Педагогикалық психология пәні, мақсаты, міндеттері
Жеткіншек жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері
жүктеу/скачать 1,89 Mb. Pdf көрінісі
|
конспект лекции (1)
| Жеткіншек жасындағылардың психологиялық ерекшеліктері
Қарқынды жыныстық жетілу және даму, организмдегі қарқынды физиологиялық қайта құру; Эмоционалды сфераның тұрақсыздығы, эмоция мен көңіл - күйдің басқаруға келмеуі; Өзінің өзбеттілігін, жеке даралығын нығайту барысында ересектермен конфликтілі қатынас туындауы мүмкін; 62 Басты іс-әрекет – құрбыларымен қарым-қатынас, жаңа мінез-құлық нормаларын меңгеру, қажет болған жағдайда өзін мойындату, құрбыларын оның өзін құрметтетуге ұмытылуы, құрбыларының ықыласына бөлену; Өзін-өзі бағалау мен мінездің қалыптасуы; Мінез акцентуациясының және мінез-құлықтың дезадаптивті формаларының пайда болуы мүмкін; Өз пікірінің қалыптасуы, ересектердің өктемшіліктеріне қарсы келу, референттік топты өз бетімен таңдау; Жасанды өзбеттіліктің жоқтығы, құрбыларына жоғары деңгейде сенім тудыру мен конфоризмнің көрінуі; Логикалық ойлаудың дамуы; Өзін өзі бақылау және іс-әрекетті жоспарлаудың әлде де қиындық тудыруы; Тәуекелге бел буу, агрессивтілік – өзін-өзі бекітудің бір жолы ретінде; Жыныстық әуестік (құштарлық) пен қызығушылықтың пайда болуы; Өзіндік «Меннің», өзіндік сананың қалыптасуы; Оқудағы таңдау, жалпы және арнайы қабілетті дамытудағы сензитивтілік. Л.С.Выготский жеткіншектің басты қызығушылықтарының бірнеше негізгі топтарын атап көрсеткен, ғалым оларды доминанта деп атаған: - эгоцентрлік доминанта (жеткіншектің өз жеке басына деген қызығушылығы); - қашықтық доминантасы (жеткіншектің жақын, бүгінгі масштабқа емес, кең де алыс – үлкен масштабқа ұмтылысы); - күш салу доминантасы (жеткіншектің кейде сотқарлық, қиқар-лықта көрінетін қарсыласуы, оны жоюдағы еріктік шиеленіске ұмтылысы т.б.) - романтика доминантасы (жеткіншектің белгісіздікке, ерлік жасауға, тәуелсіздікке ұмтылысы). жүктеу/скачать 1,89 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|