Полезные выражения для диалогов и письма: Если … (условие), тогда … Цикл… Для решения данной проблемы я …
Для демонстрации идеи я выбрал следующие …
Моя программа включает в себя следующие команды …
Привитие ценностей
Академическая ценность, обучение на всю жизнь
Межпредметные связи
Рисование, математика
Предварительные знания
Курс «Программирование», ветвление, использование Scratch
Ход урока
Запланированные этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
10 мин
Совместно с учащимися определить цели урока/Цели обучения Начать занятие рекомендуется с проверки выполнения материала, заданного на прошлом уроке. Учащимся предлагалось изучить программу с одним из видов цикла и перерисовать ее в тетрадь.
Предлагается провести проверку с помощью игры «Две звезды одно пожелание».
Разделите учащихся на пары. Попросите учащихся продемонстрировать результаты своей работы одноклассникам. Звезды в тетради можно приклеить рядом с наиболее удачным местом в скрипте. Потом роли в парах меняться отвечающим становится слушателем и наоборот.
После окончания работы сообщите учащимся, что на этом занятии они выяснили, возможно ли применять в одной программе и ветвление, и цикл.
