1-тапсырма: Мәтіннің мазмұнын түсініп оқып, негізгі ойды анықтаңдар.
Мағынаны таныту. Ой екпіні Тіркес екпіні – сөйлемдегі тіркескен сөздердің барлығының бір ғана екпінге ие болуы: қыпша бел, тез жазды т.б.
2-тапсырма. Дәптермен жұмыс. Мақал-мәтедерден ой екпінін тауып, мағынасын жұптасып, бір-бірлеріңе түсіндіріңдер.
3-тапсырма. Оқулықпен жұмыс.
Үлгі бойынша ой екпінін өзгертіп, бс сөйлем жазыңдар.
Үй жұмысы. 5-тапсырма «Салт-дәстүр – тәрбие негізі» тақырыбында эссе жазыңдар. Сөз саны – 50
https://qamba.info/site/book/online
Сабақтың соңы
3 минут
Рефлексия:
(МК) + Мен ................ үйрендім.
-Маған .............. қиын.
Кері байланыс «Бір +, бір - » Сабақ барысында сәтті шыққан 1 кезең, сәтсіз шыққан 1 кезеңді айту.
Оқушы мен мұғалім кері байланысы. Өз-өзін бағалау ауызша жүзеге асады. Оқушылар мына сұрақтарға жауап бере отырып, сабақта туындаған ойларын тізбектейді:
Алдымен біз былай деп ойладық.....
Одан кейін біз мына проблемаға тап болдық.............
Проблеманы шешу үшін......жасадық.
Бұдан біз..................көрдік.
Демек, бұл мынаны білдіреді.................
Сонымен біз.................деген шешімге келдік
Қосымша ақпарат
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?
