№
|
Мазмұны
|
Оны ұйымдастыру нысандары мен әдістері
|
Мерзімдері
|
1.
|
Қазіргі топтағы мектеп жұмысының тапсырмалары мен негізгі бағыттарын таныстыру.
|
1. мектеп директорымен сұхбаттасу, мұғалімдермен білім беру жұмыстарымен танысу;
2. мектептегі тарих пәні мұғалімімен танысу және сұхбаттасу;
3. мектепке саяхат;
4. студенттің жеке жұмысын жоспарлау.
|
1 - 2 апта
|
2.
|
Мектептегі психологиялық қызмет
|
1. Пән мұғалімінің жұмыс жоспарымен танысу
2. Бақылау мақсатында сынып алу
|
1 – 2 апта
|
3.
|
Бастапқы деректер жинау
|
1. сынып жетекшімен танысу және әнгімелесу
2. сыныптың жеке құжаттарымен танысу және талдау
3. бақылау
|
3-4 апта
|
4.
|
Студенттің жазбаша зерттеу жұмыстары
|
- қатысушылардың оқуға деген қызығушылықтарын зерттеу,
- сабаққа қатысу, оқушыларды бақылау қадағалау,
- сыныптағы балалармен жұмыс олардың тарихқа деген қызығушылықтарын зерттеу,
- қатысушының жас ерекшелік және өзіндік қабілетін зерттеу.
|
4-6 апта
|
5.
|
Сыныптағы ұжымдық зерттеулер
|
1. сыныптағы ұжымның өзіндік құрылымы
2. олардың сыныптағы бір бірімен сынып жетекшімен қатынастарын қадағалау
3. сынып құрамын әр түрлі әдістер жүргізу арқылы зерттеу
4. сыныпқа түгелдей мінездеме беру
|
1-2 апта
|
6.
|
Күнделік тәжірибесін жасау
|
1.Жиналған құжаттарды сынып жетекшіге беру және сипаттамаларын алу.
2. Жиналған құжаттарды мектеп психологына беру және сипаттамаларын алу .
|
12-13 апта
|
7.
|
Құжаттық тәжірибені тіркеу
|
Тәжірибелік есеп беруге дайындалу.
|
2-14 апта
|
|
Қортынды конференциясы
|
Баяндамалық есеп беру .
|
15 апта
|
