Пікір жазғандар



бет8/74
Дата22.12.2023
өлшемі0,51 Mb.
#142588
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   74
Байланысты:
Пікір жазғандар-emirsaba.org

Бағалау критерийі


тапсырма




Дескриптор


Балл


Білім алушы

Мәтіндердің тақырыбын, түрін, құрылымын салыстыра талдайды


1

Тақырыбын ажыратады;


1
1


Түрін анықтайды;




1
1


Құрылымын салыстырады;




1
1


Ұқсастығын табады.


1

Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазады

2

Мақала құрастырып жазады

1

Тілдік құралдарды талапқа сай қолданады

1



Барлығы




9


«Адамзаттық құндылықтар және әлем мәдениеті. Фонетика» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика


Білім алушының аты-жөні ___________________________________________




Бағалау критерийі


Оқу жетістігі деңгейі


Төмен


Орташа


Жоғары

Мәтіндердің тақырыбын, түрін, құрылымын салыстыра талдайды.


Мәтіндердің стилін, тақырыбын, түрін, құрылымын салыстыруда қиналады


Мәтіндердің стилін, тақырыбын, түрін, құрылымын салыстыруда қателеседі


Мәтіндердің стилін, тақырыбын, түрін, құрылымын дұрыс салыстырады, талдайды


Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып,мақала құрастырып жазады.


Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазуға қиналады


Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақала құрастырып жазуда қателеседі.


Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай тілдік құралдарды орынды қолданып, мақаланы талапқа сай құрастырып жазады




2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Кәсіп пен еңбек. Болашақ мамандықтары. Лексика» бөлімі


1-нұсқа


Оқу мақсаты:

8.1.4.1 Мәтінде көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) талдай отырып, негізгі ойды анықтау


8.4.3.1.Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолдану






Бағалау критерийі:




Білім алушы
Көтерілген мәселені (тұрмыстық, әлеуметтік) анықтайды
Мәтінде көтерілген мәселені, негізгі ойды анықтайды
Сөздік қор және сөздік құрам ерекшеліктерін түсініп қолданады




Ойлау дағдыларының деңгейі:


Қолдану





Орындау уақыты:

15-20 минут






Тапсырма. Мәтінді мұқият тыңдаңыз. Кестені толтырыңыз.
Мамандық таңдаудың оңай жұмыс еместігін, мамандықты темпераментке сай таңдау керектігін, тіпті, әлемдегі ең қауіпті мамандық түрлерінің бар екенін де білеміз. Мектеп түлектері ҰБТ сынағын бітіріп, оқу орны мен мамандықтарын өздері таңдайды. Мамандық таңдау деген өзің айналысқың келетін жұмысты таңдау ғана емес, өзің араласқың келетін ортаны да таңдау. Қазақ «Адам екі түрлі жағдайда қателеспеу керек: бірі – жар таңдағанда, екіншісі – мамандық таңдағанда» деп бекер айтпаса керек. «Мамандық» сөзі латын сөзінен шыққан, «жұрт алдында сөйлеу, жариялау» дегенге саяды. Есте жоқ ескі заманда мамандықтың қазіргідей түр-түрі болмады. Әр адам барлық жұмыспен өзі ғана айналысатын. Дегенмен, әйелдер мен ерлерге деп бөлінетін жұмыстар болған. Ерлер аң аулап, үй тұрғызып, қару-жарақ жасаса, әйелдер жеуге жарамды өсімдіктерді жинап, тамақ пісірген, киім-кешек тігіп, бала тәрбиелеген.

Заман өзгерген сайын, адам да жетіліп, нарықтық қарым-қатынас пайда болды. Қоғам дамып, дүниеге түрлі жұмыстар, түрлі мамандықтар келді. Кез келген еңбек мамандық емес. Еңбектің мамандық деп аталуының өзіндік шарттары бар: бірі – маман атануыңыз үшін білім алып, қолыңызға сол саланың дипломын, куәлігін, аттестаты не сертификатын алуыңыз керек болса, екіншісі – еңбегіңізге ақының төлену қажеттілігі. Өз ісінің нағыз маманы атану екінің бірінің еншісіне бұйырмаған. Ол үшін ең алдымен мамандығыңызға деген махаббат керек. Мамандыққа деген махаббат пен карьерист болу екеуі біздіңше екі бөлек нәрсе. Махаббатпен істелген жұмыс қана нәтиже бермек. Екінші сөзбен айтқанда, мамандығыңыз сіздің сүйікті ісіңізге айналуы қажет. Бұл жағдайда адам жұмысқа ерекше құлшыныспен кірісіп, жұмысынан ләззат алады. Өз жаныңызға жақын мамандықты іздеп табу да барынша күрделі жұмыс. Өз қалауыңызды білесіз, бірақ мамандығыңыздың қалай аталатынын білмейсіз. Бұндай жағдайда психолог-профконсультант (мектеп психологтары), мектеп мұғалімдері, оқу орындарының оқытушылары, ата-анаңыз, туған-туыстарыңыздың көмектеріне жүгінгеніңіз жөн. (258 сөз). https://massaget.kz/layfstayl/bilim/gumanitarly-ylymdar/2727


1 - тапсырма. Кестені толтырыңыз.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   74




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет