Барлығын және қалғанын табуға арналған есептер шығару.
Геометриялық фигуралар мен денелерді білуі. Осындай фигураны тап, көрсет. Шаршыны бер.
Пропедевтикалық кезеңдегі сабақтардың мақсаты оқушылардың сан туралы
ұғымдарын, кеңістік, уақыт, өлшем бірліктері туралы ұғымдарын бекіту және дамыту, оқушылардың жаңа терминалогияны пайдаланып сөздік қорларын байыту, белсенді сөздік қорды нығйту, танымдық белсенділікті арттыру, жалпы оқу дағдылары мен іскерліктерін қалыптастыру болып табылады.
Дәріс мазмұны бойынша тапсырмалар мен сұрақтар:
Дайындық кезеңінің мақсаты қандай?
Дайындық кезеңіндегі оқу процесінің өзгешелігі неде?
Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру әдістемесіне қандай білімдер жатады?
Перова Н.М. Методика преподавания математикти во вспомогательной школе.
М., 2001 г.
Эк В.В. Обучение математике в младших классах вспомогательной школы.
Просвещение М., 1990.
Программы специальной школы 1-2-го вида. Алматы 2002.
Программы по математике для коррекционных школ 7-го, 8-го вида. Алматы.,
2002 г.
Стабильные учебники математики для вспомогательной школы.
Моро М.И., Пышкало А.М. Методика обучения математике в 1-3 классах. М.,
Просвещение, 1998.
Сүлейменова Р.А., Елисеева И.Г., Карипжанова Ш.Ж. Б19 Математика. Арнайы мектепке арналған байқау бағдарламасы. -Алматы, 2004. - 48 бет.