Pisa, timss зерттеулерінің тапсырмалары негізінде


Список использованной литературы



Pdf көрінісі
бет50/53
Дата12.03.2022
өлшемі0,94 Mb.
#27685
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53
Список использованной литературы  

Мартинес  Р.,  Фернандес  P.  Социальное  и  экономическое  влияние 



грамотности:  аналитическая  модель  и  пробное  исследование.  ЮНЕСКО 

«Экономические  и  социальные  затраты  на  безграмотность.  Мировая 

организация грамотности, апрель 2012 г.  

Назарбаев Н.А. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева 



народу Казахстана. -Астана., 17 января 2014 г.  

Международное  исследование  PISA.  Методическое  пособие  –  Астана: 



НЦОСО, 2012г., - 115 с.  

Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. 



Международная  программа  PISA.  Примеры  заданий  по  чтению,  математике, 

естествознанию. -М., ЦОКО ИОСО РАО, 2003. -С.87-94.  

Ковалева Г.С., Красновский Э.А., Краснокутская Л.П., Краснянская К.А. 



Оценка  знаний  и  умений.  Международная  программа  PISA.  Педагогическая 

диагностика. -М., ЦОКО ИОСО РАО, 2002, №1.  

Ковалева  Г.С.,  Кошеленко  Н.Г.,  Краснянская  К.А.,  Смирнова  Е.А. 



«Концептуальные  подходы  к  оценке  учебных  достижений  по  математике  и 

естествознанию  в  международном  сравнительном  исследовании  TIMSS».  -М., 

ИСМО ЦОКО РАО, 2008г. -С. 15-23.  

Международное исследование TIMSS». Методическое пособие – Астана: 



НЦОСО, 2012г., - 75 с.  

8  Ковалева  Г.С.,  «Основные  результаты  международного  исследования 

качества  математического  и  естественнонаучного  образования  TIMSS-2011. 

Аналитический отчет». -M.: ИСМО РАО, НФПК, 2013., - 58 с.  

9  Ковалева  Г.С.,  Кошеленко  Н.Г.,  Краснянская  К.А.,  Смирнова  Е.А. 

Концептуальные  подходы  к  оценке  учебных  достижений  по  математике  и 

естествознанию  в  международном  сравнительном  исследовании  TIMSS.  -М.: 

ИСМО ЦОКО РАО, 2008., -С. 23-28.  

10  Ильюшин  Л.С.  Приемы  развития  познавательной  самостоятельности 

учащихся // Режим доступа http://likhachev.lfond.spb.ru/Lesson/ilushina.doc.  

11 Басова Е.А. Формирование у подростков функциональной грамотности в 

сфере  коммуникации  (на  материале  гуманитарных  предметов).  -Санкт-

Петербург, 2012. - 150 с.  

12 


Нарикбаева Л.М., Калиева С.И. Подготовка будущего учителя к работе с 

одаренными детьми: Методическое пособие. – Алматы: Изд-во АГУ им. Абая, 

2001. – 

45 с.  


13 

Основные  результаты  международного  исследования  качества 

математического 

и 

естественнонаучного 



образования 

TIMSS-2003. 

Аналитический отчет. -М.: ИСМО РАО, НФПК, 2004 г.  

14 


Ахметов  М.А.,  Абаимова  О.Е.,  Александрова  Л.В.,  Большакова  Н.Г., 

Майоров  И.Д.,  Максимова  Г.Л.  Формирование  предметных  компетентностей 

школьников  (на  примере  естественнонаучного  профиля).  Приложение  к 

научному отчёту. – Ульяновск: МОУ СОШ № 31, 2011. – 182 с.  





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   45   46   47   48   49   50   51   52   53




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет