Апта
|
практика/семинар
сабағының тақырыптары
|
Сағат саны
|
Сабақты өткізуде қолданылатын инновациялық әдістер мен тәсілдер
|
Қолданылатын
әдебиеттер
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
History of the critical thinking.
|
3
|
сын тұрғысынан ойлау мен жазуды дамыту, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
2
|
Critical thinking attributes
|
3
|
Венн диаграммасы, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
3
|
Critical thinking methods
|
3
|
Синквейн, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
4
|
Critical thinking and research
|
3
|
Венн диаграммасы, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
5
|
Importance of critical thinking: teaching and learning approaches
|
3
|
Венн диаграммасы, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
6
|
What are critical thinking skills?
Key concepts
|
3
|
Венн диаграммасы, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
7
|
Critical thinking exercises
|
3
|
Синквейн, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
8
|
Critical thinking tasks
|
3
|
Синквейн, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
9
|
Keys to critical thinking
|
3
|
Синквейн, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
10
|
How can we choose materials and how can we develop critical thinking?
|
3
|
Синквейн, интерактивті әдістері
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
|
|
30
|
|
|
