Павлодар облысының білім беру басқармасы Павлодар қаласы білім беру бөлімі
-2016 оқу жылына арналған әдістемелік тақырып
жүктеу/скачать 0,91 Mb.
|
| 2015-2016 оқу жылына арналған әдістемелік тақырып:
Орыс тілі және әдебиет мұғалімдері 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Орыс тілі және әдебиет сабақтарында мотивациялық аяны дамыту негізінде оқушы тұлғасын қалыптастыру». - Математика, физика және ОИВТ мұғалімдері 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Оқу және тәрбиелеуде құзыреттілік бағыт арқылы оқушылардың тұлға болып қалыптасуы». - биология, химия және география мұғалімдеріне 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Білім беру сапасының заманауи талаптары жағынан биология, география, химия сабақтарында оқу процесін оңтайландыру». - музыка, бейнелеу өнері, технология сабақтарының мұғалімдері 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы:: «Жасерекшелік және жеке қабілеттерін ескере отырып, оқушылардың тұлғасын кезең-кезеңмен қалыптастыру». - ағылшын тілі мұғалімдері 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Ағылшын тілі сабақтарында қажетті социализациялық элементі ретінде ақпаратты мәдениетті дамыту». - бастауыш мектеп мұғалімдері 2015-2016оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Білім беру процесіне қатысушы қызметтің құзырлы бағытын енгізу». - тарих және қоғамтану мұғалімі 2015-2016 оқу жылының әдістемелік тақырыбы: «Қоғамдық тәртіп сабақтарында заманауи тұлғаның сапасы ретінде төзімділік пен патриотты қалыптастыру» - қазақ тілі және әдебиет мұғалімі 2015-2016оқу жылының әдістемелік тақырыбы: Оқушылардың функционалдық сауттылығын дамытуда жаңа әдістер мен технологиялар ардылы қамтамасыздындыру. Әдістемелік белсенділікті математика және физика, бастауыш сынып мұғалімдерінен көруге болады. Эстетикалық жағынан белсенділігі төмендер ол қазақ тілінің мұғалімдері. Сонымен бірге дене шынықтыру, АӘД мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінде белсенділіктері жоқ. Сонымен қатар мектепте шығармашылық бірлестік қызметі ұйымдастырылды.: - ТИСО технологиясын енгізу бойынша - ЛОО технологиясын енгізу бойынша - КСО технологиясын енгізу бойынша - құзыретті-нұсқаулы тапсырмаларды жүзеге асыру бойынша - оқуға деген құзыреттілік бағытты іске асыру бойынша - ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру бойынша. Шешім Мектептің әдістемелік тақырыбы және одан шыққан тақырып ӘБ негізгі міндетіне сәйкес мектептің басты мәселесі. Мектептің МК психолого-педагогикалық мәселені шешуге қабілетті. Мұғалімдер ұжымының кәсіби деңгейі жоғарылады. Мұғалімдердің шығармашылық белсенділігіне қатысқан мұғалімдердің саны артты. Пән апталығы барысында мұғалімдердің шығармашылық қабілеттері артып, оқушылардың қызығушылықтарын арта түсірді. Нәтиженің оңтайлығы жағымен бірге теріс нәтижесі бар. Олар: - тәжірибемен алмасу бойынша жұмыс жеткіліксіз жүргізілуде; - заманауи технологиялық элементтерді қолданудың жетімсіздігі; - мұғалімдердің өздігінен талдау және оқушылардың өздігінен бақылау деңгейін жоғары деп санамау. Мұғалімдердің өздігінен білім алу дайындығы әрқашан нақты тәжірибелік нәтижесін беріп қана қоймай оларды ұжымдық деңгейде талқыланып, шығарылды. Әкімшілік пен педұжым қарым-қатынасының негізгі формалары ақпараттпен алмасы, семинарлар, жеке және топ кеңестері, сұхбаттасу, отырыстар. Ұжым үшін маңызды мәселелер мұғалімдермен бірге шешіледі (әрекеттің міндетін, мақсатын, мектептің даму келешегін, оның мүмкіншіліктері мен тапшыларын). Әкімшілік педұжымды өз бетімен дамуға беттейді, табысты мұғалімдерді көтермелейді, басқаларға да жан-жақты көмектеседі. Пән апталығы – мектеп жұмысының дәстүрлі бір түрі, оқушылар мен мұғалімдердің шығармашылық мүмкіншіліктерін ашуға көмектеседі. Мектеп әдістемелік жұмысының ең бастысы – мұғалімдерге нақты көмек көрсету. Біздің мектепте осы оқу жылының алдында қойылған міндеттерінің көбі жүзеге асырылды. Өздігімен білім көтеру тақырыптары бойынша материалдар шығару, жұмыстың қызықты формалары мен әдістерін дайындау. Өз жұмысында заманауи ақпараттық технологияларды кеңінен пайдалану. Бүгінгі күнде міндеттің бірі мектептің мәртебесін педагогтердің іскерлігін сабақтан тыс шаралардың түрлі бағыттары арқылы көтеру. Педагогикалық қызмет ол ішкі мониторингтің құралдық негізін қалыптастырудағы негізгі қызметі арқылы өз іс-әрекетінің нәтижесі мен барысын жүргізу мүмкіндігі болады. Әдістемелік кеңестің жаңа оқу жылының алдына қойған міндеті:- оқу және тәрбие инновациялық педагогикалық технология негізінде мұғалімдердің мотивациясын күшейту;- мектептің дамуы үшін қажетті педагогикалық кадрлардың біліктілік деңгейін оңтайландыру. жүктеу/скачать 0,91 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|