Педагогика пәнінен тест сұрақтары 1 Нұсқа
жүктеу/скачать 321,5 Kb.
|
1 2
|
Педагогика пәнінен тест сұрақтары 1 Нұсқа 1. ... педагогика үшін ерекше маңызы бар ғылым саласы: A) философия B) Кибернетика C) Жеке пәндер әдістемесі D) Әлеуметтану E) Психология 2. ... – адам үшін ең жақын әлеуметтік орта A) қоғамдық тәрбие B) мемлекеттік тәрбие C) мектеп D) баланың өскен ортасы E) отбасы 3. Мектеп пен отбасы ынтымақтастығының басты формасы... A) үйге бару B) ата-аналар комитеті C) тәрбие жұмысын зерттеу D) ата-аналар жиналысы E)педагогикалық насихат 4. Ақпараттық оқыту қорларына жатпайды A) тестілеушілік бағдарламалар B) бағдарлама-жаттықтырушылар C) модульдеуші бағдарламалар D) мультимедиялық бағдарламалар E)оқулықтар, сөздіктер 5. Дене тәрбиесіндегі ерекше факторлар... A) спорт секциялары, үйірмелер B) ойындар C) сыныптан тыс жұмыстар D) спорттық шаралар E) дене шынықтыру мәдениеті, туризм 6. «Философияны үйрену үшін алдын-ала нені білу қажет» еңбегінің авторы A) Қ.А. Яссауи B) Әл- Фараби C) Ж. Баласағұн D) Ибн Сина E) Қорқыт 7. Құқықтық нормалар оқу-тәрбие процессінде ...сыныптан бастап талданады A) 7-ші сыныптан B) негізгі C) жоғары D) бастауыш E)орта 8. Педагогикалық ... дегеніміз мұғалімнің кәсіби деңгейін зерттеу әдістері және құралдарының жүйесі A) валеология B) диагностика C) акмеология D) философия E) таным 9. Отбасы тәрбиесінің ... : сөз, күн тәртібі, ата-ана беделі, оқу, табиғат, үй тұрмысы, отбасының рухани, моральдық ахуалы A) мазмұны B) тәсілдері C) құралдары D) әдістері E) міндеттері... 10. ... педагогиканың өкілдері оқыту мен тәрбиенің негізгі мақсаты оқушыларды дамыту деп санайды A) гуманистік педагогика B) дәстүрлі педагогика C) инновациялық педагогика D) ынтымақтастық педагогикасы E) прагматикалық педагогика 11. Тәрбиені тиімді жүргізудің басты шарты... A) тәрбиелік шараны ұйымдастыру B) қоғамдық мінез-құлықты тәрбиелеу C) тәрбие мақсатын анықтау D) тәрбиелік әдіс-тәсілдерді таңдау E) тәрбиелік міндеттерді шешу 12. Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық жұмыс тәсілдері A) Тәрбиенің құралдары B) Тәрбиенің тәсілі C) Тәрбиенің мазмұны D) Тәрбиенің мақсаты E) Тәрбиенің әдісі 13. Кіші мектеп жасындағы балалар тәрбиесінде жиі қолданылатын тәрбие әдісі A) пікір таласы B) жаттықтыру C) әңгіме D) көрсету E) үйрету 14. Әдістемелік жұмыстың негізгі мазмұны A) тәжірибе алмасу B) техникалық құралдармен жұмыс C) зертханалық жұмыс D) жас мұғалімдермен жұмыс E) мемлекеттік стандарт талаптарына сай оқыту сапасын көтеру 15. Құбылыстар мен заттардың шартты белгілерін немесе табиғи күйінде көрсету үшін қолданылатын әдіс A) көрнекілік B) сөздік C) түсіндіру D) әңгіме E) әңгімелесу 16. Сынып жетекшісінің міндетті құжаты, саналы, мақсатты болжамы A) жеке оқушылармен жұмыс жоспарлары B) перспективалық жоспар C) күнтізбелік-тақырыптық жоспар D) сабақ жоспарлары E) тәрбие жұмысының жоспары 17. Техниканы пайдалануға байланысты оқу құралдары екі топқа бөлінеді A) техникалық және техникалық емес B) компьютерлік және интерактивтік C) дыбыстық және дыбыссыз D) оқу әдістемелік және техникалық E) ақпараттық және коммуникативтік 18. Оқытудың көрнекілік принципін логикалық ойлауды дамытатын маңызды құрал деп санаған педагог A) К.Д.Ушинский B) И.Г.Пестолоцци C) Я.А.Коменский D) А.П.Пинкевич E) А.Дистерверг 19. Мектеп жұмысының жоспары талқыланатын және бекітілетін алқалы басқару органы A) барлық жауап дұрыс B) педагогикалық кеңес C) әкімшілік кеңес D) әдістемелік кеңес E) әдістемелік бірлестік 20. Кітап оқуға бейімдейтін ойынның атауы A) «Жаттықтырушы» B) «Анықтаушы» C) «Аудармашы» D) «Кітапханашы» E) «Тілмаш» 21. Оқытудың негізгі мақсаты: A) ағартушылық B) тәрбиелік C) білімділік, тәрбиелік, дамытушылық D) тәжірибелік E) дамытушылық 22. Факультативтік сабақтың маңызы - ... A) қосымша білім беру B) белгілі бір пәнді тереңірек білу C) белгілі бір ғылыми ізденіс жүргізу D) белгілі бір шығармашылық жұмыспен айналысу E) белгілі бір пәннен қосымша сабақ алу 23. психологиялық жағдай туғызатын басқару стилі A) демократиялық-либеральдық стиль B) либеральдық стиль C) әкімшілік стиль D) либеральдық- әкімшілік либеральдық стиль E) демократиялық стиль 24. Оқушының білімін тексерудің мақсаты: A) оқу іс-әрекеті B) бекіту дағдылары C) сөйлеу іс-әрекеті D) қайталау дағдылары E) білім деңгейін анықтау 25. Мұғалім сабақ жоспарын әзірлеуді ... бастайды. A) мақсаттарды анықтаудан B) көрнекіліктер әзірлеуден C) сабақтың қиындықтарын анықтаудан D) материалды іріктеуден E) жаттығуларды бөлуден 26. Сабақтың дәстүрлі емес түрі – A) жинақтау B) бекіту C) панорамалық D) аралас E) бақылау 27. Оқушыларды моральдық қасиеттерге итермелеу үшін жүргізілетін жұмыстардың ең маңыздысы A) өлеңдер B) этикалық әңгімелер C) ертегілер D) әңгімелер E) мақал-мәтелдер 28. «Бастауыш мектеп жасындағы» терминінің басқаша атауы: A) бастауыш сынып B) бастауыш сынып оқушысы C) кіші оқушы D) орта сынып оқушысы E) мектеп оқушысы 29. Баланың ойлау қабілетін дамыту міндетін қоятын тәрбиенің түрі – A) адамгершілік тәрбиесі B) ақыл-ой тәрбиесі C) дене тәррбиесі D) экономикалық тәрбие E) еңбек тәрбиесі 30. Міндетті түрде басшыға бағынуды талап ететін қарым-қатынас стилі: A) демократиялық B) реалдық C) ресми D) авторитарлық E) либералдық 31. Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдары ... A) өнер, әдебиет B) тәрбиелік іс-шаралар C) оқу пәндері D) үйірмелер, байқаулар E) сайыстар 32. Педагогикалық талдаудың мәні A) педагогикалық процесстің даму бағыты мен жағдайын анықтау, оны басқару туралы ұсыныстар жасау B) оқушылар іс-әрекеттерін басқаруды жетілдіру C) педагог жұмысындағы кемшіліктерді табу D) оқушылар үлгерімін көтеру E) мектеп басшылығы мен мұғыалімдер арасындағы қарама-қарсылық 33. Тәрбие ... тәрбиенің мазмұнына, ұйымдастырылуы мен әдістеріне бағыт-бағдар беретін қағидалар A) формалары B) мазмұны C) әдісі D) заңдылығы E) принциптері 34. Білім саласын басқарудың мемлекттік принциптерінің ішінен қате жауапты табыңыз A) білім беру құқықтарының теңдігі B) діннің мемлекет ісіне араласуы C) білім беру жүйесін ақпараттандыру D) меншік нысандары алуан түрлі білім беру ұйымдары E) жеке адамның дарындылығын дамыту 35. Бастауыш мектепте оқыту әдістемесін, дамыта оқытудың негізін қалаған педагог: A) В.А.Сухомлинский B) К.Д.Ушинский C) Ж.Ж.Руссо D) А.С.Макаренко E) И.Г.Пестолоцци 36.Белгілі бір территорияда тарихи қалыптасқан, тұрақты ұрпақ жалғасы бар адамдар бірлестігі A) халық B) этнос C) ел D) ру E) ұлт 37. Мектеп басшыларының кең қолданатын басқару әдісі A) талап қою B) ескерту C) педагогикалық-психологиялық әдістер D) жазалау E) бұйрық беру 38. Жастардың тәлімгері ретінде өзіне қойылатын әліеуметтік үміттерді тепе-тең қабылдау негізінде құрылатын мұғалімнің мінез-құлқы A) педагогикалық іскерлік B) педагогикалық қабілет C) педагогикалық шеберлік D) педагогикалық әдіптілік E) педагогикалық ұстамдылық 39. Оқушылардың білім, іскерлік, дағдыларын тексергенде басшылыққа алынатын құжат A) оқу бағдарламалары B) оқу құралдары C) оқулық D) әдістемелік нұсқау E) оқу жоспары 40. Педагогика ... ғасырда жеке ғылым саласы мәртебесіне ие болды A) ХҮІІ B) ХХ C) ХҮІ D) ХҮІІІ E) ХІХ 41. Құқықтың тәрбиенің негізгі мәні – A) темекі мен нашаға қарсы ымырасыз күрес жүргізу B) қоғамдық қатынастарды реттеп, зиянды қатынастарға тиым салу C) мемлекет пен құқық туралы білімдердә меңгерту D) ұрлық фактілеріне қарсы күресу E) тәртіпті шексіз сыйлау рухында тәрбиелеу 42. «Білім мазмұны» дидактикалық категория ретінде ... « .» сұрағына жауап береді A) «Нені оқыту керек» B) «қанша жыл оқыту керек» C) «не себепті оқыту керек» D) «қалай оқыту керек» E) «не нәрсеге үйрету керек» 43. Факультативтік сабақтың мазмұнына кірмейді A) есту B) жазу C) аудару D) оқу E) сөйлеу 44. ... мұғалім болғанда әдістемелік бірлестік құрылады A) 3 B) 8-9 C) 7-8 D) 4 E)5-6 45. Жас ұрпақты оқыту және тәрбиелеу жөніндегі ғылым – A) педагогика B) лингвистика C) әдістеме D) психология E) медицина 46. «Өз бетімен меңгерілген білім санаға жақсы сіңеді» деген ережеге негізделген принцип A) ғылымилық B) беріктік C) оқытудың өмірмен және қоғамдық еңбекпен байланысы D) оқытудың өмірмен байланысы E) саналылық және белсенділік 47. «Инновация» сөзінің қазақ тіліндегі баламасы A) даму B) басқару C) жаңалық D) өзгеріс E) технология 48. Оқушының пәнге деген қызығушылығын оятатын сабақтың түрі A) сынақ B) дәріс C) жарыс D) есептеме E)қайталау 49. Таңбалы көрнекі құрал A) фото суреттер B) схемалық көлемді модельдер C) табиғи обьектілер D) кино үзінділер E) топшамалар 50. Мұғалімге сабақ жоспарын құру кезінде қажет емес құжат A) оқулық B) мұғалімге арналған оқулық C) стандарт D) бағдарлама E) тәрбие жоспары 51. Оқу-әдістемелік кешен ... кітаптан тұрады A) бес B) үш C) екі D) бір E) төрт 52. Білім деңгейін анықтайтын сайыстың түрін анықтаңыз A) пікір талас B) шығармашылық кеш C) олимпиада D) тапқыштар сайысы E) өлеңдер сайысы 53. Заттық-бейнелік көрнекі құралы A) үнтаспа B) фото суреттер C) оқулық D) сызбалар E) схемалық көлемді модельдер 54. Сабақтың негізгі көрсеткіші A) жаңа материалды бекіту бөлімі B) ұйымдастыру бөлімі C) қорытындылау бөлімі D) сабақ жоспары E)жаңа білім дағдыларын қалыптастыру 55. Мұғалімнің негізгі қасиеті A) әдептілік B) қарапайымдылық C) ұяңдық D) ақкөңілділік E) биязылық 56. Тәрбие процесінің бастапқы сатысында қолданылатын әдіс A) арнайы тәрбиелік ситуация B) жазалау C) үйрету D) жарыс E) қоғамдық пікір 57. ... даму мен қалыптасуда шешуші рөл атқарады A) қарым-қатынас B) қызығушылық C) тұқым қуалау D) сенімділік E) адамгершілік 58. ... – даму мен тәрбиенің нәтижесінде жеке адамның орнығып, жетілуі A) әлеуметтену B) қалыптасу C) даму D) өсу E)жетілу 59. Оқу бағдарламасындағы белгілі бір тақырыптары бойынша өткізілетін, оқушылардың білім, іскерліктерін, дағдыларын меңгеруін тексеру A) бағалау B) бақылау C) фронтальдық D) практикалық E) графикалық 60. ... мінез-құлық, жүріс-тұрыс нормаларын, құндылықтарын жеке тұлғаның меңгеруі, қолдануы A) өсу B) әлеуметтену C) жетілу D) қалыптасу E) даму 61. Тәрбие мақсатына ықпал ететін басты фактор A) мемлекет саясаты B) ата-аналар талабы C) қоғам қажеттілігі D) педагогикалық практиканың даму деңгейі E)өндіріс тәсілі 62. Мұғалім мен оқушылардың мақсатты әрекеттесуінің барысында білім беру A) оқыту процесі B) оқыту C) білім беру D) оқу процесі E) тұтас педагогикалық процесс 63. Баланың өзін-өзі бағалайтынын зерттеген ғалым A) К.Левин B) И.И.Сеченов C) Л.С.Рубенштейн D) М.М.Мұқанов E) И.П,Павлов 64. ... жоспар мектеп өмірінің ең маңызды, жетекші құжаты A) жылдық B) перспективалық C) тоқсандық D) күнтізбелік E) 3 жылдық 65. Әр түрлі пәндердегі принциптер мен заңдылықтарды өзара тығыз бірлікте қарастыратын принцип A) проблемалық B) беріктік C) ізгілендіру D) ынталандыру E) интеграциялық 66. Әдістемелік кеңестің жұмысы ... жоспарланады A) бір оқу жылына B) әрбір айға C) жарты оқу жылына D) үш жылға E)әр тоқсанға 67. Әдістемелік жұмыстың маңызды түрі A) озат педагогикалық тәжірибе B) педагогикалық кеңесте сөйлеу C) барлық жауап дұрыс D) баяндамалар оқу E) «Жыл мұғалімі» сайысына қатысу 68. Жаңа технологиялық оқыту құралы A) кодоскоп B) магнитофон C) лингофон D) интерактивтік тақта E)мультимедиялық құрал жабдық 69. Білім мазмұнын анықтауға әсер ететін факторлардың ішінен қатесін табыңыз A) тұлға қажеттіліктері B) оқыту процесінің мүмкіндіктері C) оқу мотивтері D) қоғам қажеттілігі E) ғылымның даму деңгейі 70. Оқытудың бастауыш кезеңі A) 11 сынып B) 7-8 сыныптар C) 5-6 сыныптар D) 1-4 сыныптар E) 9-10 сыныптар 71. Мектеп жасына дейінгі балалардың ең сүйікті оқу құралы A) интерактивтік тақта B) магнитофон C) компьютер D) лингофон E) ойыншық 72. Отбасы тәрбиесінің ...: сендіру, жеке өнеге, мадақтау, жазалау, тәрбие беретін жағдаяттар A) құралдары B) тәсілдері C) мазмұны D) әдістері E) міндеттері 73. ... адамның мінез-құлқындағы жағымсыз жақтардан арылуынан басталады. A) қайта ұқтыру B) қайта тәрбиелеу C) қайта жаттықтыру D) өзін-өзі тәрбиелеу E) оқыту 74. Өндіріс негіздерін зерделететін білім түрі A) жалпы білім B) техникалық білім C) политехникалық білім D) кәсіптік білім E)гуманитарлық білім 75. Қазақ тілінде «Педагогика» оқулығын құрастырған тұңғыш педагог A) Ж.Аймауытов B) Н.Құлжанова C) М.Жұмабаев D) Ш.Әлжанов E)М.Дулатов 76. Отбасы тәрбиесі шарттарындағы қате жауаптарды белгіле... A) тәрбиенің бала табиғатына сәйкестігі B) бірлескен іс-әрекет, жағымды қасиеттерге сүйену C) қарым-қатынасты ізгілендіру, педагогикалық мәдениет D) қоғамдық тәрбиемен байланыс E) баланы жүйелі түрде жазалау, әрбір қадамын аңду, ақылға қонымсыз қажеттіліктерін қанағаттандыру 77. Тәртіп пен іс-әрекетті ынталандыру әдістері A) талап қою, әңгіме, жеке үлгі B) үйрету, үлгі-өнеге C) жаттықтыру, үйрету D) мадақтау, жазалау, жарыс E)этикалық әңгімелер 78. Мұғалім мен оқушы қарым-қатынасының негізі A) мұғалімнің білімділігі B) мұғалімнің өнерлілігі C) ата-анамен ынтымақ D) баланың жекек ерекшеліктерін ескеру E) баланың жекек тұлғасын сыйлау 79. Оқушылардың эстетикалық дамуында ерекше рөл атқаратын сыныптаны тыс жұмыс түрі... A) тақырыптық көрмелердің жұмысымен танысу B) көркемөнерпаздар үйірмесі C) суретшілердің картиналарымен танысу D) өнер жанрларымен танысу E)концертке бару 80. Дене шынықтыру сабағының маңызды тәрбиелік міндеті - ... A) төзімділікті дамыту B) білім беру, тәрбиелеу C) қалыптастыру, дамыту D) дене шынықтырумен үнемі шұғылдануға ықыласын дарыту E)білім беру, тәрбиелеу, сауықтыру 81. ... адамның қалыптасуына жоспарсыз ықпал ететін фактор A) тәрбие B) отбасы C) үлгі-өнеге D) әлеуметтік орта E)әлеуметтік қатынастар 82. Әдістемелік жұмыстар қорытындыланатын жұмыс формалары A) мектепішілік педагогикалық оқулар, конференциялар B) шығармашылық көрмелер C) әдістемелік бірлестік айлағы D) түрлі сайыстарғы қатысу E)әдістемелік бірлестік апталығы 83. «Азамат» терминінің анықтамасы A) сана сезімі жоғары тұлғалар B) жауапкершілігі жоғары деңгейдегі тұлға C) моральдық қасиеттері жоғары тұлғалыр D) өзіне тән ерекшелігі мен қасиеттері бар тұлға E)қарым-қатынастың жемісі 84. Ғылыми педагогиканың негізін қалаған A) И.Г.Пестолоцци B) А.С.Макаренко C) Я.А.Коменский D) В.А.Сухомлинский E)К.Д.Ушинский 85. Оқушылардың жағымды тәжірибесін қалыптастыратын әдістер A) жарыс, мадақтау, жазалау B) талап, қоғамдық пікір, үйрету, жаттықтыру, арнайы тәрбиелік жағдаят C) саяси, этикалық әңгіме, әңгімелесу, пікірталас, лекция, өнеге D) педагогикалық бақылау, анкета, еңбек тәжірибелерін талдау E)бақылау, өзін-өзі бақылау 86. Бақылаудың формалары A) ауызша, жазбаша бақылау B) ағымдық, аралық, қорытынды C) жеке, топтық, жаппай D) практикалық жұмыстар, машиналы басқару E)топтық, қорытынды, машиналы 87. ... дидактикалық міндеттерді шешудегі мұғалім мен оқушылардың бірлескен қызметі A) оқыту процесі B) оқыту әдісі C) оқыту принципі D) оқыту құралы E)оқыту формалары 88. Оқушыны жеке оқыту мақсатын көздейтін оқытуды ұйымдасыру түрі A) Иена жоспары B) Дальтон жоспары C) Трамп жоспары D) Белл-Ланкастер E) Винетка жоспары 89. Оқу бағдарламасының қызметі – A) диагностикалық, коммуникативтік B) білімділік, тәрбиелік, ұйымдастырушылық C) оқыту, білім беру D) дамытушылық, білімдік E)жобалау, реттеу 90. ... «оқытудың ең басты принципі – табиғатқа сай болу принципі» деген A) А.Дистерверг B) А.П.Пинкевич C) И.Г.Пестолоцци D) К.Д.Ушинский E) Я.А.Коменский 91. ... принципі оқушыларға жеке-дара қарауды керек етеді A) проблемалық B) ізгілендіру C) белсенділік D) саналылық E)ынталандыру 92. Оқыту әдісінің элементі A) мұғалім іс-әрекеті B) оқушы іс-әрекеті C) іс-әрекет D) жұмыс түрлері E) тәсіл 93. Оқу жұмысын ұйымдастырудың негізгі түрі A) сабақ B) өздік жұмыс C) қосымша сабақ D) экскурссия E)факультатив 94. Оқыту технологиясына жатпайды A) мұғалімнің әдістемелік жұмысы B) таным іс-әрекетін ұйымдастыру C) білім сапасын бақылау D) диагностикамен оқушының деңгейін анықтап, саралау E)білім сапасын тексеру 95. ... оқытудың диалогтық әдісі A) әңгімелесу B) көрнекілік C) әңгіме D) сөздік E)түсіндіру 96. Қазақстан Республикасында ... сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп, өткізетін педагог A) тәлімгер B) сынып жетекшісі C) мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары D) әлеуметтік педагог E) пән мұғалімі 97. Кәсіптік мамандандыруға дейін, бейінді даярлық мақсатымен кейбір пәндерді тереңдетіп оқытатын білім беру ұйымы A) колледж B) лицей C) кәсіптік лицей D) кәсіптік мектеп E) кәсіптік училищелер 98. «Экология» сөзінің қазақша баламасы A) табиғат B) су C) үй, баспана D) ғарыш E)жер 99. Білім беру ұйымдары басшыларының параллель сыныптардағы оқу-тәрбие жұмысын тексеруі A) фронтальдық B) жекелеп тексеру C) кешенді D) пәндік E)тақырыптық 100. Ағымдық, аралық, қорытынды бақылау A) Бақылаудың міндеттері B) Бақылаудың түрлері C) Бақылаудың формалары D) Бақылаудың құралдары E) Бақылаудың әдістері 2 нұсқа 1. Педагогтың негізгі мақсаты A) жас буынға сапалы білім мен саналы тәрбие беру B) біліммен қаруландыру C) еңбекке баулу D) білім, білік, дағдыны меңгерту E)салауатты өмір салтына баулу 2. Пәндік әдістемелік бірлестік A) мектептің тәжірибелі мұғалімдерінен тұрады B) бір мектептегі кез келген пән мұғалімдерінен құралады C) бір немесе бірнеше мектептің бір пән мұғалімдерінен құралады D) педагогикалық кеңес E)ата-аналар мен мектеп ұжымы өкілдерінен құралады 3. Д.Дьюй, Г.Кершенштейнер, В.Лай ... педагогиканың өкілдері A) педоцентристік B) когнитивтік C) гуманистік D) ынтымақтастық E)дәстүрлі 4. Факультативтік сабақтарға ... қатыса алады A) тек білім деңгейі төмен оқушылар B) оқушылар түгел C) тек үздік оқушылар D) тілге қызығушылығы бар барлық оқушылар E)таңдап алынғандар 5. Тыңдап-түсіну дағдысын дамытатын жаттығулар A) сәйкестендіру жаттығулары B) оңайлатылған C) дағдылық D) тану жаттығулары E)арнайы жаттығулар 6. Мектепте оқу жылында ... рет педагогикалық кеңес өткізіледі A) 6 B) 5 C) 2 D) 3 E)4 7. Шағын зерттеу жұмыстарына жол ашатын әдіс A) көрнекілік B) проблемалық C) ішінара ізденіс D) практикалық E)жаттығу 8. ... құбылыстарды, процестерді, заттарды табиғи жағдайда таныстыру үшін қолданылатын әдіс. A) иллюстрация B) көрнекілік C) тәжірибелік жұмыс D) демонстрация E)зертханалық жұмыс 9. Сабақтың ... оның түрін анықтайды A) сабақ әдісі B) міндеті C) кезеңі D) мазмұны E)мақсаты 10. Отбасындағы бала тәрбиесіне көмектің ықпалды тәсілі A) ата-аналар жиналысы B) ата-аналардың педагогикалық сауатын дамыту C) тәрбие жұмысын зерттеу D) ата-аналар комитеті E)үйге бару 11. Оқушылар үшін ең оңай жаттығулар A) тану жаттығулары B) сәйкестендіру жаттығулары C) қайталау жаттығулары D) шығармашылық жаттығулары E) іздену жаттығулары 12. Оқушының білім тексеру мақсаты A) білім деңгейін анықтау B) оқу іс-әрекеті C) сөйлеу іс-әрекеті D) қайталау дағдылары E)бекіту дағдылары 13. Үйге берілетін тапсырманың мазмұын мен көлемі A) сөйлеу дағдыларына байланысты B) оқушылардың жеке ерекшелігіне байланысты C) оқушылардың іскерлігіне байланысты D) оқушылардың сана сезіміне байланысты E)оқу дағдыларына байланысты 14. ....жоғары оқу орнында бейінді даярлайтын білім түрі. A) Магистратура B) Докторантура C) Академияда D) Бакалавриат E) Аспирантура 15. Ақыл-ой тәрбиесінің ең басты құралы A) дамыту B) оқыту C) қалыптастыру D) тәрбие E)тәрбиелеу 16. Қоғам қатынасының жемісі A) Тұлға B) Азамат C) Жеке тұлға D) Адам E) Мен 17. .. дегеніміз құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс A) Заңдылық B) Әдіс C) Принцип D) Заң E) Өзара әрекет 18. Мұғалімнің басты функциясы –оқыту,тәрбиелеу,дамыту,қалыптастыру A) басқару B) жаңарту C) жетілдіру D) өзгерту E) дамыту 19. 19. Бастауыш мектеп жасы аралығы A) 6-10 B) 14-16 C) 16-18 D) 10-12 E) 8-10 20. Ұжым толық қалыптасқанда қолданылатын тәрбие әдісі A) жаттықтыру B) әңгіме C) пікір таласы D) талап қою E) үйрету 21. Бастауышта сирек қолданылатын тәрбие түрі A) жаңа білімді хабарлау B) жинақтау C) бақылау D) білімді дамыту E) аралас 22. Белгілі бір халықтың жас ұрпақты тәрбиелеудегі өзіндік ерекшелігі бар ғасырлар бойы қалыптасқан іс- тәжірибесі- A) Этнопедагогика B) Тәжірибе C) Ұлттық дүниетаным D) Халықтық педагогика E) Ұлттық ерекшелік 23. «Патриот» сөзінің қазақша баламасы A) Ұлтжандылық B) Елдік C) Отансүйгіштік D) Ерлік E) Елжандылық 24. ....-ортақ мақсат көздейтін адамдар тобы A) Адамдар қауімдастығы B) Ұжым C) Бірлестік D) Қоғамдық ұйымдар E) Топ 25. Тәрбие мақсатына ықпал ететін басты фактор A) Педагогикалық практиканың даму деңгейі B) Мемлекет саясаты C) Өндіріс тәсілі D) Қоғам қажеттілігі E) Ата-аналар талабы 26. Адамгершілік тәрбиесінің ең көп тараған формалары A) Экскурсиялар; үйірмелер, секциялар B) Кішіпейілділік C) Саяси хабарламалар, қабырға газеттері D) Сынып сағаттары,тәрбиелік іс шаралар E) Этикалық әңгіме, пікірталас, дискуссия, кездесу, оқырмандар конференциясы 27. Технологияның негізгі функциясы A) Тексеру құралдары B) Оқыту міндеттерін шешу C) Білімді бақылау D) Нәтижеге бағытталған сапалы білім E) Оқу іс-әрекетінің түрлері 28. Оқушылардың білім,біліктердің бақылаудың негізгі функциясы..... A) Объекті бағалау B) Бағаны әділ қою C) Бағалаудағы жүйелілікті сақтау D) Білімді тексеру және бағалау E) Баға қоюда жариялылықты сақтау 29. Коллектив ұғымының ең негізгі түсінігі A) Орта B) Ұжым C) Қоғамның ісі ,қылығы өзгелеріне байланысты деген мағынаны береді D) Қоғам E) Көпшілік... – адам үшін ең жақын әлеуметтік орта 30. Отбасылық тәрбиенің маңызды сипаттамасы,ересектердің кішкентайлармен өзара әрекет тәсілдерінің жүйесі... А) амал В) әдіс С) жол D) стиль Е) мазмұн 31. Ауызша сөйлеу ....басым болады A) Мектепке дейін кезеңде B) Жоғарғы кезеңде C) Орта кезеңде D) Бастауыш кезеңде E) 1-2 сыныптарда 32. Сынып-сабақ жүйесін зерттеп, әлемге таратқан A) А.Дистервег B) Я.Коменский C) Ж.Руссо D) И.Песталоцци E) К.Ушинский 33. Оқыту принциптерін жүйесін тұңғыш ұсынған педагог. A) А.П.Пинкевич B) К.Д.Ушинский C) А.В.Дистервег D) И.Г. Песталоций E) Я.А.Коменский 34. Оқудың түрін атаңыз A) Түсініп оқу B) Жай оқу C) Жылдам оқу D) Аударма оқу E) Дауыстап және ішінен оқу 35. Оқытуға қарағанда оқушының өз бетімен білім алуына басымдық беретін әдіс A) Түсіндіру B) Проблемалық C) Жаттығу D) Көрнекілік E) Практикалық 36. Сабақ элементерінің ішкі өзара байланысы... А)педагогикалық бірлік В) әдістемелік бірлік С) дұрыс жауабы жоқ D) логикалық бірлік Е) психологиялық бірлік 37. Мектепке дейінгілердің негізгі іс-әрекеті A) еңбек B) оқу C) мақсат D) ойын E) талап қою 38. Мұғалімнің басты функциясы – оқыту, тәрбиелеу, дамыту, қалыптастыру процесін... A) дамыту B) жетілдіру C) басқару D) өзгерту E)жаңарту 39. Оқу материалын оқушының жадында қалдырудың бөлінуінің саны A) үш B) бес C) төрт D) екі E)бір 40. Адамға өз тіршілігін сақтау, қуаттау және ұрпақ жалғасымен байланысты қажеттілік A) жеке мүдделік B) рухани C) табиғи D) кәсіптік E)қоғамдық 41. Құрамы 2-ден 40 адамға дейінгі топ атауы A) реалды топ B) үлкен топ C) ресми топ D) шағын топ E)орташа топ 42. Оқытудың мазмұынының негізгі үш компоненті A) тәрбиелеп оқыту қағидаты B) білімділік, тәрбиелік, дамытушылық C) грамматикалық, лексикалық, фонетикалық D) оқу, сөйлеу, жазу E) лингвистикалық, психологиялық, әдістемелік 43. Оқу жоспарындағы мемелекеттік бөлік – A) оқушылардың қабілетін дамытуды көздейтін бөлік B) вариативтік C) міндетті бөлік оқулықтар D) инварианттық E)мектептік 44. Моральдық принциптердің тәрбие арқылы іс жүзіне асырудың бірінші жолы A) Моральдық принциптерді жекелей түсіндіру B) мектеп бойынша, тәртіп сақтаудың әр түрлі істерді меңгертіп, соған дағдыландыру C) Моральдық принциптерді ұғындыру D) Моральдық принциптерді ауызша түсіндіру E) оқушыны әдептілікке үйрету 45. Сынып жетекшісінің оқушының оқу жұмысына, қосымша білім алуына көмектесіп, құқығын қорғауы, отбасыларымен байланыс, өз сыныбы жөнінде есеп, қажетті іс-қағаздарды жүргізуі... A) ұйымдастыру-үйлестіру жұмыстары B) коммуникативтік C) басқару D) талдау қызметі E)болжамдық 46. Дидактиканың негізін салушы чех педагогы – A) А.С.Макаренко B) Д.Локк C) Ж.Ж.Руссо D) Я.А.Коменский E)К.Д.Ушинский 47. «Оқу ана тілінде жүргізілсін» деген талапты бастаған қазақ педагогы A) Ш.Уалиханов B) А.Байтұрсынов C) А.Құнанбаев D) Ы.Алтынсарин E) М.Жұмабаев 48. Кіші мектеп жасындағы балалар тәрбиесінде жиі қолданылатын тәрбие әдісі A) әңгіме B) жаттықтыру C) үйрену D) пікір таласы E) үйрету 49. $$$ 49. C Ізгілендіруге байланысты шыққан тексеру әдісі A) ауызша B) жазбаша C) диагностика D) практикалық E)бақылау 50. ... педагогикасы баланың психикасының саулығын сақтайды A) дәстүрлі педагогика B) гуманистік C) ынтымақтастық D) прагматикалық педагогика E) инновациялық педагогика 51. Белгілі бір халықтың жас ұрпақты тәрбиелеудегі өзіндік ерекшелігі бар, ғасырлар бойы қалыптасқан іс-тәжірибесі – A) ұлттық дүниетаным B) ұлттық ерекшелік C) этнопедагогика D) тәжірибе E) халықтық педагогика 52. Сабақтың негізгі көрсеткіші - ... A) жаттығулар B) топшамалар C) тапсырмалар D) күнтізбелік жоспар E)сабақ жоспары 53.Проблемалық, ішінара ізденіс, зерттеу әдістерінің ортақ белгілері A) әңгіме B) әңгімелесу C) сөздік D) түсіндіру E) ізденіс 54. Сабақ жоспарын әзірлеуде мұғалімге қажетті емес оқу құралы A) бағдарлама B) оқулық C) диафильм D) мұғалім кітабы E)күнтізбелік жоспар 55. ... – ақпарат теориясы саласын жетік біліп, ақпараттармен жұмыс істей білу A) техникалық құралдармен жұмыс істей білу B) компьютермен жұмыс C) ақпараттық мәдениет D) ақпараттық білім E)ақпараттық сауаттылық 56. Оқытудың орта кезеңі A) 10-11 сыныптар B) 1-2 сыныптар C) барлық сыныптар D) 3-4 сыныптар E) 5-9 сыныптар 57. Бағдарлама дегеніміз - ... A) ең маңызды оқулық B) мұғалімге арналған кітап C) мемлекеттік құжат D) оқу-әдістемелік кешен E)оқушыға арналған кітап 58. Әр оқушының ерекшелігін, білім дәрежесін ескеріп, соған байланысты тапсырма беру – оқытудың ... қағидасына жатады A) қиын материалды жеңілдетіп беру қағидасы B) жеке ерекшеліктерін ескеру қағидасы C) көрнекілік қағидасы D) белсенділік қағидасы E) саналылық қағидасы 59. Жаңа сабақ жоспарының үлгісінің айырмашылығы A) ағартушылығы B) құзыреттілігі C) дамытушылығы D) интерактивтілігі E)өзектілігі 60. ... қабілетті, дарынды балаларға 1-11 сынып аралығында кең қанатты жалпы білім беріп, кейбір пәндерді тереңдетіп оқытады A) лицей B) мектеп-кешен C) кәсіптік лицей D) гимназия E)жеке меншік мектептер 61. ... баланың жағымды қасиеттерін дамытып, қалыптастыратын әлеуметтік орта A) қоғам B) отбасы C) мектеп D) орта E) дін 62.... – табиғат пен қоғам жайындағы білімді меңгеру, өмірде қолдана білу A) әлеуметтендіру B) тәрбие C) оқыту D) қалыптастыру E) білім беру 63. Тәрбие - ... A) үлкендердің кішілерге азаматтық қасиетін қалыптастыруға тигізетін әсері B) жан-жақты тәрбиенің әсері C) әртүрлі тәрбие ортасынан алынған моральдық қасиет D) баларға келешекте кім болатынына түгелдей тәрбиеші жауап беруі E)тәрбиенің қандай тәсілі арқылы әсер ететінін ұғынып, соны тәбие жұмысында тексеру 64. Оқыту технологиясының кезеңдері A) білімді бақылау, бағалау B) оқу іс-әрекетінің түрлері, мазмұны C) тексеру құралдары, бағалау өлшемдері D) меңгерілмейтін тақырыптарды қайталау, түсіндіру E) танымдық іс-әрекетті ұйымдастыру, нәтижесін тексеру 65. ... баланың жас ерекшелікеріне сай білім алуына мүмкіндік беретін оқу жоспарының бөлігі A) мектеп әкімшілігі айқындайтын бөлік B) инварианттық C) қосымша D) вариативтік E) міндетті бөлік 66. Мұғалім мен оқушылардың мақсатты әрекеттесуінің барысында білім беру A) оқыту B) білім беру C) оқу процесі D) тұтас педагогикалық процесс E) оқыту процесі 67. Педагогикалық процеске оқыту мен тәрбиенің жаңа тұжырымдамаларын енгізу A) жаңалық B) озат тәжірибе C) инновация D) жаңашыл тәжірибе E)түбірлі өзгеріс 68. Қорытынды тексеру түрі A) сынақ B) емтихан C) бақылау жұмыстары D) бағалау E) қорытындылау 69. Этникалық қауым педагогикасының дамуын зерттейтін педагогикалық білімдердің жаңа саласы A) педагогика тарихы B) этнография C) этнопсихология D) этнология E) этнопедагогика 70. Білімнің мемлекеттік стандарттарының мектепке енгізілуі арқылы болатын жаңалық A) модификациялық B) комбинаторлық C) инновациялық D) түбірлі E)дұрыс жауабы жоқ 71. Оқытуға қарағанды оқушының өз бетімен білім алуына басымдық беретін әдіс A) жаттығу B) проблемалық C) түсіндіру D) көрнекілік E)практикалық 72. Сынып жетекшісінің міндетті құжаты, саналы, мақсатты болжамы A) тәрбие жұмысының жоспары B) күнтізбелік-тақырыптық жоспар C) жеке оқушылармен жұмыс жоспарлары D) перспективалық жоспар E)сабақ жоспарлары 73. Күндіз ұйымдастырылатын қойылым A) ертеңгілік B) концерттік бағдарлама C) әліппемен қоштасу D) пікір талас E)мәнерлеп оқу 74. «Экология» терминін енгізген кім A) В.Ратке B) Д.Локк C) Э. Геккель D) И.Пестолоцци E)В.Вундт 75. Жаңа оқулықтардың түрін атаңыз A) альбом B) электрондық C) интерактивтік D) әдістемелік E)буклет 76. Көрнекі құралдардың екі тобын атаңыз A) топшамалар мен сызбалар B) сызбалар мен модельдер C) оқушыға және оқытушыға арналған көрнекі құралдар D) заттық-бейнелік және таңбалы көрнекі құралдар E) үнтаспа мен оқулық 77. Сабақ жоспары дегеніміз - ... A) мұғалімге арналған оқулықтың бір бөлігінің көшірмесі B) мұғалімнің оқыту құралы C) қосымша құрал D) негізгі құрал E)оқушылардың сабақ үстіндегі әрекетін анықтайтын құжат 78. Отбасындағы бала тәрбиесіне көмектің ықпалды тәсілі A) үйге бару B) тәрбие жұмысын зерттеу C) ата-аналар жиналысы D) ата-аналардығ педагогикалық сауатын дамыту E)ата-аналар комитеті 79. ... білім техникалық, қызмет көрсету еңбегінің мамандарын даярлайды A) техникалық және кәсіптік B) кәсіптік жоғары C) бастауыш кәсіптік D) техникалық E)орта кәсіптік 80. Бала мектепке алғаш келгенде бейімделе алмайтын жағдайы A) мұғаліммен қарым-қатынас B) оқу процесі C) мектептің жалпы жағдайы D) оқушылармен қарым-қатынас жасау жағдайы E)берілген тапсырмалар 81. ... нақты заттар мен көрнекі және техникалық құралдарды көрсетуде, экскурссияда, зертханалық жұмыстарда ерекше орын алады A) әңгіме B) сөздік C) көрнекілік D) бақылау E)әңгімелесу 82. Оқушылардың байымдауын (пікір айтуын), баға беруін, сенімін қалыптастыратын әдіс A) баяндама B) пікір таласы C) үйрету D) талап қою E)жаттықтыру 83. ... – жастарға қоғамдық тәжірибені үйретіп, өмірге, еңбекке даярлау A) әлеуметтендіру B) қалыптастыру C) оқыту D) тәрбие E)білім беру 84. ... сабақ – түрлі пәндердің білім блоктары бір тақырыпқа енгізілген сабақ A) аралас B) қорытынды C) жаңа білімді хабарлау D) кіріктірілген E)жинақтау 85. «Этнопедагогика» терминін 1972 жылы алғаш ғылыми айналымға енгізген чуваш ғалымы – A) А.Рудьт B) А.Ш.Гашимов C) А.Е.Измайлов D) Е.Л.Христова E)Г.Н.Волков 86. ... «елдің ерлігі елінен табылар, елдің байлығы жерінен табылар» -деген A) М.Қашқари B) Әл-Фараби C) С.Бақырғани D) Ж.Баласағұни E ) Сократ 87. ... дегеніміз қоғам мүшелерінің белгілі бір ережелерге бағынуы A) тәрбиелілік B) мәдениеттілік C) адамшылдық D) адамгершілік E) тәртіп 88. Білім беру ұйымдары басшыларының параллель сыныптардағы оқу-тәрбие жұмысын тексеруі A) фронтальдық B) тақырыптық C) жекелеп тексеру D) пәндік E) кешенді 89. ... дегеніміз оқушылардың таным іс-әрекетін ұйымдастыру A) оқыту B) тәрбие C) даму D) жаттықтыру E)білім 90. ... жылы Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы толықтырылды A) 2006 B) 2005 C) 2007 D) 2008 E) 1998 91. Қойылым ұйымдастыруға арналған үйірме. A) көрнекі құралдар жасау үйірмесі B) мәнерлеп оқу үйірмесі C) мәдени аударма үйірмесі D) драма үйірмесі E)сөз тапқыштар сайысы 92. Оқыту процесіндегі бала іс-әрекетіне басымдық беретін тұжырымдама A) ынтымақтастық B) педоцентристік C) қазіргі дидактикада D) гуманистік E) дәстүрлі 93. Мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасарының жұмысында жетекші орын алатын жұмыс түрі A) мұғалімдерге көмек B) әкімшілік кеңестің шешімдерімен жұмыс C) педагогикалық кеңестің шешімдерімен жұмыс D) әдістемелік кеңес жұмысын басқару E) мұғалімдерге оқу-әдістемелік көмек көрсету 94. ... ғылыми білімдерді жеке адамның меңгеруі, қолдана білуі A) жаттықтыру B) білім беру C) оқыту D) даму E) тәрбие 95. ... деректердің, құбылыстардың теориялық мәнін ашып, бірізді, дәлелді баяндау әдісі A) көрнекілік B) түсіндіру C) әңгімелесу D) әңгіме E) сөздік 96. Оқудың түрін атаңыз A) дауыстап және ішінен оқу B) жылдам оқу C) аударма оқу D) жай оқу E)түсініп оқу 97. Дамыта оқытудағы негізгі оқыту әдісі A) түсіндіру B) диалог (әңгімелесу) C) әңгіме D) жаттығу E) репродуктивтік 98. Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайы мен бірлікте анықтау. А) оқыту В) тәрбиелеу С) бақылау D) диагностика Е) жүйелеу 99. Топ басталатын адам саны A) 1 B) 8 C) 2 D) 4 E) 6 100. Қазіргі оқытуда кең қолданылатын принциптер A) мәселелі, оқушылардың даму деңгейіне сәйкес болуы B) ғылымилық, ынталандыру C) пән мазмұнының ерекшеліктерін, әдістерін анықтау D) шығармашылық, өздік E) саналылық, белсенділік, көрнекілік 3 нұсқа 1. «Адамға ең әуелі білім емес, тәрбие берілуі керек, онсыз берілген білім –адамзаттың қас жауы»,-деген орта ғасырлық қазақ ойшылы A) Қ.А.Иассауи B) С.Бақырғани C) Ж.Баласағұни D) М.Қашқари E) Әл-Фараби 2. Тәрбие мақсатына ықпал ететін басты фактор A) педагогикалық практиканың даму деңгейі B) өндіріс тәсілі C) мемлекет саясаты D) ата-аналар талабы E) қоғам қажеттілігі 3. Қазақстандық жаңашыл ұстаз ... идеясы ерекше тәрбиені қажет ететін жоғары сынып оқушыларын азаматтыққа тәрбиелеу A) Қ.Бітібаева B) А.М.Ысқақов C) Қ.Н.Нұрғалиев D) Р.Б.Нұртазина E) Г.М.Кубраков 4. Қоғамдық сананың ең жоғарғы түрі A) идея B) ғылыми дүниетаным C) ерік D) ұсыныс E)жігер 5. Жазу жұмысының түрі A) оқу B) аудару C) таңыдау D) жаттығу E)сөйлеу 6. Ақпараттарды жеткізу құралдарын, технологияларын оқу-тәрбие процесіне енгізіп, жаңарту шаралары A) үйреншікті мәтіндердіңғ ығыстырылуы B) ақпаратпен жұмыс C) ақпараттық мәдениет D) білім беруді ақпараттандыру E)ақпараттық сауаттылық 7. ...-адам үшін ең жақын әлеуметтік орта А)қоғамдық тәрбие В) мектеп С) баланың өскен ортасы D) мемлекеттік тәрбие Е) отбасы 8. Дидактикаға тұңғыш қазақ тілінде анықтама берген A) Ж.Аймауытов B) М.Жұмабаев C) Ы.Алтынсарин D) А.Байтұрсынов E) Ш.Уәлиханов 9. Оқушының білім деңгейін бағалау сабақтың ... кезеңінде ұйымдастырылады. A) қорытындылау B) жаңа тақырыпты енгізу C) өткенді қайталау D) бекіту E)ұйымдастыру 10. Баланың өздігін, жауапкершілігін, белсенділігін, шыдамдылығын тәрбиелеуге көмектесетін әрекеттестік стилі... A) өктем B) өктем-либералдық C) өктем-демократиялық D) либеральдық E) демократиялық 11. Отбасы тәрбиесінің ... : дене, адамгершілік, интеллектуальдық, эстетикалық, еңбек, экономикалық, экологиялық, жыныстық тәрбие A) тәсілдері B) әдістері C) мазмұны D) міндеттері E) құралдары 12. ... мектептегі оқыту, тәрбие, еңбекті ұйымдастыру мәселелері талқыланатын ең жоғарғы алқалы орган A) педагогикалық оқулар B) педагогикалық кеңес C) бірлестік D) педагогикалық конференциялар E) әдістемелік кеңес 13. Әдістемелік жұмыстың ... түрі: пән бойынша оқулықтар жазу, түрлі сайыстарға қатысу A) белсенді B) топтық-ұжымдық C) жеке D) топтық E)ұжымдық 14. Қазақ даласында оқу, білім ісін ғылыми негізде құруға шақырған алғашқы ағартушы-ғалым A) М.Дулатов B) Ш.Уәлиханов C) Ж.Аймауытов D) Н.Құлжанова E)М.Жұмабаев 15. Педагогикалық кеңестің төрағасы A) мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары B) тәжірибелі мұғалім C) мектеп директоры D) ата-аналар комитетінің төрағасы E)мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары 16. Ресейге сынып-сабақ жүйесін әкелген педагог A) Л.Н.Толстой B) К.Д,Ушинский C) П.П.Лесгафт D) Н.И.Ульянов E)Н.И.Пирогов 17. ... білім ғылым негіздерін оқушылардың меңгеруі A) жалпы B) мамандық туралы білім C) гуманитарлық D) политехникалық E) кәсіптік 18. Үлгі, білім мазмұнының өлшемі A) стандарт B) күнтізбелік-тақырыптық жоспар C) оқу бағдарламасы D) оқулықтар E)оқу жоспары 19. Мектеп құжаттарын тексеру, бақылау, ауызша және жазбаша бақылау жұмыстары, анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттейтін... A) мектепішілік бақылау тәсілдері B) мектепішілік бақылау әдістері C) мектепішілік бақылау түрлері D) мектепішілік бақылау формалары E) мектепішілік бақылау құралдары 20. Оқытудың үйренуден айырмашылығы: A) барлық тапсырманы өз бетімен орындауы B) оқушының оқу материалына талпынып, қиыншылқтарды жеңіп, соларды ұғынуы C) жоспар бойынша ресми түрде ұйымдастырылып, педагогтардың басшылығымен өтеді D) ресми емес түрде ұйымдастырылады E)қимыл-қозғалыс жасауға үйрету мағынасында айтылады 21. Дидактика сөзінің мағынасы A) тәрбие B) білім жүйесі C) даму D) жаттықтыру E)оқыту 22. Л.В.Занков басымдық берген оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы A) конференциялар B) факультативтік сабақтар C) бригадалық оқыту D) экскурссия E) олимпиадалар 23. Меңгерілген білімдерді жүйелейтін,бекітетін сабақтар... А) бақылау В) жинақтау С) аралас D) білімді дамыту Е) жаңа 24. Ең күрделі саналатын еңбектің түрі A) барлығы B) оқу барысындағы еңбек C) дене еңбегі D) өзіне-өзі қызмет көрсету E)өнімді еңбек 25. ... мұғалімдердің оқу жүктемелерін анықтап, қоғамдық тапсырмаларды бөледі. A) директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары B) бірлестік жетекшісі C) әкімшілік мүшелері D) директор E)аудандық оқу бөлімі 26. Еріктік әрекет желісінің бастапқы басқышының негізгі міндеті A) орындау B) талдау C) мақсат белгілеу D) талқылау E)шешім қабылдау 27. ... оқыту – баланы өз бетімен, шығармашылықпен жұмыс істеуге үйрету A) когнитивтік B) түсіндірмелі C) репродуктивтік D) дамыта E) бағдарламалық 28. Диагностикадағы талдау, тексеру және бағалаудың нысаны A) оқытушының оқыту қызметі B) дұрыс жауабы жоқ C) оқушыны бағалау жүйесі D) мұғалім мен оқушының бірлескен еңбегі E)оқушының іс-әрекеті 29. Бір нәрсені ойша бөліктерге бөлу A) қайталау B) талдау C) салыстыру D) нақтылау E)жинақтау 30. Танымдық қызығушылықты ынталандыратын әдіс A) практикалық жұмыстар B) оқу дискуссиясы C) жаттығу D) экскурссия E)графикалық жұмыстар 31. Педагогикалық процеске оқыту мен тәрбиенің жаңа тұжырымдамаларын енгізу A) озат тәжірибе B) жаңалық C) инновация D) түбірлі өзгеріс E)жаңашыл тәжірибе 32. Әр түрлі пәндердегі принциптер мен заңдылықтарды өзара тығыз бірлікте қарастыратын принцип A) проблемалық B) беріктік C) ізгілендіру D) ынталандыру E) интеграциялық 33. Я.А.Коменский, И.Г,Песталоцци, И.Гербарт ... педагогика өкілдері A) ынтымақтастық B) дәстүрлі C) гуманистік D) педоцентристік E)қазіргі дидактикада 34. Оқушыға сүйіспеншілікті, баланың мүмкіндіктерін ескеруді талап ететін принцип A) беріктік B) ізгілендіру C) ғылымилық D) оқытудың өмірмен байланысы E)белсенділік 35. Баланың ойлау қабілетін дамытудың негізгі құралы A) ғылыми-жаратылыстану пәндер B) гуманитарлық пәндер C) политехникалық білімдер D) кәсіптік білім мазмұны E)эстетикалық бағыттағы пәндер 36. ... нақты заттар мен көрнекі және техникалық құралдарды көрсетуде, экскурссияда, зертханалық жұмыстарда ерекше орын алады A) сөздік B) әңгіме C) әңгімелесу D) бақылау E)көрнекілік 37. Мұғалім өзінің ескертейін деген ойын көздің қиығымен, дауыс интонациясымен, бет құбылыстарымен білдіру әдісі A) көңілмен білдіру әдісі B) мақтау әдісі C) талап қою әдісі D) сендіру әдісі E)жазалау әдісі 38. Этнопедагогиканың зерттейтін обьектісі A) халықтық педагогика B) ұлттық дүниетаным C) тәжірибе D) этнопедагогика E)ұлттық ерекшелік 39. Тәрбиенің негізгі мақсаттары A) ғылыми дүниетаным, рухани және дене қабілетін дамыту, эстетикалық тәрбие B) экологиялық білім, кәсіптік бағдар C) теориялық білімді практикамен ұштастыру D) политехникалық, экономикалық білім E)оқушыларды еңбек тәрбиесіне баулу 40. Тәрбиенің негізгі мақсаты A) сананы қалыптастыру B) жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны тәрбиелеу C) өнегелі тұлғаны тәрбиелеу D) бақытты тұлғаны тәрбиелеу E)азаматты тәрбиелеу 41. Адамның жалпы қабілеті қалыптасатын жас A) 16-18 жас B) 17-18 жас C) 18 жас D) 16-17 жас E)15-16 жас 42. Тәрбие принципі ... A) тәрбие формаларының оқушылардың қызығушылығына байланысы B) тәрбиенің еңбек және өмірмен байланысы C) тәрбиенің қоғамдық орындармен байланысы D) тәрбиенің ортамен байланысы E)тәрбиенің көрнекілікпен байланысы 43. Дәстүрлі әдістемені сынаған педагог-психолог A) В.В.Давыдов B) Д.Б.Эльконин C) Е.Н.Кабанова D) Н.А.Менчинская E)Л.В.Занков 44. Бастауыш мектепте сирек қолданылатын тексеру түрі A) күнделікті B) жазбаша C) ауызша D) жаппай E)практикалық 45. Әдістемелік кеңестің мәжілісі ... өткізіледі A) жарты жылда бір рет B) ай сайын бір рет C) екі айда бір рет D) әр тоқсанда E)жылына үш рет 46. Мектептің ата-аналармен байланысы көбіне ... күшімен жүргізіледі A) пән мұғалімінің B) тәлімгердің C) сынып жетекшісінің D) әлеуметтік педагогтың E)мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасарының 47. $$$ 47. E ... әдістер:жаттығулар, зертханалық жұмыстар A) көрнекілік B) әңгімелесу C) түсіндіру D) сөздік E)практикалық 48. Оқыту процесінің нәтижелілігін дидактикалық процесті оқыту жағдайымен бірлікте анықтау A) жүйелеу B) бақылау C) тәрбиелеу D) диагностика E) оқыту 49. Мұғалім мен оқушы қарым-қатынасының негізі A) ата-анамен ынтымақ B) баланың жеке ерекшеліктерін ескеру C) мұғалімнің білімділігі D) баланың жеке тұлғасын сыйлау E) мұғалімнің өнерлілігі 50. Педагогиканың негізгі ұғымдары A) тәрбие,оқыту,білім беру B) тұқым қуалаушылық,орта,тәрбие C) мектеп,мұғалім,оқушы D) білім,іскерлік,дағды E) жеке тұлғаның дамуы,қалыптасуы 51. Үлкендердің кішілерге азаматтық қасиетін қалыптастыруға тигізетін әсері: A) тіл алдыру B) оқыту C) тәрбие D) ойнату E) үйрету 52. Оқыту әдісінің элементі A) мұғалім іс-әрекеті B) тәсіл C) іс-әрекет D) оқушы іс-әрекеті E) жұмыс түрлері 53. ... дегеніміз құбылыстар мен процесстер арасындағы байланыс. A) әдіс B) заң C) принцип D)заңдылық E) өзара әрекет 54. Оқушылардың өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор... А)еңбек В)күн ырғағын сақтау С)қоғамдық пайдалы іс-әрекет D)үйрету Е) сан қилы іс-әрекет 55. Тәрбиені тиімді жүргізудің басты шарты.... А) қоғамдық мінез-құлықты тәрбиелеу В) тәрбиелік міндеттерді шешу С) тәрбие мақсатын анықтау D) тәрбиелік іс-тәсілдерді таңдау Е) тәрбиелік шараны ұйымдастыру 56. Педагогика ғылымындағы әдістеменің негізгі түрі... А) қайталау әдістемесі В) тәрбиелеу әдістемесі С) оқыту әдістемесі D) тәжірибелік әдістемесі Е) дамыту әдістемесі 57. ...ғылымы педагогиканың іргетасы. А) философия В) кибернетика С) жеке пәндер әдістемесі D) әлеуметтану Е) психология 58. Еңбек тәрбиесі үшін өте маңызды пән. А) технология В) география С) дүниетану D) биология Е) физика 59. Тәрбие арқылы дайындалатын адамның әлеуметтік рөлі: А) еңбеккер,сыпайы, адал В) әдепті,эколог,отбасы иегері С) азамат, еңбеккер,отбасы иегері D) азамат,патриот,интнернационалист Е) тәрбиелі адам,гуманист,табиғатты аялаушы 60. Оқушыны ақыл-ой жұмысының тәсілдеріне үйрету керектігін дәлелдеген кеңес педагогы А)В.Ф.Шаталов В) Л.В.Занков С) Л.С. Выготский D) Д.Б.Эльконин Е) Ш.Амонашвили 61. Белгілі педагогикалық әдістердің элементтерін бір-біріне қосу арқылы ашылатын жаңалық А) Дұрыс жауабы жоқ В) түбірлі С) инновациялық D) комбинаторлық Е) модификациялық 62. Оқыту процесінің құрамды бөліктеріне енбейтін... А) нәтижені бағалау В) тәрбие жұмысы С) мақсаты D) міндеттері Е) мазмұны 63. Отбасы мүшелері,дос-жарандар,ағайын-туыстар жататын топ атауы А) реалды В) бастауыш С) шағын D) ресми емес Е) ресми 64. Адамгершілік қасиеттің жоғары түрі А) ар-ұят,ождан сақтау В) ұжымшылдық С) кішіпейілділік D) ұяңдық Е) биязлық 65. ...принципінің жүзеге асуы мұғалімнің сөйлеу мәдениетіне байланысты А) беріктік В) оқытудың өмірмен және қоғамдық еңбекпен байланысы С) оқытудың өмірмен байланысы D) ғылымилық Е) түсініктілік 66. Педагогикалық талдау А)мұғалім, оқушы іс- әрекеттері В)сабақ, тәрбие шаралары С)мұғалім,оқушы тұлғалары D)мектеп құжаттары Е)мектептің ата-аналармен жұмысы 67. Ата-аналар жиналысы сыныптар бойынша...рет өткізіледі. А) 2 В) 5 С) 4 D) ай сайын Е) 3 68. Ұлтжандылыққа тәрбиелеу міндетін орындайтын тәрбиенің түрі: А) елжандылық В) адамгершілік С) еңбек D) саналы Е) ақыл-ой 69. Экологиялық білімнің негізгі көзі саналатын оқу пәні А) математика В) технология С) экология D) геометрия Е) дене тәрбиесі 70. ...-балалардың санасын қалыптастыратын әдіс. А) талап қою В) жаттықтыру С) үйрету D) әңгіме Е) баяндама71. $$$ 71. D ...адамдардың интелектуалдық дамуын кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған оқу-тәрбие процесі А) педагогикалық процесс В) тұтас педагогикалық процесс С) дұрыс жауабы жоқ D) білім беру Е) әлеуметтену 72. Кәсіби...дегеніміз мұғалімнің жеке қасиеттерінің жиынтығы,теориялық және практикалық дайындығының бірлігі А) акмеология В) шеберлік С) құзыреттілік D) білімділік Е) біліктілік 73. Оқу жоспарының негізінде мектепте құрастырылатын құжат А) жылдық жұмыс жоспары В) күнтүзбелік тақырыптық жоспары С) тәрбие жұмысының жоспары D) сабақ кестесі Е) перспективалық жоспар 74. Жанұяның тәрбие мүмкіндіктерінің айқын көрсеткіші А) баланың тәрбиелік деңгейін білу В) күн тәртібін ұйымдастыру С) баланың бос уақытын тиімді пайдалану D) тәрбиелік жағдаяттар жасау Е) ғылыми педагогика жетістіктерін қолдану 75. Оқыту функциялары- А) білім беру,тәрбиелеу,ойландыру В)қалыптастыру, оқыту, дамыту С) оқыту,тәрбиелеу.қалыптастыру D) оқыту,тәрбиелеу Е) білімділік,тәрбиелік,дамытушылық 76. Комуникативті қатынас мәні А) ақпарат алмасу В) ықпал жасау С)өзара түйсіну D) ақпарат беру Е) ақпарат алу 77. Ұжымның ең негізгі формасы: А) жұмыс ұжымы В) ауыл шаруашылық ұжымы С) мектеп ұжымы D) сынып ұжымы Е) бригадирлер ұжымы 78. «Қиын» балалардың жағымды сапаларын қалпына келтіретін тәрбиенің түрі... А) қайта жаттықтыру В) қайта тәрбиелеу С) өзін-өзі тәрбиелеу D) қайта ұқтыру Е) қайта оқыту 79. Жеке адамның санасын қалыптастыратын әдістер. А) талап,қоғамдық пікір,үйрету,жаттықтыру В) жарыс,мадақтау,жазалау С) педагогикалық бақылау,анкета,еңбек нәтижелерін талдау D) тәрбиелейтін жағдаят,педагогикалық талап Е) саяси,этикалық әңгіме,әңгімелесу,пікірталас,лекциялар,өнеге 80. ...бұл әртүрлі ситуацияда оқушылардың моральдық тапсырмаларды орындауы А) талап қою В) пікір талас С) жарыс D) үйрету Е) жаттықтыру 81. Мұғалім мен оқушының мақсатты іс-әрекеті арқылы білім,іскерлік,дағдыны қалыптастыру: А) әлеуметтендіру В) дамыту С) білім беру D) тәрбие Е) оқыту 82. Оқыту процесінің құрамды бөліктеріне енбейтін... А) тәрбие жұмысы В) мақсаты С) нәтижені бағалау D) мазмұны Е) міндеттері 83. Оқу-әдістемелік кешенінің негізгі мазмұнын беретін құрал: А) оқушыға арналған оқулық В) көрнекілік құралдар С) мұғалімге арналған оқулық D) үн-таспалар Е) бағдарлама 84. Мұғалімнің мәдениеттілігінің көрсеткіші: А) психологиялық климат В) жылы көзқарас С) дауыс ырғағы D) педагогикалық такт Е) іс-қимылы 85. ...-табиғатты пайдалануының ғылыми теориялық негізгі А) экология В) экономика С) ноосфера D) эргономика Е) диферсификация 86. ...жоспар мектеп өмірінің ең маңыздысы,жетекші құжаты А) 3 жылдық В) жылдық С) тоқсандық D) күнтүзбелік Е) перспектикалық 87. Пәнаралық байланыс жүйелі қолданылатын сабақ- А) қорытынды В) жаңа білімді хабарлау С) аралас D) кіріктірілген Е) жинақтау 88. Мектеп әкімшілігінің мұғалімдер жұмысын жүйелі,мақсатты түрде тексеруі... А) әкімшілік жиналысы В) мектепішілік бақылау С) әкімшілік тексеру D) мектепішілік тексеру Е) білімдік қызметті тексеру 89. Өмірін мектеп ашуға,қазақ баласын оқытуға арнаған педагог: А) А.Құанабаев В) Ш.Уәлиханов С) Ы.Алтынсарин D) М.Жұмабаев Е) А. Байтұрсынов 90. Тест әдісі...оқыту негізінде пайда болған. А) бағдарламалық В) түсіндірмелі С) мәселелі D) компьютерлік Е) догматикалық 91. Педагогика ғылымының зерттейтін нысаны. А)тұтас педагогикалық процесс В) педагог қызметінің формалары С) мұғалім мен оқушының өзара әрекеті D) тәрбиеге ықпал ететін жағдайлар Е) адамды дамытатын факторлар 92. Мектеп оқушысының жетістігін белгілейтін құрал: А) есеп кітабы В) оқу кітабы С) журнал D) сынақ кітапшасы Е) күнделік 93. Педагогикадағы әдіс-тәсілдерді жетілдірумен ашылатын жаңалық А) комбинаторлық В) дұрыс жауабы жоқ С) модификациялық D) түбірлі Е) инновациялық 94. ...жоғары оқу орнында бейінді даярлайтын білім түрі. А)академияда В) аспирантура С) магистура D) докторантура Е) бакалавриат 95. Мұғалімнің түзету мен бақылау жұмыстары айқын көрінетін сабақтың түрі А) кіріспе В) бекіту С) жаңа білімді хабарлау D) аралас Е) білімді дамыту 96. Ы.Алтынсарин қазақ балаларына...жылы мектеп ашты. А) 1879 В) 1861 С)1864 D) 1883 Е)1869 97. ...-білім,іскерлік және дағды жүйесі,шығармашылық. А) оқыту принциптері В) оқыту әдістері С) білім мазмұны D) оқыту құралдары Е) оқыту заңдылықтары 98. ... оқушылардың ғылыми-теориялық білімін,танымдық ынтасын,шығармашылық қабілетін дамытады. А) факультативтік сабақтар В) экскурсия С)лекция D) үй жұмысы Е) саяхат 99. «Ел боламын десең,бесігіңді түзе» деген жазушы А) М.Әуезов В) М.Ғабдуллин С) А.Құнанбаев D) С. Торайғыров Е) С. Көбеев 100. Құзіреттілік бірінші орынға мұғалімнің...іскерлігін қояды. А) мәселені шешу В) интелектуалды-педагогикалық С) коммуникативті D) регулятивтік Е) ақпараттық 4 нұсқа 1. Тәрбие әдісін таңдауға негіз болатын педагогикалық категория... А) тәрбиеленушілердің деңгейі В) тәрбие құралы С) тәрбие формасы D) тәрбие мақсаты Е) тәрбие тәсілі 2. Сынып-сабақ жүйесін зерттеп,әлемге таратқан. А) Ж.Руссо В) К.Ушинский С) И.Песталоции D) Я.А.Каменский Е) А.Дистервег 3. ...