Мәтінде қандай мәселелер көтерілді?
| |
Мәтіннің негізгі ойы қандай?
| |
|
|
2-тапсырма. Сөздік құрамның жасалу тәсілдерін атаңыз. Мысал келтіріңіз.
1. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3-тапсырма. Берілген сөздерден жаңа сөздер мен жаңа тіркестер жасап, кестеге түсіріңіз.
Сөздік қор
|
Сөздік құрам
|
Тас
|
|
Ас
|
|
Жас
|
|
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
Білім алушы
|
|
Мәтінде көтерілген мәселені, негізгі ойды анықтайды
|
1
|
Көтерілген мәселені анықтайды
|
1
1
|
Мәтіннің негізгі ойын анықтайды
|
1
1
|
Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады
|
2
|
Сөздік құрамның жасалу тәсілдерін атайды
1-тәсіл
2-тәсіл
3-тәсіл
Мысалдар келтіреді
|
1
1
1
1
|
3
|
Жаңа сөздер мен сөз тіркестерін жасайды
|
1
|
Барлығы
|
9
|
«Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары. Лексика» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні __________________________________________
Бағалау критерийі
|
Оқу жетістігі деңгейі
|
Төмен
|
Орта
|
Жоғары
|
Мәтінде көтерілген мәселені, негізгі ойды анықтайды
|
Мәтіндегі мәселені, негізгі ойды анықтауда қиналады
|
Мәтіндегі мәселені, негізгі ойды анықтауда қателеседі
|
Мәтіндегі мәселені, негізгі ойды анықтайды
|
Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады
|
Сөздік құрамның жасалу тәсілдерін атауда, жаңа сөздер мен сөз тіркестерін жасауда қиналады
|
Сөздік құрамның жасалу тәсілдерін атауда, жаңа сөздер мен сөз тіркестерін жасауда қателеседі
|
Сөздік құрамның жасалу тәсілдерін атауда, жаңа сөздер мен сөз тіркестерін жасайды
|
«Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары. Лексика» бөлімі
2-нұсқа
Оқу мақсаты:
|
8.1.4.1 Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау;
8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану
|
Бағалау критерийі:
|
Білім алушы
Көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) анықтайды.
Мәтінде көтерілген мәселені, негізгі ойды анықтайды.
Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады.
|
Ойлау дағдыларының деңгейі:
|
Қолдану
|
Орындау уақыты:
|
15-20 минут
|
Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Кестені толтырыңыз.
Нұртөре ЖҮСІП,
«Айқын» газетінің Бас редакторы:
– Еңбек адамы деп өзінің кәсібін терең меңгерген адамды айтуға болады. Ол – дәрігер, мұғалім, фермер, кәсіпкер т.б. Елбасы өз еңбегінде еңбек адамын, адал кәсіп, адал нәсіп тауып жүрген жандарды кеңінен насихаттау туралы орынды сөз қозғады. Біз негізінен капиталистік жолды таңдаған мемлекетпіз. Алайда, Конституцияда Қазақстанның әлеуметтік бағдарланған мемлекет екендігі де айтылған. Еңбек адамының еңбегі немен өлшенеді? Қалай бағаланады? Капиталистік өмір заңдылығында ол тек материалдық құндылықтармен өлшенеді. Мен осы мәселеге байланысты «Айқын» газетінде еңбекті бағалау әдістері туралы ұсыныс жасадым. Мәселен, белгілі бір пәнді жетік білетін, тәжірибесі мол, еңбегі зор ұстаздар қауымын ардақтау үшін біздің Олимпиадада алтын, күміс медаль алып келген спортшыларға беретін сый-сияпат секілді қомақты қаржы белгілеу керек, – дедім.
Еңбек адамының еңбегі нәтижесіне қарай әділетті бағаланатын болса, қоғамда үлкен серпіліс болады. Мемлекеттік қызметкерлерге де солай жасау керек. Ұрлықсыз - қарлықсыз, пара мен жемқорлықсыз Қазақстан мемлекеті үшін адал еңбек еткен мемлекет қызметкерлеріне еліміздің шұрайлы жерлерінен арнайы мүкаммал, яғни үй - жайымен, қора - қопсысымен тұратын қоныс беру керек. Өз ісіне адалдық танытқан мемлекеттік қызметкерлердің ұрпақтарына мемлекет тарапынан оқуға түсуде, басқа да салаларда әлеуметтік жеңілдіктер жасалуы тиіс. Сонда адамдарда ертеңгі күнге деген сенімділік болады. Жемқорлықтың жолы кесіледі. Қазақстан өзге де өркениетті мемлекеттер тәрізді дамудың дұрыс жолына түседі. (187 сөз). https://arka-azhary.kz/?p=13518
1 - тапсырма. Кестені толтырыңыз.
Достарыңызбен бөлісу: |