155. Педагогикалық іс - әрекеттің нәтижесі:
А) Өте жақсы баға.
В) Тәрбиелі, білімді дамыған жеке тұлға.
С) Жақсы денсаулық.
D) Жақсы көрсеткіш.
Е) Жақсы психологиялық ахуал.
156. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері:
А) Ата – аналар қалауымен.
В)Елдің саяси басшысының шешімімен.
С)Халық ағарту министрлігінің ұйғарымен.
D) Қоғамның қажеттілігімен.
Е)Жеке тұлғаның қызығушылығы-
мен анықталады.
157. Тәрбие берудің тұтастығын қамтамасыз ету:
А)Жеке оқушылардың мінез –құлқын бағалауды көздейді.
В)Педагогтардың қызметін жан-
дандырады.
С)Оқушылардың еңбекке құштар-
лығын дамытады.
D)Тәрбие беру жұмысының тиімділігі мен сапасын арттырады.
Е)Оқушылардың өмір сүруге құштарлығын арттырады.
158. Тәрбие жүйесіндегі қажетті буын:
А)Тәрбие жұмыстарын нәтижелі ұйымдастыру.
В)Тәрбие нәтижелерін есептегенде
С)Озық тәжірбиелермен үнемі таныстыру.
D)Сынып жетекшінің тәрбие
жоспары.
Е)Оқушылар ұжымын қалыптас-тыру.
159. Тәрбие принциптері дегеніміз:
А) Тәрбие принциптерінің жүйесі.
В) Тәрбие процесін ұйымдастыру-да басшылыққа алатын талаптар жүйесі.
С)Педагогикалық теорияға қойылатын негізгі талаптар жүйесі.
D)Педагогикалық теорияның негізгі ережесі.
Е) Оқытудың құрамдас бөлігі.
160. Тәрбиенің мақсаты:
А) Ізгілік тәрбиесі.
В) Тәрбиені ізгілендіру.
С) Еңбек тәрбиесі мен
политехникалық білім беру.
D) Эстетикалық тәрбие.
Е) Жеке тұлғаны жан – жақты
және үйлесімді дамыту.
161. Тәрбиенің құрамдас бөлімдері:
А)Адамгершілік, экологиялық
азаматтық тәрбие, кәсіби білім
беру, мамандықты таңдауға
дайындау.
В)Ізгілік, интернационалдық,
эстетикалық, атеистік, экологиялық
тәрбие.
С)Ақыл–ой, атеистік, саяси– идеялық, дене тәрбиесі, демокра-
тиялық.
Достарыңызбен бөлісу: |
