апта
|
Тақырыптары
|
Сағат саны
|
Өткізілетін сабақтың түрі
|
Ақпарат көздері әдебиет, ғаламтор
|
1
|
2
|
|
3
|
5
|
1
|
Critical thinking skills
|
1
|
практикалық
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
2
|
How to master critical thinking in 5 easy steps
|
1
|
практикалық
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
3
|
Promoting and assessing critical thinking
|
1
|
практикалық
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
4
|
Critical thinking acxtivities
|
1
|
практикалық
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
5
|
The importance of critical thinking in research
|
1
|
практикалық
|
Альберт Х. Трактат о критическом разуме М.: Едиториал УРСС, 2003.
|
6
|
Designing assignments for critical thinking
|
1
|
практикалық
|
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
|
7
|
Critical thinking essays
|
1
|
практикалық
|
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
|
8
|
Creativity, critical thinking and problem solving
|
1
|
практикалық
|
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
|
9
|
Reflection. Discovery Activities.
|
1
|
практикалық
|
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
|
10
|
Using technology to develop critical thinking skills
|
1
|
практикалық
|
Гущин Ю.Ф., Смирнова Н.В. Оценка уровня развития критического мышления учащихся : сайт. — URL: http://psyhoinfo.ru/ocenka-urovnya-razvitiya-kriticheskogo-myshleniya-uchashchihsya
|
|
|
10
|
|
|
5.5. Білім алушының өзіндік жұмысы
