№
|
Модуль атауы
|
Сағат саны
|
Дәріс
|
Практикикалық (семинар)
сабақтар
|
Зертха налық сабақ тар
|
ОСӨЖ
|
I
|
І модуль Математика пәнін оқытуды ұйымдастыру, оқыту бағдарламалары және
әдістері
|
Дәріс
|
|
|
|
|
1.1.Арнайы мектептегі математика пәнін
оқыту бағдарламасы
|
2
|
|
|
|
1.2.Математиканы ұйымдастыру пәнін
оқыту әдістері және түрлері
|
2
|
|
|
|
1.3.Математиканы оқытудың дайындық
кезеңдері
|
2
|
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақтар
|
|
|
|
|
1.1 Арнайы мектепте математиканы оқытудың әдістемесі: міндеттері, әдісі,
оқытудың ерекшелігі.
|
|
1
|
|
|
1.2 Математиканы оқытудағы
дайындық кезеңі.
|
|
1
|
|
|
1.3 Санау жұмысының әдістемесі (тура
және кері).
|
|
1
|
|
|
ОСӨЖ
|
|
|
|
|
1.1 Арнайы мектептің математика
оқулықтары мен бағдарламаларды талдау (берілген кесте бойынша).
|
|
|
|
5
|
1.2 Математика сабағының үлгі жоспарын құрастыру (тақырыптың құрылымы, сабақтың мақсаты, құрылымы, жұмыстың бағыты,ойлау әрекетін
белсендіретін кезектілік).
|
|
|
|
5
|
1.3 Математика пәні бойынша 1-4 сынып оқушыларына арналған күнтізбелік жоспар
құру.
|
|
|
|
5
|
1.4 1-ші ондықты оқытудағы сабақтың
бөліктері.
|
|
|
|
5
|
1.5 2-ші ондықты оқытудағы сабақтың
бөліктері.
|
|
|
|
5
|
1 модуль бойынша барлығы
|
6
|
3
|
|
25
|
1 модуль бойынша бақылау түрі
|
|
|
II
|
ІІ модуль 10-100 шамасындағы сандарды оқыту әдістемесі
|
|
Дәріс
|
|
|
|
|
2.1.10шамасындағы сандарды оқыту
әдістемесі
|
2
|
|
|
|
2.2 20 шамасындағы сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық амалдарды
орындауын оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
2.3.100 шамасындағы сандардың нөмірлеуін және олармен арифметикалық орындауын
оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
2.4.Көбейту және бөлу кестелерін оқыту
әдістемесі
|
2
|
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақ
|
|
|
|
|
2.1 10 Шамасындағы сандарды оқыту
әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
2.2 20 шамасындағы сандарды оқыту
әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
2.3 100 шамасындағы сандарды нөмірлеу, арифметикалық амалдарды орындауын
үйрету әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
2.4 1000 шамасындағы сандарды нөмірлеу, арифметикалық амалдарды
орындауын үйрету әдістемесі,
|
|
1
|
|
|
ОСӨЖ
|
|
|
|
|
1.1 Академиялық ойын.(10 шамасындағы
және 20 шамасындағы сандарға)
|
|
|
|
5
|
1.2 20 шамасындағы сандардың амалдарын оқыту әдісі, 100 шамасындағы сандарды
разрядтан ауысу және ауыспау.
|
|
|
|
5
|
1.3 "Көбейту және бөлу кестелерін оқу әдістемесі тақырыбы бойынша сабақты талдау және бекіту.
|
|
|
|
5
|
1.4 Арифметикалық тәсілдер мен оның құрамы" тақырыбына бақылау жұмыстары
мен тапсырмаларды құрастыру.
|
|
|
|
5
|
2.5 Арифметикалық тәсілдерді таңдау бойынша сабақтың бөліктерін кұру (жәй
және күрделі).
|
|
|
|
5
|
2 модуль бойынша барлығы
|
8
|
4
|
|
25
|
2 модуль бойынша бақылау формасы
|
|
|
III
|
ІІI модуль Арнайы мектепте қарапайым және күрделі арифметикалық есептерді шешуге
оқыту әдістемесі
|
Дәріс
|
|
|
|
|
3.1.1000 шамасындағы және көптаңбалы сандардың нөмірлеуін және олармен
арифметикалық амалдарды орындауын оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
3.2.Арнайы мектепте қарапайым және күрделі арифметикалық есептерді шешуге
оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
3.3.Арнайы мектепте метрлі және
өлшемдер жүйесі
|
2
|
|
|
|
|
3.4.Көлемдік өлшемдерді орындаудан
шыққан сандарды оқыту әдісі
|
2
|
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақ
|
|
|
|
|
3.1 Көп таңбалы сандарды оқыту әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
3.2 Көлемдік өлшемдерді орындаудан
шыққан сандарды оқыту әдісі.
|
|
1
|
|
|
3.3 Метрлік жүйені өлшеуді оқыту
әдістемесі
|
|
1
|
|
|
3.4 Жәй арифметикалық есептерді шешуді
оқытудың әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
ОСӨЖ
|
|
|
|
|
3.1 Қарапайым есептерді шешу әдістемесі.
|
|
|
|
5
|
3.2 Күрделі есептерді шешу әдістемесі.
|
|
|
|
5
|
3.3Арнайы мектептің жоғары сыныптарының біріне математика оқулықтары мен бағдарламаны оқу, берілген тақырып материалының орны
мен мазмұны (тақырыпты анықтау).
|
|
|
|
5
|
2.4 Математика оқулығына талдау (Тақырып: 1000-1000000 сандарын
нөмірлеуін оқыту).
|
|
|
|
5
|
3 модуль бойынша барлығы
|
8
|
4
|
|
20
|
3 модуль бойынша бақылау формасы
|
|
|
|
ІV модуль Арнайы мектепте жай және ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі
|
ІV
|
Дәріс
|
|
|
|
|
4.1.Арнайы мектепте уақыт өлшемдерін
оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
4.2.Арнайы мектептерінде геометриялық
материалды оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
4.3.Жай бөлшектердің жазылуы,
өзгертілуінің оқытудың әдістемесі
|
2
|
|
|
|
4.4.Арнайы мектепте ондық бөлшектерді
оқыту әдістемесі
|
2
|
|
|
|
Практикалық (семинар) сабақ
|
|
|
|
|
4.1 Күрделі арифметикалык есептерді
шешуді оқытудың әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
4.2 Геометриялық материалдaрды окыту
әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
4.3 Жай бөлшектерді оқыту әдістемесі.
|
|
1
|
|
|
4.4 Ондық бөлшектерді оқыту әдістемесі
|
|
1
|
|
|
ОСӨЖ
|
|
|
|
|
4.1 Математика оқулықтарымен жұмыс ("Уақыт өлшемдері әдістемесі" тақырыбын бекітуге тапсырмалар мен
жаттығулар беру).
|
|
|
|
5
|
4.2 Сабақ бөліктерін құру және өлшем нәтижесінде алынған арифметикалық тәсілдерді өңдеу (тақырыптарды түсіндіру
және бекіту кезеңдері).
|
|
|
|
5
|
4.3 Ондық бөлшектерді оқытуда
күнтізбелік жоспар құру (6 сынып III
|
|
|
|
5
|