-жастарға қоғамдық тәжірибені үйретіп,өмірге,еңбекке даярлау: А) білім беру В) қалыптастыру С) оқыту D) әлеуметтендіру Е) тәрбие 4. ...білім техникалық,қызмет көрсету еңбегінің мамандарын даярлайды. А) техникалық және кәсіптік В) кәсіптік жоғары С) техникалық D) бастауыш кәсіптік Е) орта кәсіптік 5. Оқушылардың білім,біліктерін бақылаудың негізгі функциясы... А) баға қоюда жариялылықты сақтау В) білімді тексеру және бағалау С) бағалаудағы жүйелілікті сақтау D) бағаны әділ қою Е) объективтік бағалау 6. ...жалпы қызметі тексеру,оқыту,тәрбиелеу,дамыту,ынталандыру,түзету. А) бағалаудың В) тәрбиенің С) диагностиканың D) бақылаудың Е) оқытудың 7. Диагностикалау бірінші орында тұратын педагогика А) өктем В) педоцентристік С) дәстүрлі D) гуманистік Е) когнитивтік 8. Ұжымды дамытатын негізгі күш A) талап қою B) дәстүр C) қоғамдық пікір D) бірлескен іс-әрекет, ұжым органдары E) перспектива 9. ... – балалардың санасын қалыптастыратын әдіс A) жаттықтыру B) баяндама C) әңгіме D) талап қою E) үйрету 10. «Технология» сөзінің мағынасы A) әдістеме B) іс-әрекет C) құзыреттілік D) өнер, шеберлік E)біліктілік 11. ... әдісінің тәсілі өтіну, кеңес беру, мақұлдау, аңғарту, ескерту A) өнеге B) түсіндңру C) пікір талас D) талап E)ынталандыру 12. ... әдістері педагогикалық болмыс фактілерін талдаудың негізгі тәсілдері A) оқыту B) тану C) зерттеу D) білім беру E)тәрбие 13. Факультативтік сабақтарда балалардың біліміне ... A) «орташа» деген баға қойылады B) тек «төрт» пен «бес» қойылады C) баға қойылмайды D) «орташа және жақсы» деген баға қойылады E)тек «бес» деген баға қойылады 14. Сабақтың барысымен танысу сабақтың ... жатады A) негізгі бөліміне B) бекіту бөліміне C) қайталау бөліміне D) қорытынды бөліміне E)кіріспе бөліміне 15. Мұғалімдердің біліктілігін көтеретін өте маңызды жұмыс түрі A) озат тәжірибемен танысу B) педагогикалық кеңес C) мектептегі әдістемелік жұмыс D) ғылыми-әдістемелік кеңес E) «жыл мұғалімі» сайысы 16. Мұғалім іс-әрекеті басым педагогикалық жүйе A) ынтымақтастық B) педоцентристік C) гуманистік D) қазіргі дидактикада E)дәстүрлі 17. Адамгершілік тәрбиесінің негізгі міндеттері A) Отаншылдық, еңбекқорлық, ізгілік, парасаттылық B) ұқыптылық, үнемшілдік C) заңды құрметтеу, үлкендерді сыйлау D) эстетикалық талғам, қабылдау E)денсаулық, күштілік. Ептілік 18. Оқу бағдарламасындағы белгілі бір тақырыптар бойынша өткізілетін, оқушылардың білім, іскерліктерінғ дағдыларын меңгеруін тексеру A) графикалық B) бақылау C) практикалық D) фронтальдық E)бағалау 19. Шартты топқа жататындар A) мектеп оқушылары B) қызмет немесе оқу орнындағы адамдар C) диффузиялық топ D) мектеп жасына дейінгі балалар E)ассосиация 20. Үлкендердің кішілерге азаматтық қасиетін қалыптастыруға тигізетін әсері A) тіл алдыру B) ойнату C) үйрету D) тәрбие E)оқыту 21. Білімді берік ұғудың тиімді тәсілі A) ұғыну B) қабылдау C) түсіну D) меңгеру E) бекіту 22. Дене тәрбиесінің негізгі құралы ... A) дене жаттығулары B) тамақтану әдебі C) қозғалтқыш әрекеттер D) таза ауа E)күн ырғағы 23. Оқыту құралына жатпайды A) пластинка B) слайдтар C) диафильм D) жаттығу E)суреттер 24. Біліктер мен дағдыларды қалыптастыратын әдіс A) түсіндіру B) көрнекілік C) сөздік D) жаттығу E)практикалық 25. Әр оқушының ерекшелігін, білім дәрежесін ескеріп, соған байланысты тапсырма беру – оқытудың ... қағидасына жатады A) белсенділік қағидасы B) көрнекілік қағидасы C) саналылық қағидасы D) қиын материалды жеңілдетіп беру қағидасы E)жеке ерекшеліктерін ескеру қағидасы 26. Эстетиканың негізгі категориясы A) үйлесімділік B) адамгершілік C) өнер D) қарапайымдылық E) сұлулық 27. Жан-жақты дамыған тұлғаны тәрбиелеудің мазмұны A) ақыл-ой, адамгершілік, еңбек, эстетикалық дене мәдениеті B) азаматтық, еңбеккер, отбасы иегері C) тұлғаға білім беру, тәрбиелеу D) салауатты өмір салты E)ынталы, іскер тұлға 28. Оқушының үлгерімін қорытындылайтын бағалар саны A) 1 бағадан кем емес B) 5 бағадан кем емес C) 2 бағадан кем емес D) 3 бағадан кем емес E) 4 бағадан кем емес 29. Шағын комплектілі мектептердегі сабақтың міндетті логикалық жалғасы ... жұмысты мұғалім бақылауымен орындау A) сөздікпен B) көрнекілікпен C) топшамамен D) оқулықпен E) өздік 30. Білім мазмұынындағы негізгі элемент, болмысты тану, түсіну құралы A) іскерлік B) дағды C) өздік жұмыс D) шығармашылық E)білім 31. Белгілі бір жүйе бойынша оқыту іс-әрекетінің қағидасын атаңыз A) ғылымилық B) көрнекілік C) бірізділік D) жүйелілік E)дәйектілік 32. Ұжым толық қалыптаспағанда қолданылатын тәрбие әдісі A) әңгіме B) үйрету C) талап қою D) пікір таласы E)жаттықтыру 33. Адамның үй-іші, әке-шеше, тума-туысқандарына қатысты туындайтын қасиет A) Отансүйгіштік B) мейірімділік пен ізгілік C) борыш пен жауапкершілік D) достық E) мақсаткерлік 34. Адамгершілік тәрбиесінің ең көп тараған формалары A) этикалық әңгіме, пікірталас, дискуссия, кездесу, оқырмандар конференциясы B) саси хабарламалар, қабырға газеттері C) экскурсияларығ үйірмелер, секциялар D) кішіпейілділік E)сынып сағаттары, тәрбиелік іс-шаралар 35. Ауызша жаттығуларды дамытатын іс-әрекет A) жазу B) түсіну C) оқу D) сөйлеу E) аудару 36. «Өмір, практика – таным көзі» деген ережеге негізделген принцип A) теория мен практиканың байланысы B) оқытудың өсірмен байланысы C) ғылымилық D) беріктік E)мәселелі 37. ... дегеніміз құбылыстар мен процестер арасындағы байланыс A) заң B) принцип C) әдіс D) өзара әрекет E) заңдылық 38. Әсемдікті, әдемілікті қалыптастыратын тәрбие түрі A) адамгершілік B) эстетикалық C) еңбек D) экономикалық E) дене 39. Эстетикалық тәрбиенің негізгі құралдары A) үйірмелер, байқаулар B) сайыстар C) өнер, әдебиет D) оқу пәндері E) тәрбиелік іс-шаралар 40. ... адамдардың интеллектуалдық дамуын, кәсіби біліктілігін қамтамасыз етуге бағытталған оқу-тәрбие процесі A) әлеуметтену B) педагогикалық процесс C) дұрыс жауабы жоқ D) білім беру E)тұтас педагогикалық процесс 41. Оқу жылының аяғында оқушының үлгерімін анықтайтын баға A) жылдық баға B) емтихан бағасы C) қорытынды баға D) есептелу бағасы E) тоқсандық баға 42. ... принципінің негізі: сезім мүшелерінің жұмысы A) беріктік B) оқытудың өмірмен байланысы C) ғылымилық D) көрнекілік E)оқытудың өмірмен байланысы 43. Тәртіптіліктің негізін салатын тәрбие әдісі – A) жаттықтыру B) талап қою C) әңгіме D) пікір таласы E) үлгі-өнеге 44. Сабақтың құрылымы ... тәуелді A) міндеттеріне B) әдісіне C) мақсатына D) түріне E) мазмұнына 45. ... құзыреттілік мұғалімнің кәсіби қызметіне қатысты ақпараттардан хабардар болу A) ақпараттық B) мәселені шешу C) коммуникативтік D) регулятивтік E)интеллектуалды-педагогикалық 46. Ақпараттарды жеткізу құралдарын, технологияларын оқу-тәрбие процесіне енгізіп, жаңарту шаралары A) білім беруді ақпараттандыру B) үйреншікті мәтіндердің ығыстырылуы C) ақпараттық сауаттылық D) ақпараттық мәдениет E) ақпаратпен жұмыс 47. Білім мазмұнындағы негізгі элемент, болмысты тану, түсін құралы A) дағды B) іскерлік C) білім D) өздік жұмыс E)шығармашылық 48. Мектеп жұмысының жоспары талқыланатын және бекітілетін алқалы басқару органы A) әдістемелік кеңес B) барлық жауап дұрыс C) педагогикалық кеңес D) әкімшілік кеңес E) әдістемелік бірлестік 49. Мектепте оқу жылында ... рет педагогикалық кеңес өткізіледі A) 4 B) 3 C) 2 D) 5 E) 6 50. Бастауыш сынып оқушылары табиғат байлығын ауыл шаруашылығында пайдалану жайлы алғашқы ұғымды алатын оқу пәні A) математика B) дүниетану C) бейнелеу өнері D) еңбекке баулу E) технология 51. Оқыту процесінің қозғашы күші A) қалыптасу B) даму C) сапалық өзгерістер D) сандық өзгерістер E)қарама-қайшылық 52. ... оқушылардың ғылыми-теориялық білімін, танымдық ынтасын, шығармашылық қабілетін дамытады A) саяхат B) экскурсия C) үй жұмысы D) факультативтік сабақтар E) лекция 53. Оқушылардың өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда үлкен маңызға ие болып отырған фактор... A) үйрету B) сан қилы іс әрекет C) күн ырғағын сақтау D) қоғамдық пайдалы іс әрекет E)еңбек 54. Адамға өз тіршілігін сақтау, қуаттау және ұрпақ жалғасымен байланысты қажеттілік A) қоғамдық B) рухани C) жеке мүдделік D) кәсіптік E) табиғи 55. Адамгершіліктің алғашқы үлгісі, баланың адамгершілігінің дамуына үлкен ықпал жасайтын әлеуметтік фактор A) қоғам B) мектеп C) балалардың қоғамдық ұйымдары D) мектептен тыс мекемелер E) отбасы 56. Моральдық принциптердің тәрбие арқылы іс жүзіне асырудың бірінші жолы A) моральдық принциптерді ауызша түсіндіру B) мектеп бойынша, тәртіп сақтаудың әртүрлі істерді меңгеріп, соған дағдыландыру C) моральдық принциптерді ұғындыру D) оқушыны әдептілікке үйрету E) моральдық принциптерді жекеклей түсіндіру 57. Дене тәрбиесіндегі ерекше факторлар A) дене шынықтыру мәдениеті, туризм B) ойындар C) спорттық шаралар D) спорт секциялары, үйірмелер E) сыныптан тыс жұмыстар 58. Жастардың экологиялық көзқарасын, санасын, табиғатқа үлкен парасаттылық, жауапкершілік қарым-қатынасын қалыптастыру A) еңбек тәрбиесінің мақсаты B) эстетикалық тәрбиенің мақсаты C) экологиялық тәрбиенің мақсаты D) дене тәрбиесінің мақсаты E) адамгершілік тәрбиесінің мақсаты 59. Заттардың, құбылыстардығ санада бейнелену процесі A) түсіну B) бекіту C) ұғыну D) қолдану E) қабылдау 60. Жанұяның тәрбие мүмкіндіктерінің айқын көрсеткіші A) тәрбиелік жағдаяттар жасау B) баланың бос уақытын тиімді пайдалану C) күн тәртібін ұйымдастыру D) ғылыми педагогика жетістіктерін қолдану E) баланың тәрбиелік деңгейін білу 61. Білім беру мазмұнын анықтайтын мемлекттік құжаттар A) оқулықтар, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар B) оқу жоспары, оқу бағдарламасы, оқулықтар C) күнтізбелік-тақырыптық жоспарлар, оқу бағдарламасы, D) оқу кестесі, оқу құралдары E) сабақ жоспары, оқулық, оқу бағдарламасы 62. Оқу жоспарының негізінде мектепте құрастырылатын құжат A) күнтізбелік-тақырыптық жоспар B) перспективалқ жоспар C) жылдық жұмыс жоспары D) тәрбие жұмысының жоспары E) сабақ кестесі 63. Жаратылыстану-математика бағытындағы пәндерді оқытуда жиі қолданылатын әдіс A) түсіндіру B) әңгімелесу C) сөздік D) көрнекілік E) әңгіме 64. Ата-аналар комитетінің басты мндеті A) қолайсыз отбасылармен жұмыс B) тұрғын аудандарда жұртшылықтың тәрбиелік жұмыстарын ұйымдастыру C) ата-аналарға педагогикалық білім беруді ұйымдастыру және жүзеге асыру D) тәрбиешілердің функцияларын анықтау E) тәрбие жұмысының барысын және нәтижесін талдау 65. Еңбек тәрбиесі үшін өте маңызды пән A)биология B) дүниетану C) география D) физика E) технология 66. Түрлі қажеттерді өтеуге байланысты белгілі мақсатқа жетуге бағытталған процесс A) дағды B) оқу C) ойын D) ептілік E) әрекет 67. ... – баланың жекек ерекшеліктеріне сай білім алуына мүмкіндік беретін оқу жоспарының бөлігі A) инварианттық B) вариативтік C) қосымша D) міндетті бөлік E) мектеп әкімшілігі айқындайтын бөлік 68. Дене шынықтыру сабағының маңызды тәрбиелік міндеті -... A) білім беру, тәрбиелеу B) қалыптастыру, дамыту C) төзімділікті дамыту D) дене шынықтырумен үнемі шұғылдануға ықыласын дарыту E) білім беру, тәрбиелеу, сауықтыру 69. Этникалық ерекшелікті меңгеретін және этнодифференциялды қызметті атқаратын мәдени элементтер мен құрылымдардың жиынтығы A) этнософия B) этнопсихология C) этнология D) этномәдениет E) этнография 70. 7-11 жас арлығында оқушылар ойыннан гөрі .... көп көңіл бөлу керек: A) Мектепке B) Ортаға C) Оқуға D) Ақылға E) Еңбекке 71. Сынып жетекшісінің .. қызметі тәрбиелік ықпал мен іс-шараның,оқушылардың,ұжымның даму деңгейінің нәтижесін ,қарым-қатынастардың салдарын болжау,кіші тәрбие жүйесінің моделін жасау. A) Басқару B) Ұйымдастыру-үйлестіру жұмыстары C) Талдау D) Коммуникативтік E) Болжамдық 72. ...сабақ-түрлі пәндердің білім блоктары бір тақырыпқа енгізілетін сабақ. A) Қорытынды B) Жинақтау C) Жаңа білімді хабарлау D) Аралас E) Кіріктірілген 73. .....принципі оқушыларға жеке дара қарауды керек етеді. A) Ынталандыру B) Ізгілендіру C) Проблемалық D) Санлылық E) Белсенділік 74. Кіші мектеп жасындағы оқу жағдаятындағы іс-әрекет түрі: A) Ойын B) Оқу C) Жаттығу D) Еңбек E) Үйрену 75. Адамгершіліктің алғашқы үлгісі,баланың адамгершілігінің дамуына үлкен ықпал жасайтын әлеуметтік фактор A) мектептен тыс мекемелер B) Отбасы C) Қоғам D) Мектеп E) Балалардың қоғамдық ұйымдары 76. Оқушыға сүйіспеншілікті,баланың мүмкіндіктерін ескеруді талап ететін принцип. A) Ғылымилық B )Белсенділік C) Оқытудың өмірмен байланысы D) Беріктік E) Ізгілендіру 77. Тәрбие .... тәбиенің мазмұнына,ұйымдастырылуы мен әдістеріне бағыт-бағдар беретін қағидалар. A) Заңдылығы B) Формалары C) Әдісі D) Мазмұны E) Принциптері 78. Электронды оқулықтардың артықшылықтарына жатпайды A) Өзгертуге болмайды B) Гипермәтіндер C) Мобильдігі D) Медиа білім E) Ашықтығы 79. Ағымдық,аралық,қорытынды бақылау. A) Бақылаудың түрлері B) Бақылаудың құралдары C) Бақылаудың міндеттері D) Бақылаудың формалары E) Бақылаудың әдістері 80. ....-ортақ мақсат көздейтін адамдар тобы A) Қоғамдық ұйымдар B) Адамдар қауымдастығы C) Топ D) Бірлестік E) Ұжым 81. Оқыту процесі-..... A) Көп жақты B) Екі жақты C) Бір жақты D)Тікелей E)Үздіксіз 82. ....оқушылардың ақыл-ой еңбегі мәдениетін дамыту үшін атқарылатын мақсатты іс-қызмет. A) Эстетикалық B) Еңбек C) Экономикалық D) Адамгершілік жаттықтыру E) Ақыл-ой тәрбиесі 83. .....тексерудің негізгі әдісі –оқушылардың іс-әрекетін мұғалімнің жүйелі қадағалауы. A) Ауызша тексеру B) Тест C) Бақылау D) Бағалау E) Жазбаша тексеру 84. Жастардың тәлімгері ретінде өзіне қойылатын әлеуметтік үміттерді тепе-тең қабылдау негізінде құрылатын мұғалімнің мінез-құлқы: A) Педагогикалық әдептілік B) Педагогикалық іскерлік C) Педагогикалық қабілет D) Педагогикалық ұстамдылық E) Педагогикалық шеберлік 85. ....-мінез-құлық,жүріс-тұрыс нормаларын,құндылықтарын жеке тұлғаның меңгеруі,қолдануы. A) Қалыптасу B) Өсу C) Жетілу D) Әлеуметтену E)Д аму 86. Сабақ жоспары негізделетін құжат. A) Тақырыптық жоспар B) Оқу жоспары C) Оқулық D) Оқу бағдарламасы E) Оқу-әдістемелік кешен 87. Мұғалімге сабақ жоспарын құруға қажет құрал. A) Күнделік B) Көрнекілік C) Оқулық D) Дәптер E) Мұғалімге арналған әдістемелік құрал 88. Мұғалімнің білімін жетілдіру жолы: A) Қайталау курсы B) Білімін жетілдіру курсы C)Ұйымдастыру курсы D) Дамыту курсы E) Оқыту курсы 89. Сабақ элементтерінің ішкі өзара байланысы A) әдістемелік бірлік B) логикалық бірлік C) психологиялық бірлік D) педагогикалық бірлік E) дұрыс жауап жоқ 90. Адамдар арасындағы қатынастардың өзгеруіне әсер ететін ықпалды себеп A) жеке адам қалауы B) табиғи жағдайлар C) жаратылыстан тыс күш D) экологиялық ауытқулар E) әлеуметтік психологиялық орта 91.... принципі оқыту процесі және оның мазмұнын бір тәртіппен құрастыруды талап етеді A) беріктік B) оқытудың өмірмен байланысы C) белсенділік D) ғылымилық E) жүйелілік 92. Таным белсенділігіне қарай топтастырылған әдістер A) түсіндірме-иллюстративтік B) сөздік, көрнекілік, практикалық C) практикалық, зертханалық D) репродуктивтік, проблемалық, ішінара ізденіс, зерттеу E) әңгіме, түсіндіру 93. Оқу үрдісінде қолданылатын әдіс A) тіл шеберлігін меңгеру B) қойылған мақсатқа жету жолы C) мұғалімнің педагогикалық шеберлігі D) тілді түсіне білуге үйрету E) оқу, жазу, сөйлеу дағдыларын меңгеру 94. Мұғалім мен оқушы қарым-қатынасының негізі A) ата-анамен ынтымақ B) баланың жеке тұлғасын сыйлау C) мұғалімнің өнерлілігі D) мұғалімнің білімділігі E) баланың жеке ерекшеліктерін ескеру 95. Педагогика ғылымының зерттейтін нысаны A) адамды дамытатын факторлар B) тұтас педагогикалық процесс C) тәрбиеге ықпал ететін жағдайлар D) мұғалім мен оқушының өзара әрекеті E) педагог қызметінің формалары 96. Оқу бағдарламысының жекелеген тақырыптарын, бөлімдерін оқып болған соң өткізілетін тексеру түрі A) тест B) бақылау C) ауызша тексеру D) жазбаша тексеру E) барлығы 97. Сынып жетекшісінің балаларды зерттеудегі негізгі әдісі A) эксперимент B) бірлескен іс-әрекеттегі қарым-қатынасты бақылау C) сауалнамалар D) талдау, жинақтау E) озат тәжірибені зерттеу 98. Диалогтық сөйлеудің түрі A) әңгіме B) түсіндіру C) сұрақ D) сұрақ-жауап E) сөйлеу 99. Сабақты талдау іс-әрекетінің анықтамасын беріңіз A) оқушының өз бетімен жұмыстану жолы B) оқушының белсенділігін арттыру C) оқыту нәтижесін көрсететін шығармашылық іс D) оқушының тәжірибесін қорытындылау жолы E) оқушының шығармашылық ізденіс жолы 100. Интеграциялық сабақ дегеніміз A) панорамалық сабақ B) мастер класы сабағы C) ашық сабақ D) бір тақырыпқа бірнеше пән бойынша өткізілетін сабақ E) қайталау сабағы жүктеу/скачать 321,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2