Құқықтық тәрбиенің формалары: ***Құқықтық лекториялар, кинолекториялар, заңтану мектебі, білім беру клубтары
Лабораториялық жұмыстар: *** оқыту құралы Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны дамыту үрдісі ***тәрбиелеу-ау Мақсатты, жоспарлы ұйымдастырылған тұлғаны қалыптастыру процесі: Тәрбиелеу. Материалдық және идеалдық деп жіктелетіндер: *** Оқыту құралдары. Мәні проблеманы ашық түрде бірлесе талқылау болатын, сенімді қалыптастыруға бағытталған тәрбие әдісі: *** Пікір-талас. Мектеп директорының орынбасарын тағайындайтын: C) Мектеп директоры. Мектеп жоспары түрлері: D) Перспективті, жылдық, ағымдық. Мектеп кеңесі: A) Коллегиалдық басқару органы. Мектеп құжаттарын тексеру, бақылау, ауызша және жазбаша бақылау жұмыстары, анкета алу, озық педагогикалық тәжірибені зерттеу: D) Мектепішілік бақылау әдістері. Мектеп пен мұғалім жұмысын бағалау тетігі? ***білім стандарты
Мектепке дейінгі оқыту процесінің негізін құрайтын принцип: ** Әңгімелесу Мектепте әдістемелік жұмысты ұйымдастыру формасына жатпайды: E) Мектеп кеңесі. Мектепте оқушыларға кәсіптік бағдар беру мақсатында кәсіптік диагностиканың зерттейтін объектісін көрсет: Әрбір оқушыны зерттеу; Мектептегі басқару жүйесінің деңгейлері: B) Мектеп директоры, мектеп директорының орынбасары, мұғалімдер, оқушылар. Мектептегі ен жоғары басқару органы? ***Педагогикалық кеңес
Мектептегі еңбек тәрбиесінің міндеттері ***еңбек етуге тәрбиелеу, еңбек дағдыларын қалыптастыру Мектептерде тәрбиеші-тәрбиеленуші, оқушы-оқытушы арасындағы қарым-қатынас жүйесі:*** педагогикалық жүйелер Мектептің әдістемелік жұмысын ұйымдастыру формасы: E) Әдістемелік күн. Мектептің барлық іс-әрекетін басқарудың тұрақты органы: ***педагогикалық кеңес Мектептің жылдық жоспарын бекітеді, мектеп жұмысының қорытындысын шығарады: A) Педагогикалық кеңес.
