Педагогика адам тәрбиесі туралы ғылым ретінде
Тұлғаның дамуы - адамның ағзасындағы сандық және сапалық өлшемдердің өзгеру процесі
жүктеу/скачать 189,57 Kb.
|
№3-лек пед
- Бұл бет үшін навигация:
- Адам даму субъектісі ретінде
Тұлғаның дамуы - адамның ағзасындағы сандық және сапалық өлшемдердің өзгеру процесі.Тұлғаның тәрбиеленуі-тұлғаның аға ұрпақтың әлеуметтік тәжірибелерін меңгеру процесіАдам даму субъектісі ретіндеАдам Интеллектуалдық даму Эстетикалық даму Жалпы дене дамуы Эмоционалдық даму Адамгершілік даму Адам дамуының ерекшеліктері БИОЛОГИЯЛЫҚ ӘЛЕУМЕТТІК Нәрестелік шақ Мектеп алды балалық шақ Мектепке дейінгі балалық шақ Кіші мектеп шақ Жасөспірімдік шақ Жастық шақ Ересектік шақ Адам дамуының кезеңдері Тұлғаның дамуы туралы теориялары Биологизаторлық теория - адам ол биологиялық тіршілік иесі. Тұлғаның рухани қасиеттері табиғи негізде қалыптасады, даму және туа біткен қажеттілік. Қажеттілік пен қызығушылық инстинкттермен, сыртқы талаптармен анықталады. Тәрбие табиғи дамуды жылдамдатады немесе тежейді. Әлеуметтік теория - Адам биологиялық тіршілік иесі ретінде дүниеге келеді, бірақ өмір сүру барысында ортаның әсерінен әлеуметтенеді. Тұлға қалыптасуында негізгі фактор - әлеуметтік фактор. Тәрбие ортаның ықпалын реттеуге бағытталады. Биоәлеуметтік теория - адам биологиялық және әлеуметтік тіршілік иесі: психикалық процестер биологиялық сипатқа ие, ал бағыттылық, қабілеттіліктер объективті және арнайы ұйымдастырылған әлеуметтік орта әсеріне байланысты. Бұл көзқарас өзін-өзі тәрбиелеу мен іс-әрекеттің ролінің маңызын төмендетеді. Тәрбие - мақсатқа бағытталған тұлға бойында көзқарастар мен сенімдер, қасиеттер мен құндылықтар, мінез-құлық нормаларын қалыптастыру процесі.жүктеу/скачать 189,57 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|