Пән: геометрия Қысқа мерзімді жоспар №1-сабак



бет16/47
Дата21.02.2023
өлшемі17,5 Mb.
#69740
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   47
Топпен жұмыс20 минут
Математикалық дайындық деңгейіне байланысты оқушыларды 3 топқа біріктіріңіз. Әрбір топқа, өз шешімін тақтада алдында таныстырып, тапсырманы шешуді ұсыныңыз. Жұмыс аяқталған соң, бірлесіп әзірленген критерийлерге сәйкес, топтар өзара бағалау жүргізеді.
1-топ.
Конустың биіктігі құрайды, ал табан радиусы - . Конустың бүйір бетінің ауданың және толық бетінің ауданың табыңыз ( пайдаланыңыз).
Жауабы: ;

2-топ.
Конустың осьтік қимасының ауданы , ал биіктігі мен жасаушысы арасындағы бұрышы -қа тең.Конустың толық бетінің ауданың табыңыз.
Жауабы:(кв.бірл.).

3-топ.

Конус тәрізді жүгері собығының (суретті қараңыз) ең енді табан радиусы , ал ұзындығы (биіктігі) - -ге тең. Егер собықтың әрбір бетінде орташа астық бар болса,онда сіз бүкіл собықта қанша дәндер таба аласыз.




Жауабы: 531.
Бағалау. Топтар бір – бірін тексереді. Кеткен қателіктер бойынша кері байланыс береді.
11.1.11 -көпжақтар мен айналу денелерінің жазбаларын жасай білу;
15 минут
Конус жазбасын қарастырмас бұрын оқушыларға проблемалық жағдайды ұсыныңыз.
Геометриялық денелерді жазбаларымен сәйкестендіріңіздер
https://bilimland.kz/ru/courses/math-ru/geometriya/stereometriya/tela-vrasheniya/lesson/konus


Оқушылар берілген геометриялық денелердің, конустан басқа, жазбаларын біледі. Конус пен оның жазбасы сәйкестендірілмей қалады.
Оқушыларға конустың жазбасын дәптерлеріне салуды ұсыныңыз.

Оқушылармен талқылаңыз:

  • конустың бүйір бетінің жазбасы нені береді?

  • жазбасының ауданың қалай есептейміз?

Қорытынды жасап, конустың бүйір және толық беттерінің аудандарының формулаларын енгізіңіз. Оқушыларды қысқаша конспект жазуды сұраңыз.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   47




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет