4. Отбасындағы бала тәрбиесі жүйесі сипатталады: A) Ата-ананың жеке жүріс-тұрысы жєне стилі арқылы бала тұлғасының дамуына жағдай жасаумен. B) Біріге еңбек етуді ұйымдастырумен. C) Моральдік және материалдыќ мадаќтаулармен. D) Ата-аналар тәжірибесін берумен. E) Тұрақты жєне уақытша ой тапсырмаларын берумен. 5. Мектепте негізгі тәрбиелік функция жүктеледі: A) Сынып жетекшісіне. B) Мектеп директорына. C) Пән мұғаліміне. D) Сынып старостасына. E) Мектеп директоры орынбасарына. 6. Еліктеуге негізделген тәрбие әдісі: A) Сендіру.B) Жаттығу.C) Құптау.D) Оның үлгілігінеге.E) Әдеттендіру, үйрету. 7. Оқушыларды тәрбиелік бірлестігі (тобы):
A) Тұратын жеріндегі достары.B) Құрдастары.С) Достары.D) Әріптестері.E) Сынып ұжымы. 8. Оқыту процесінің компоненттері: A) Оқыту әдістері және формалары. B) Оқыту мақсаты, міндеттері, мазмұны, формалары, әдістері және нәтижелері. C) Оқыту құралдары мен оқыту әдістерінің ертіндіілігі. D) Оқыту мазмұны мен нтижелері. E) Оқыту тәсілдері. 9. Оқыту әдісi: A) Оқыту мақсаты мен міндеттеріне жету жолдары.B) Оқушы мен мұғалімнің бірлескен іс-әрекеті. C) Оқытуды ұйымдастыру формасы.D) Оқушы іс-әрекетін басқару.E) Сабақта қойылған мақсат. 10. Педагогикалық процестің даму стратегиясын ғылыми негізде басқаратын коллегиялық орган: A) Әдістемелік кеңес.B) Мектептің педагогикалық кеңесі.C) Жиналыс.D) Өндірістік жиналыс.E) Пәндік бірлестік.
