7. Внимание в младшем школьном возрасте:
А) непроизвольное
В) произвольное
С) эпизодическое
Д) постпроизвольное
Е) рассеянное
8. В 5-6 классах успеваемость и дисциплинированность школьников снижается, так как:
А) детям надоело учиться
В) классные руководители уделяют меньше внимания учащимся, чем учителя младших
классов
С) начальная школа не дает достаточного
развития, необходимого для обучения в 5-ом
классе
Д) ученик внутренне не подготовлен к изменению условий обучения, новым
требованиям, которые влияют на особенности развития школьников этого
возраста
Е) происходит половое созревание
9. Одним из первых дал возрастную периодизацию, выделив «растительное, животное и
разумное состояние души»:
А) Платон
В) Сократ
С) Аристотель
Д) А. Дистервег
Е) Ж.Ж. Руссо
10. «Материнская школа», воспитание и обучение в начальной школе, обучение в
гимназии, обучении в академии и путешествия – это
классификация возрастного
развития человека по:
А) Я.А. Коменскому
В) Аристотелю
С) Сократу
Д) Платону
Е) В.А. Крутецкому
11. Периоды с определенными качественными физическими и психическими
изменениями - это:
А) характеристика
В) возраст
С) классификация
Д) класс
Е) параметр
12. Анатомо-физиологические и психические качества людей, характерные для
определенного периода жизни - это:
А) непосредственные особенности
В) главные особенности
С) характерные особенности
Д) неглавные особенности
Е) возрастные периоды
13. В младшем школьном возрасте физическое развитие протекает:
А) стихийно
В) спонтанно
С) неравномерно
Д) равномерно
Е) замедленно
14. В среднем школьном возрасте внимание:
А) произвольное
В) непроизвольное
С) стихийное
Д) спонтанное
Е) рассеянное
15. От 10-15 лет – это возраст:
А) младший школьный
В) средний школьный
С) старший школьный
Д) юношеский
Е) зрелый
16. В среднем школьном возрасте физическое развитие протекает:
А) прямопропорционально
В) равномерно
С) стихийно
Д) неравномерно
Е) замедленно
17. В младшем школьном возрасте мышление:
А) абстрактное
В) конкретно-образное
С) логическое
Д) теоретическое
Е) конкретно-действенное
18. Богатое воображение у учащихся:
А) подросткового возраста
В) младшего
школьного возраста
С) среднего школьного возраста
Д) старшего школьного возраста
Е) юношеского возраста
19. На ученика старших классов при определении своего отношения к чему-либо больше
всего влияет:
А) мнение родителей
В) мнение товарищей
С) мнение учителя
Д) мнение коллектива
Е) собственное мнение
20. Интенсивное проявление потребности в самовоспитании, как правило происходит в
возрасте:
А) младенческом
В) подростковом
С) зрелом
Д) пожилом
Е) юношеском
21. Возрастные границы младшего школьного возраста:
А) от 5 до 6 лет
В) от 6 до 7 лет
С) от 7 до 11 лет
Д) от 10 до 15 лет
Е) от 8 до 10 лет
22. Педагог, предложивший возрастную периодизацию с периодами по 6 лет:
А) Я.А. Коменский
В) К.Д.
Ушинский
С) Витторино да Фельтре
Д) Ж.Ж. Руссо
Е) И.Г. Песталоции
23. Осознанный процесс самовоспитания школьника начинается в возрасте:
А) дошкольном
В) школьном
С) зрелом
Д) юношеском
Е) младшем школьном
24. Непроизвольное внимание преобладает в возрасте:
А) страшем школьном
В) младшем школьном
С) подростковом
Д) юношеском
Е) среднем школьном
25. Роль педагога очень важной является для возраста:
А) младшего
школьного
В) страшего школьного
С) среднего школьного
Д) юношеского
Е) подросткового
26. Возрастная группа детей, для которой характерным является завершение полового
созревания: