6. Жаңа теориялық материалды зерттеу
- Мұғалім осы өлшемдерге сәйкес Google-ді пайдалана отырып, OS-ның сипаттамаларын зерттеуді ұсынады:
1. Интерфейс;
2. Өтініштердің болуы;
3. Өлшемі;
4. Шығындар;
5. Аппараттық талаптар;
6. Қауіпсіздік.
Таңдалған операциялық жүйеге сәйкес командалық жұмысты жұптастыру ұсынылады.
- Бұдан басқа, мұғалім осы кестеде осы материалды қосу (мәтінді қосу мүмкіндігі бар) кезінде флипчартты өзгерту мүмкіндігі бар ОЖ-ны сипаттауға мүмкіндік береді. Осылайша студенттерге өзара бағалауға мүмкіндік беру.
|
Презентация
Флипчарт
Google.kz
|
Сабақ соңы
минут
|
7. Рефлексия кезеңі
- Что пропущено в данной формуле? Обоснуйте свой ответ
- Какую ОС вы бы рекомендовали своим знакомым при покупке мобильного телефона/ноутбука? Почему?
- Бұл формулада не нәрсе жетіспейді? Дәлел келтір
- Ұялы телефон / ноутбук сатып алған кезде сіз достарыңызға қандай ОЖ таңдауға кеңес берер едіңіз? Неліктен?
|
|
Сабақтың көрінісі
Сабақтың / мақсаттардың мақсаттары шынайы болған ба?
Барлық студенттер DH-ге жетті ме?
Егер жоқ болса, неге жоқ?
Сабақта дифференциация дұрыс па?
Сабақты уақытша кезеңдерде ұстап тұру керек пе?
Сабақ жоспарынан қандай ауытқулар болды және неге?
|
Сабақты көрсету үшін осы бөлімді пайдаланыңыз. Сол бағандағы сабақ туралы ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
|
Жалпы рейтинг
Сабақтың қандай екі қыры жақсы өтті (оқыту мен оқу туралы ойлаңыз)?
1:
2:
Сабақты жақсартуға не көмектесе алады (оқыту мен оқу туралы ойланыңыз)?
1:
2:
Сабақ барысында сабақ туралы не жеке оқушылардың жетістіктері / қиындықтары туралы нені таптым, кейінгі сабақтарда не іздеймін?
|
