Итоговые результаты и продукты деятельности. Во-первых, главным итогом работы должно стать овладение инновационными технологиями сопровождения профессионально-педагогической деятельности педагогов в условиях реализации обновленной программы и, как следствие, повышение качества образовательного процесса в школе посредством организации эффективного научно-методического сопровождения.
Во-вторых, организация инновационной деятельности в школе.
В-третьих, обобщение и распространение опыта работы школы на различных уровнях.
В - четвертых, создание сборника сценариев методических, педагогических советов, семинаров, практикумов и мастер-классов для педагогов, направленных на освоение инновационных технологий профессионально-педагогической деятельности.
