Учебное пособие Москва Логос 2012 ббк


Мышление (умственные действия)



Pdf көрінісі
бет190/273
Дата27.03.2023
өлшемі1,57 Mb.
#76510
түріУчебное пособие
1   ...   186   187   188   189   190   191   192   193   ...   273
Байланысты:
SHaripov Psihologiya-i-pedagogika-vysshej-shkoly pedagogika

Мышление (умственные действия). Мышление – процесс опосредо-
ванного и обобщенного отражения действительности, отражения су-
щественных свойств, связей и отношений предметов и явлений, процесс 
открытия существенно нового.
Принято различать два уровня мышления. Первый уровень – ре-
продуктивный: совершение мыслительных операций по готовому 
алгоритму (например, нахождение длины гипотенузы по двум ка-


14.2. Деятельность и познавательные процессы
297
тетам с применением теоремы Пифагора). Второй уровень – про-
дуктивный: поиск способа решения задачи или проблемы при от-
сутствии готового алгоритма (например, самостоятельно доказать 
теорему Пифагора).
Различают три вида мышления.
1. 
Предметно-действенное – вид мышления, связанный с практи-
ческими действиями над предметами. Характерно для людей, дея-
тельность которых осуществляется через интеллектуальный ручной 
труд (слесарь КИП, конструктор-изобретатель и др.).
2. 
Наглядно-образное – вид мышления, который опирается на вос-
приятие, представление, воображение. Особенно развито у людей 
искусства – художников, артистов, музыкантов, писателей.
3. 
Абстрактное – мышление понятиями, лишенными непо-
средственной наглядности, с применением законов и методов ло-
гики.
Мышление как психический процесс (умственная деятельность) 
включает следующие операции.
Анализ
 

– мысленное или реальное разложение познаваемого 
объекта на составные части. Например, автомобиль состоит из кузо-
ва, двигателя, ходовой части и др. В принципе анализ предполагает 
не только разложение, но и оценку и изучение каждой части.
Синтез
 

– мысленное или реальное составление из компонентов 
единого целого. Это процесс, противоположный анализу, но нераз-
рывно с ним связанный.
Сравнение
 

– сопоставление объектов или явлений, выделение 
общих или различающих признаков. Например, Солнце и Луна – 
шаровидные небесные тела. Это общий признак. Солнце излуча-
ет тепло и свет, Луна – холодное небесное тело. Это различающий 
признак.
Обобщение
 

– определение сходства предметов или явле-
ний по существенным признакам. Это движение от частного 
к общему – дедукция.
Сходство часто не выражает существенных свойств (например, 
дельфины и акулы имеют торпедообразную форму, плавают в во-
де, питаются рыбой – эти признаки не являются существенными). 
Летучая мышь и корова очень разные по величине, виду и образу 
жизни, однако имеют общий существенный признак – они млеко-
питающие.
Абстрагирование
 

– мысленное выделение существенных свойств 
и признаков предметов или явлений при одновременном отвлече-
нии от несущественных признаков и свойств. Примеры абстрактных 
понятий: материя, шар, движение.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   186   187   188   189   190   191   192   193   ...   273




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет