Педагогикалық технология дара тұлғаны қалыптастыруға педагогикалық ықпалдарды ұйымдастыру қажеттілігінен туындаған өзара байланысты процестер
жүктеу/скачать 271,43 Kb.
|
1 2
Байланысты:Оқыту жобаларының жіктелуі
- Бұл бет үшін навигация:
- Жобалау іс-әрекетінің ойын педагогикада дамуы мен қолдануы.
| Философиялық жобалау адамды тіршіліккеоңай өзгерту механизімдердің бірі деп қарастырды. Адамдардың тәжірибелік санасында басқа өндірістік қабылдау ежелгі мифалогиялық санада сонымен қатар балалардың ойындық санасында бейнесін тапқан. Сонымен қатар, мақсаттық көрініспен бағдарлама іс-әрекетін жасау әр адамның жас ерекшелігіне қарамастан жеткізуге болады.
Уақыт өте мақсаттық жобалау мен бағдарлама олардың орындалуын, санада сақтау мен мәтінге бекіту, іс-әрекеттің барлық оның кері байланыспен түзету мүмкіншілігін қалыптастырады. Дифференциалдық іс-әрекет түрлері арнайы жобалауда оның әр қайсысының түрін қамтамассыз етуді талап етті. Қоғамдық санасынның даму кезеңінде адамдар жобалау қабілеттерін мақсаттық түрде жұмысты дамытуға мүмкіншіліктері болды. Жобалау іс-әрекет ретінде инженерлік-техникалық іс-әрекет архетектура, құрылыс өңірінде интенсивті дамыды. Жобалау іс-әрекетінің логикалық ұжымы алдын ала ойларды жасауды қарастырып, олардың жаңа объект түрлерін қарастыру мен бөліктерін моделдеумен түйінін жасап шығарды. Жобалау іс-әрекетінің ойын педагогикада дамуы мен қолдануы.Сонымен, жобалау қоршаған орта тіршілік іс-әрекетінде түрлі деңгейлерде байқалады, қоршаған дүние оны зерттеулер жүргізіп білуге мақсатты түрде белсенді араласты. Білім беру саласы мен түрлі мамандандырылған белсенді педагогикадағы жобалау әрекетінің даму бұлағы ретінде мәдениет тарихында ұзақ уақытта қалыптасқан. Бұған үш жүз жыл бұрын ұлы чех ойшылы теориялық-педагогиканың негізін қалаушы Я.А. Коменский, жемісті білім беру үшін педагогтың зерттеу жүргізу әрекеті ынталы болу керек деген ойын білдірген. «Адамдарды ең негізгіге, аспан мен жер және тағы басқа қажетті заттарды зертеп тануды, өзгелердің тануы мен түсініктерін есте сақтағанша, кітаптардан білім алуды емес, өздері зерттеп танудға үйрету қажет» деп жазған. (Коменский Я.А. Великая дидактика/ Пер. А. Щекинскикого.-М., - С. 138). жүктеу/скачать 271,43 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|
1 2