Flash cardsкарточки Fluency 1. беглость 2. свобода общения на иностранном языке
Students develop fluency through freer, more creative use of language. (LIU) Учащиеся вырабатывают свободу общения на иностранном языке благодаря более свободному и творческому использованию языка.
G Gap-filling см. cloze activity
General English Общий курс английского языка
Grade отметка тж. mark
Grading выставление отметок тж. marking
Group work групповая работа; работа в группе
I Information transfer перекодирование информации (из одной формы ее представления в другую) тж. media transfer Input материал, предлагаемый для усвоения; пройденный материал
…The input should be slightly higher level than students are capable of using… (PLT) …Уровень материала, предлагаемого для усвоения, должен быть чуть выше того уровня, на котором находятся учащиеся…
Intakeусвоенный материал
Interlanguage промежуточный язык
J Jumbled text (dialogue, sentence) «перемешанный текст» (диалог, предложение) (упражнение, в котором намеренно нарушена последовательность предложений текста или слов в предложении. Цель упражнения – восстановление текста или предложения)
L Language exposure погружение в языковую среду
If they (students) are exposed to language enough they will almost certainly be able to use some (or all) of it themselves. (PELT) Если они ( учащиеся) в достаточной степени погружены в языковую среду, они почти наверняка смогут, частично или в полной мере, пользоваться языком самостоятельно.
Learner roles роли учащегося на уроке ср. teacher roles
Learner training «обучение учению»
Learner training aims to help learners consider the factors that affect their learning and discover the learning strategies that suit them best… (LLE) Цель «обучения учению» заключается в том, чтобы помочь учащимся задуматься о факторах, влияющих на их обучение, и найти для себя наиболее подходящие учебные стратегии…
Learning учение; обучение; изучение ср. acquisition
Acquiring a language is more successful and longer lasting than learning. (PELT) Овладение языком является более успешным и имеет более длительный эффект, чем формальное изучение.
The main trust of such work is to encourage learners to take charge of their own learning. (PELT) Главная задача такой работы – побудить учащихся взять на себя ответственность за собственное учение.