Специальные вопросы ортодонтии


Контрольные вопросы по теме занятия



Pdf көрінісі
бет20/69
Дата28.04.2023
өлшемі1,43 Mb.
#88298
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   69
Контрольные вопросы по теме занятия: 
1. 
Виды съемных и несъемных протезов, применяемые в детской 
практике. 
2. 
Показания к использованию несъемных конструкций протезов. 
3. 
Противопоказания к применению вкладок.
4. 
Особенности изготовления временных и постоянных коронок.
5. 
Требования к детским съемным протезам. 
УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ 
 
При разрушении коронок отдельных зубов или при их ранней потере у 
детей возникают нарушения формы зубных рядов, аномалии прикуса и 
функциональные нарушения. Целью протетического метода лечения
является восстановление функций зубочелюстной системы и профилактика 
возникновения зубочелюстных аномалий.
Протезирование показано в любом возрасте, при разрушении коронок 
зубов кариесом, после их повреждения в результате травмы, после ранней 
потери временных или постоянных зубов, при адентии или анэрубции.
Конструкции протезов для детей должны быть простыми, материалы для 
их изготовления безвредными, гигиеничными, легкими, недефицитными. 
Зубные протезы не должны препятствовать росту и формированию зубных 
рядов и челюстных костей. Для замещения дефектов зубов применяются 
несъемные протезы, для замещения дефектов зубных рядов съемные и 
несъемные.


34
Морфологические 
и 
функциональные 
нарушения 
при 
преждевременной потере зубов. 
С целью рационального планирования ортопедической помощи детям, 
выбора конструкции протеза в каждом конкретном случае, повышения 
эффективности проводимых ортопедических мероприятий можно применить 
схему стадий повреждения зубов и зубных дуг у детей. В этой схеме учтены 
характер повреждения, этиологические факторы, обуславливающие 
образования дефектов зубов и зубных дуг, а так же конструкции протезов, 
рекомендуемые для замещения дефектов в различные периоды 
формирования жевательного аппарата у детей. При разрушении и потере 
зубов у детей возникают как морфологические, так и функциональные 
нарушения. 
Морфологические нарушения: 
1) неравномерный рост челюстей, 
2) нарушение роста и формирования зачатков постоянных зубов, 
3) внутрикостное перемещение зачатков постоянных зубов, 
4) нарушение сроков прорезывания постоянных зубов, 
5) зубоальвеолярное удлинение, 
6) укорочение зубных дуг, 
7) анэрубция постоянных зубов, 
8) аномалии формы коронок зубов, 
9) аномалии положения отдельных зубов, 
10) формирование патологического прикуса, снижение его высоты. 
Функциональные нарушения: 
1) неравномерное распределение жевательного давления, 
2) дефицит физиологического раздражения на беззубых участках 
челюстей, 
3) дисфункция жевательных мышц и височно-нижнечелюстного сустава, 
4) блокирование боковых движений нижней челюсти, 
5) вредные привычки. 


35


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   69




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет