Пікір беруші, филология ғылымдарының докторы, С

дағдылары: Ғаламтор желісіндегі электронды оқулық, интерактивті тақта. Осыған дейін

жүктеу/скачать 8,8 Mb.

Pdf көрінісі

бет	9/322
Дата	15.09.2023
өлшемі	8,8 Mb.
	#107975

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 322

дағдылары:
Ғаламтор желісіндегі электронды оқулық, интерактивті тақта.
Осыған дейін
меңгерілген білім
Ұлы ақынның балалық және жастық шағы, өскен ортасы
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
Ресурс
Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту
1. «Ең,ең...»
Парта ұяшықтарына түрлі сұрақтар жазылған
стикерлер жабыстырылады. Сол сұрақтарға жауап
беріңіз
Сұрақтар:
1.
Абай шығармаларынан ең қатты ұнайтыны
қайсы?
2.
Өзіңізге ең ұнайтын мақал-мәтелді атаңыз.

Сабақтың ортасы
«Эйлер дөңгелегі»
графикалық органайзері
Абай тәрбиесіне ықпал еткен ортаны сипаттай
отырып, Абай бойында қалыптасқан қасиеттерді
айқындаңыз
«ВЕЕР»
Қағазды веер пішінінде бүктеп, бірінші оқушы бір
бөлігіне сабаққа қатысты сұрақтар жазып шығады,
екінші оқушы екінші бөлігіне қысқаша жауап жазып
тапсырыңыз.
Дескриптор:
http://abai-
zholi-
kiskasha-
mazmuni.blo
gspot.com/

https://bilima
inasy.kz/?pag
e_id=21371

https://bilima
inasy.kz/?cat
=1739

Ықпал
еткен
Ықпал
еткен
Ықпал
еткен
Ортақ
ұқсастыс

13
•
Сабақта алған білімдерін жинақтап жаза
алады;
•
Үзіндіден түйін шығарады;
•
Бүгінгі күнмен байланыстырып көзқарасын
білдіреді.

Сабақтың соңы

«Шабадан, ет тартқыш, қоқыс жәшігі»
әдісі
арқылы тақырып бойынша алған керекті ақпаратты
чемоданға салады, сабақтан керек емес болған артық
дүниені қоқыс жәшігіне салады, ал бүгінгі
ақпараттың ішінде әлі оқуым, толықтыруым керек
дегендері болса, еттартқышқа салады.

жүктеу/скачать 8,8 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 322