Педагогтің аты-жөні


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет17/73
Дата07.01.2022
өлшемі8,83 Mb.
#20673
түріСабақ
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   73
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы

Мағынаны ашу.

26 мин.


Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді

Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады.

Дескриптор: Жалпы - 3 балл

Түр атауларын талдайды.



Тақырып бойынша интернет көздерін пайдаланып видеоролик көреді.




Қолдану айдарындағы тапсырманы орындатады

1. Бинарлы номегнклатура ғылымдарының жұмысын қалай жеңілдеткенін сипаттайды.

2.Түр атауларын қалыптастырудың әртүрлі әдістерін сызба түрінде бейнелейді.

3.Түр атауларында өсімдіктер мен жануарлардың әртүрлі ерекшеліктері қалай көрініс тапқанын мысалдар келтіріп дәлелдейді.


Дискриптор:

1. Тапсырмаларды орындайды.



ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері





Талдау айдарындағы тапсырманы орындатады

1.Оқулықта берілген №1 зертханалық жұмыс: «Анықтауыш арқылы өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін анықтау».


1. Зертханалық жұмысты орындайды.

2. Бинарлы номениклатураны қолдану рөлі туралы эссе жазады.



ДК экраны

9-сынып оқулығы.

Жұмыс дәптерлері


Сабақтың соңы

Ой толғаныс.

Рефлексия

7 мин.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   73




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет