ЖАЛПЫ НЕГІЗДЕРІ Дене шыныктырудың түрлері мен әдістемелік кызметтері «Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесінің» негізгі түсініктері. Дене шынықтыру когамдагы жалпы мәдениеттің бір бөлімі ретінде. Дене шынықтырудың жалпы және кәсіби кызметтері. Дене шынықтырудың базалык, колданбалы және тұрмыстық түрлерінің мәні.
Дене шынықтыру жүйесі Дене шынықтырудың жүйесі жайлы тусінік. Дене шынықтыру жүйесінің негіздері мен айкындаушы белгілері. Бағдарламалық мазмұны, нормативті және әдіснамалық негіздері. Ұйымдастыру түрлері мен кызмет ету шарттары
Дене шынықтырудың қағидаттары Саналылық пен белсенділік, көрнекілік, жеткіліктілік пен даралык, жүйелілік пен козгалмалылық сиякты адістемелік кағидаттарында көрінетін дене шынықтыру заңдылыктарм Дене шынықтыру саласында осы кагидаттарды нақтылай түсетін басты ерекшеліктер
Дене шыныктыру құралдары Дене шыныктыру кұралдары жайлы түсінік. Дене жаттыгулары дене шынықтырудың ен негізгі ерекше құралы. Дене жаттығуларының мазмұны, түрлері, техникасы, құрылымы, топтастырылуы. Табиги және гигиеналық факторлар дене шынықтырудың ерекше куралы ретінде
Дене шыныктыру әдістері Бастапкы түсініктер: «әдіс», «әдістік тәсіл», «әдістеме», «әдістемелік тұрғыдан келу», «адістемелік бағыт». Жүктеме мен демалыс дене шынықтыру әдістерінің өзара байланыс кұрылымдары ретінде. Арнайы әдіс (қатаң шектеулі жаттыгулар әдісі. Ойын және жарыс әдістері). Жалпы педагогикалық (көрнекілік және сойлеу) әдістер. Идеомоторлык, психореттегіш жане соган уксас адістер; дене шынықтырудағы талдагышты-түзетулі,акпараттык және т.б. техникалық қондырғылар.
Қимыл-қозғалыс іс-әрекеттеріне үйрету Қимыл--қозғалыс іс-әрекеттер оку поні ретінде: козғалу біліктіліктері мен дагдылары оларды қалыптастыру механизмдері. Дағдылардың езара байланысы. Козгалыска үйрету үдерісінің кұрылымы. Үйрету кезендері: бастапкы үйрету, терендете уйрету, бекіту (пысыктау) жане жетілдіру. Үйрету (оқыту) үдерісін басқару. Қателіктерді түзету және алдын алу.
