Новые фрагменты учебных занятии 2
жүктеу/скачать 16,31 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования РК
- Менеджмент в образовании» ПОРТФОЛИО 1/2015
- УДК 378 ББК 74.58 К 29 Балакаева Гульнар Тултаевна
- Токмагамбетов Алькен Шугайбекович
- К 29 Каталог портфолио
- УДК 378 ББК 74.58 ISBN 978-601-275-246-5
- Новые фрагменты учебных занятии
- Кафедра Международных образовательных программ создана в РИПК СО решением МОН РК в октябре 2012 г.
- Основными направлениями деятельности кафедры являются
- Учебно-методическая деятельность кафедры
|
І
АО «Национальный центр повышения квалификации «Өрлеу» Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования РК
«Каталог портфолио» – приложение к журналу «Білім берудегі» менеджмент - Менеджмент в образовании» ПОРТФОЛИО
Новые фрагменты учебных занятии 2
УДК 378 ББК 74.58 К 29 Балакаева Гульнар Тултаевна – автор идеи, директор РИПКСО, доктор физико-математических наук, профессор. Составители:
обучения в высшей школе, кандидат педагогических наук. К 29 Каталог портфолио: презентационные материалы преподавателей вузов РК. – Алматы, 2015. – 152 с. ISBN 978-601-275-246-5 Каталогқа педагогикалық жоғары оқу орындары оқытушыларының біліктілікті арттыру курсының бітіруші жұмыстары ретінде рәсімделген сабақ беру мен білім алушылардың оқу жетістіктерін бағалаудағы ғылыми-педагогикалық және инновациялық тәсілдер көрсетілген материалдар енген. Каталог Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің басшы және ғылыми- педагогикалық қызметкерлерінің біліктілігін арттыратын Республикалық институтында (Қазақстан, Алматы), Ұлыбританияда (Newcastle Университеті), Германия Федеративтік Республикасында (Қашықтықтан оқыту Университеті) және Жапониядағы (Цукуба Университеті) курстарда тыңдаушылар даярлаған оқыту пәндерінің негізгі мазмұнын анықтайтын материалдардан құралған. Каталог Қазақстан Республикасының ЖОО-ның профессорлық-оқытушылық құрамына арналған және университеттік Біліктілікті арттыру орталықтары қызметкерлері пайдалануы мүмкін. ***
В Каталог включены в обобщенном виде результаты повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов, оформленные в виде фрагментов выпускных работ, представляющих исследовательско-педагогические и инновационные подходы в проведении учебных занятий и оценке учебных достижений обучаемых. Каталог содержит материалы, раскрывающие основные содержания учебных предметов, переработанных слушателями на курсах в Республиканском институте повышения квалификации руководящих и научно-педагогических работников системы образования РК (Казахстан, Алматы), в Великобритании (Университет Newcastle), в Федеративной Республике Германии (Университет Дистанционного обучения) и в Японии (Университет Цукуба). Каталог представляет интерес для профессорско-преподавательского состава вузов Республики Казахстан и может быть использован университетскими Центрами повышения квалификации. ***
Results of professional development of teachers of pedagogical specialties of the higher education institutions are included in the Catalogue, issued in the form of fragments of the final works representing research and pedagogical and innovative approaches in carrying out studies and an assessment of educational achievements of trainees in the generalized look. The catalog contains the materials opening the main maintenance of subjects, processed by listeners on courses in Republican institute of professional development (Kazakhstan, Almaty), in Great Britain (Newcastle University), in the Federal Republic of Germany (University of Distance learning) and in Japan (University of Tsukuba). The catalog is of interest for the faculty of higher education institutions of the Republic of Kazakhstan and can be used by university Training centers.
© (ҚР ББЖ КБАРИ), (РИПК СО РК) Алматы 2015
Новые фрагменты учебных занятии 3 ВВЕДЕНИЕ Одной из первостепенных целей Стратегии «Казахстан–2050» становится создание современной и эффективной системы образования. Данный аспект является логическим продолжением Послания народу РК Президента Н.Назарбаева в январе 2012 г. в котором указано на то, что «…в ходе модернизации системы образования нам важно внедрять в процесс обучения современные методики и технологии, повышать качество педагогического состава, надо усилить требования к повышению квалификации преподавателей школ и вузов». Особое внимание в реализации поставленной цели должно быть уделено роли педагога. Это закономерно, так как педагогическое образование является фундаментом системы образования в целом, а успешность модернизации образовательной системы будет определяться профессионализмом, креативностью и ответственностью педагогов. В перечень государственных приоритетов в подготовке кадров, обозначенный в Послании Президента, включены инновационные преобразования. Так, кроме внедрения в процесс обучения современных методик и технологий, в нем указано на необходимость повышения квалификации работников высшего образования. В связи с этим в октябре 2012 года в Республиканском институте повышения квалификации руководящих и научно - педагогических кадров системы образования (РИПК СО) созданы две новые кафедры: Методики преподавания и обучения в высшей школе (МПиОВШ) и Международных образовательных программ (МОП). Первая кафедра отвечает за формирование профессио- нально компетентного преподавателя новой формации для вуза, способного учить критическому мышлению будущих учителей школ. Вторая – обеспечивает внедрение меж- дународных образовательных программ, краткосрочные курсы повышения квалификации в ведущих зарубежных университетах Англии, Германии, Испании, Португалии, Японии; привлечение зарубежных профессоров к проведению учебных занятий. Силами указанных кафедр и с учетом международного опыта в РИПК СО была разработана новая программа повышения квалификации преподавательского состава высших учебных заведений педагогических специальностей и в октябре 2012 г. стартовала. Она нацелена на проведение занятий преимущественно в интерактивной форме; на обеспечение преподавательского состава вузов педагогических специальностей необходимыми в этой области инновационными знаниями и умениями. За период октябрь-декабрь 2012 г. в рамках государственного заказа по этой программе прошли обучение 300 слушателей из 16 вузов, в том числе 55 за рубежом. План повышения квалификации в 2013 г. составил уже 1200 слушателей из 39 вузов, в том числе 390 преподавателей выехали в зарубежные университеты- партнеры. План повышения квалификации ППС в 2014 г. – 1200 слушателей, из которых 98 человек обучились за рубежом. Проблемы повышения квалификации и переподготовки кадров организаций образования, реализующих профессиональные учебные программы высшего образования нашли свое отражение в Постановлении Правительства РК от 28 февраля 2013 г., № 195 «О некоторых вопросах лицензирования образовательной деятельности» (п.6.3). Согласно Постановлению, начиная с мая 2014 все вузы обязаны обеспечить повышение квалификации и переподготовку ППС с отчетностью перед МОН РК за последние три года по запрашиваемой специальности. Форма сведений о повышении квалификации и переподготовки кадров включает в себя: наименование темы; место и период прохождения обучения; наименование организации, в которой проходило обучение; количество часов; форма завершения.
Новые фрагменты учебных занятии 4 ПРИВЕТСТВЕННОЕ СЛОВО ДИРЕКТОРА РИПК СО Уважаемые слушатели! Реформирование образовательной системы в целом и повышения квалификации преподавательского состава в частности стало насущной проблемой в самых разных странах мира. И наша страна – не исключение. Как известно Указом президента Республики Казахстан принята Госпрограмма развития образования на 2011– 2020 гг. Особое внимание в Госпрограмме уделяется роли педагога в реализации поставленных задач. Это закономерно, так как педагогическое образование является фундаментом системы образования в целом, более того, качества самого отечественного социума, а успех Программы будет определяться профессионализ- мом, креативностью и ответственностью педагогов. Действующая ныне
система повышения квалификации педагогических кадров на
базе Республиканского института повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров системы образования (РИПКСО) вносит ощутимый вклад в развитие отечественной средней и средне-специальной школы. Все годы своего существования РИПКСО обеспечивал работников народного образования необходимыми знаниями и умениями, способствовал росту их профессионального мастерства. Новая программа повышения квалификации педагогических кадров высшей школы, созданная в РИПКСО, отвечает самым современным мировым требованиям. Актуальность и своевременность этой программы несомненны, т.к. кредитная технология обучения в высшей школе предполагает проведение занятий преимущественно в интерактивной форме. Цель разработанной программы заключается в том, чтобы обеспечить отечественный преподавательский состав необходимыми в этой области инновационными знаниями и умениями. Нет сомнений в том, что, усиливая индивидуальную профессиональную квалификацию каждого из преподавателей вузов, мы сможем внести существенный вклад в дальнейшее развитие и конкурентоспособность казахстанской высшей школы на мировом уровне. Опыт работы со слушателями показал высокую эффективность программы повышение квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов по таким важнейшим показателям качества как: – соответствие тематики повышения квалификации стратегическим направлениям и целям Госпрограммы развития образования на 2011-2020 г.г.; – количество преподавателей, скорректировавших свою преподавательскую деятельность в части применения инновационных образовательных технологий; – направленность программы повышения квалификации на решение проблем качества подготовки будущих учителей в вузах РК; – удовлетворенность содержанием и достигнутыми результатами как заказчика (в лице МОН РК) программы повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов, так и самих слушателей;
Новые фрагменты учебных занятии 5 – степень внедрения результатов обучения слушателей в учебно-методическую деятельность по месту работы, усиленная тем, что полученные в РИПК СО знания и умения доводятся и до коллег (не посещавших эти курсы); происходит перенос инновационного опыта на кафедры в вузы. Совместная работа наших преподавателей со слушателями, проводимые на занятиях дискуссии на темы тренингов, несомненно, дают свои полезные результаты обеим сторонам. Благодаря поставленным нами вопросам слушатели смогут найти новые пути и методы в своей дальнейшей работе, благодаря вопросам слушателей мы можем уточнить и конкретизировать главные направления и стратегические перспективы модернизации и усовершенствования системы повышения квалификации педагогических кадров РК. В настоящее время РИПК СО работает над дальнейшим развитием дополнительного образования ППС вузов. Перспективным для условий РК видится широкое использовании дистанционных образовательных технологий с целью предоставления слушателям возможности обучения где и когда это удобно. Реализуя новую систему повышения квалификации мы ставим своей целью профессиональный рост педагога, усиление его конкурентоспособности, привлекательности педагогических специальностей для молодежи, и таким образом, обновления академической среды. Слова «Учишь педагога – учишь нацию» – ключевые в нашей ответственной миссии. Таким образом, можно считать, что модернизированная система повышения квалификации соответствует потребностям системы образования и стратегическим целям Госпрограммы развития образования на 2011-2020 гг. и отвечает последнему посланию Президента РК Н. Назарбаева. Настоящий «Каталог Портфолио» содержит именно результаты обучения в нашем РИПК СО, так как включает новые фрагменты учебных занятий наших слушателей-преподавателей педагогических специальностей вузов РК. Доктор физ-мат наук, профессор Г. Балакаева
Новые фрагменты учебных занятии 6 Республиканский институт повышения квалификации руководящих и научно- педагогических работников образования РК (РИПК СО) существует 50 лет
С 2012 г. РИПК СО – филиал АО «Национальный центр повышения квалификации «Орлеу». В составе РИПК СО: – кафедры: педагогики и инклюзивного образования; менеджмента в образовании; воспитания и социализации личности; информационных технологий и электронного обучения; международных образовательных программ; методики преподавания и обучения в высшей школе;
– центр уровневых программ; – структурные подразделения: академический отдел; отдел науки и международного сотрудничества; отдел методического обеспечения и издательской деятельности; отдел дистанционного обучения; отдел аналитики и мониторинга; библиотека, музей. Сотрудниками РИПК СО разрабатывается и издается различная учебно-методическая литература. Для слушателей РИПКСО РК созданы все необходимые условия, способствующие успешному обучению: on-line занятия, обучающие тренинги, case-study, интерактивные занятия, дистанционное обучение, специализированные компьютерные классы.
Библиотека РИПК СО РК располагает одним из крупнейших в республике собраний зарубежной и отечественной литературы, в том числе по педагогике и психологии, фонд – более 31 тыс. единиц хранения, ежегодно обслуживается более 5 тыс. читателей.
Единственный в республике Музей истории развития образования в Казахстане насчитывает более 2 тыс. экспонатов, ежегодно принимает 4,5 тыс. посетителей. С 1996 года РИПК СО издает журнал «Менеджмент в образовании», рекомендованный Комитетом по контролю в сфере образования для публикации результатов научных исследований.
Новые фрагменты учебных занятии 7 Имеются комфортабельное и уютное общежитие гостиничного типа на 150 мест и современное кафе-столовая на 100 посадочных мест. Миссия РИПК СО заключается в сохранении, укреплении и развитии роли ведущего в РК центра повышения квалификации работников системы образования, способных внести эффективный вклад в дело модернизации этой системы. Наши ценности:
высокий уровень качества тренингов;
корпоративная социальная ответственность;
инновационность учебных материалов;
новейшие цифровые технологии в обучении. В составе РИПК СО кафедры, обеспечивающие работу со слушателями вузовского потока: – кафедра Методики преподавания и обучения в высшей школе осуществляет формирование профессионально компетентного преподавателя новой формации для педагогического вуза, способного учить критическому мышлению будущих учителей школ; – кафедра Международных образовательных программ обеспечивает внедрение международных програм образования; привлечение зарубежных профессоров к проведению учебных занятий. Кафедра Методики преподавания и обучения в высшей школе создана в РИПК СО решением МОН РК в октябре 2012 г. Основными задачами кафедры являются: – повышение квалификации ППС педагогических специальностей вузов с учетом постоянного повышения предъявляемых к ним требований в связи с изменениями, происходящими в технологиях преподавания и обучения; – углубление профессиональных знаний, навыков и умений слушателей; – расширение профессиональных возможностей слушателей путем получения дополнительных компетенций в связи с изменениями требований рынка труда в образовательной сфере. Кафедра выполняет следующие основные функции: – осуществляет работу по непрерывному повышению квалификации руководящих и научно-педагогических работников педагогических специальностей вузов; – оказывает поддержку руководящим кадрам в инновационной деятельности, в организации и проведении опытно-экспериментальной работы, экспертной оценке авторских программ, пособий, учебно-тематических планов, в повышении профессионального уровня в сфере образования; – разрабатывает и корректирует учебно-тематические планы и программы повышения квалификации руководящих и научно-педагогических кадров педагогических специальностей вузов, отражающие мировые тенденции и последние достижения педагогической науки, перспективы их развития, а также учитывающие потребности системы образования РК в подготовке специалистов; – осуществляет на основе достижений современной науки и педагогической практики качественную подготовку методических рекомендаций, разрабатывает лекционные и дидактические материалы, задания к тестам, тематику выпускных работ в т.ч. Портфолио и др.; – проводит научно-исследовательскую работу по актуальным проблемам повышения квалификации ППС педагогических специальностей вузов.
Новые фрагменты учебных занятии 8
– налаживание связей с партнерами в сфере повышения квалификации преподавателей ВУЗов и обеспечение обучения слушателей на базе Института и зарубежных университетов; – привлечение зарубежных профессоров к проведению учебных занятий и тренингов для слушателей Института с целью усиления их профессиональной компетенции и конкурентоспособности в академической среде.
Кафедра международных образовательных программ осуществляет учебно-методическую деятельность согласно Программе повышения квалификации преподавателей педагогических специальностей вузов. В сфере ее методических разработок находятся следующие тематики: – современные подходы в системе непрерывного образования; – технологии саморазвития, самосовершенствования, самореализации; – системы оценивания результатов образования; – современные цифровые технологии в преподавании и обучении. жүктеу/скачать 16,31 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|