Рекомендованная литература ……………………………………………… 84
4
Введение
Построение социально ориентированной рыночной экономики
объективно предполагает необходимость формирования целостной и
объективной системы социальной защиты населения. Решение подобной
задачи. Выдвигает в качестве первоочередного, требование всестороннего
осмысления сущности и содержания данной экономической категории. Ведь
далеко не секрет, что в обыденном сознании социальная защита населения
часто ассоциируется с мерами, принимаемыми государством по защите
инвалидов, безработных и других слабозащищенных слоев населения. И, в
принципиальном плане, именно так трактовался данный термин при
принятии в 1935 году Закона о социальной защите в США,
предусматривающего меры по созданию института обязательного
страхования на случай старости, смертности, инвалидности и безработицы.
В дальнейшем, по мере радикальных изменений в социальной политике
разных стран, произошло существенное расширение границ применения
этого термина, охватившего всю сферу жизнедеятельности человека,
включая и сферу труда. Отсюда можно сформулировать вывод о том, что
категория «социальная защита населения» представляет собой достаточно
сложное и неоднозначное явление, затрагивающее интересы всех слоев и
категорий населения.
В нашей стране в ежегодных посланиях Президента народу Казахстана
вопросы, касающиеся социальной защиты населения, всегда выходят на
первый план.
Содержание курса лекций отражает вопросы социального страхования,
социального обслуживания и социального обеспечения в системе социальной
защиты населения; изучения системы социальной защиты в зарубежных
странах; правовых основ социальной защиты различных категорий населения
и практической социальной работы. Научное издание предусматривает
рассмотрение вопросов, касающихся социальной защиты семьи, детства и
молодежи, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,
инвалидов в современном Казахстане, безработных, а также вопросы
социальной защиты осужденных и сотрудников органов внутренних дел.
Данный курс является базовым в профессиональной подготовке
будущего специалиста социальной работы, поскольку приобщает
обучающегося к знаниям, необходимым для его дальнейшего обучения. Этим
определяется место и роль курса в профессиональной подготовке будущего
специалиста социальной работы.
Логика построения курса лекций обеспечивается последовательностью,
системностью и взаимообусловленностью изложения ключевых аспектов
социальной защиты и ориентирована на широкий охват необходимого
объема
базовых
знаний,
служащих
основой
для
дальнейшей
профессиональной подготовки социальных работников.
|