147. Жеке тұлғаның объективті қоғамдық қарым-қатынасқа бейімделуі аталады: А) Әдет.
В) Дағды.
С) Даму.
D) Әлеуметтену. Е) Интеграция.
148. Тұлға: А) Индивид.
В) Қоғамдық мәндегі адам. С) Еңбек сүйгіш адам.
D) Әділ адам.
Е)Азаматтық позициясы айқын көрінетін адам.
149. Тәрбиенің мақсаты мен міндеттері:
А) Ата – аналар қалауымен.
В) Елдің саяси басшысының шешімімен.
С) Халық ағарту министрлігінің ұйғаруымен.
D) Қоғамның қажеттілігімен. Е) Жеке тұлғаның қызығу-шылығымен анықталады.
150. Орта мектептегі тәрбие беру мен оқытудағы мақсат нені көздейді: А)Мектеп бағдарламасына сай терең де тиянақты білім беру.
В) Оқушыны қоғамдық өмірге даярлау.
С) Жоғарғы және арнаулы оқу орнына даярлау .
D) Оқушының жеке басын жан – жақты жетілдіру. Е) Мұғалім мен оқушы арасындағы қарым – қатынасты қалыптас-тыруды.
151. Тәрбиенің мәні: А) Жас ұрпақтың рухани ден күштерін дамыту.
В) Ғылыми материалистік дүние танымын
қалыптастыру.
С) Қоғамға сай ережелерді меңгерту.
D) Жан – жақты тәрбие беруді. Е) Оқушылардың оқу белсенділігін арттыру.
152. Тәрбиенің мақсаты: А) Ізгілік тәрбиесі.
В) Тәрбиені ізгілендіру.
С) Еңбек тәрбиесімен политехникалық білім беру.
D) Эстетикалық тәрбие.
Е) Жеке тұлғаны жан – жақты және үйлесімді дамыту.
153. Тәрбие туралы ғылымның мәнін көрсететін пән: А) Антропология.
В) Андрогогия.
С) Педагогика. D) Антропогия.
Е) Педалогия.
154. Оқушылардың негізгі іс- әрекеттерінің түрі: А) Оқу – танымдық. В) Ойын ойнау.
С) Еңбек етушілік.
D) Спортпен шұғылдану.
Е) Көркем шығармашылық.
