План урока №1 Раздел долгосрочного плана: Раздел 1а компьютер и безопасность



бет63/90
Дата15.11.2023
өлшемі4,8 Mb.
#123199
түріПлан урока
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   90
Байланысты:
informatika-5-klass-ksp

Подведение итогов
Рефлексия «Светофор»
Учащимся раздаются красный, зеленый и желтый карточки для рефлексии проделанной работы.
Далее предложите учащимся вспомнить, что на уроке было выполнено. Примерные ответы:

  1. Узнали новые понятия (переменная; узнали, что переменная может иметь имя).

  2. Научились создавать и использовать переменные в программах.

  3. Узнали команду «задать».

  4. Составили программы с использованием переменных.

  5. Выполнили самостоятельную работу по материалу, изученному на прошлом занятии.

Обсудите, что показалось наиболее сложным и чему надо уделить больше времени на следующем занятии.
Предолжите подумать над тем, какую программу учащиеся хотели бы создавать на следующих занятиях
Домашнее задание:
Составьте программу, в которой персонаж предлагает решить пример на сложение двух чисел (например, задавал вопрос: «Чему равно 3+6?»), пользователь вводит ответ, а герой отвечает: правильный или неправильный ответ дал пользователь).

Интерактивная доска

Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Здоровье и соблюдение техники безопасности




Дифференциация выражена в заданиях. Имеется ориентация на учащегося с развитыми навыками ИКТ.

Самооценивание, взаимооценивание.
Оценивание учителем практических работ с помощью критерий успеха

Работа за ПК.
Основные правила ТБ



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   59   60   61   62   63   64   65   66   ...   90




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет