УРОК: литературное чтение
|
Школа: КГУ «Средняя школа-гимназия с дошкольным мини–центром
им. Б. Момышулы»
|
Дата:18.01.2021г
|
ФИО учителя: Мусаева Г. Б.
|
КЛАСС: 2 «В»
|
Количество присутствующих:
|
Количество
отсутствующих:-
|
Лексическая тема:
|
Оценка твоих достижений по разделу «В Здоровом теле-здоровый дух!»
|
Тема урока:
|
Вспоминай! Повторяй! Проект: «В здоровом теле здоровый дух»
|
Цели обучения, которым посвящен урок:
|
2.1.3.1 Прогнозировать конец произведения по заголовку и началу
2.1.1.1 Отвечать на простые вопросы по содержанию
|
Развитие навыков:
|
2.4 Определение жанра литературного произведения.
3.2 Создание творческих работ разных жанров.
|
Предполагаемый результат:
|
Все учащиеся смогут:
|
Предполагать, о чём будет рассказ по заголовку и началу
Отвечает на вопросы по содержанию прослушанного текста
|
Большинство учащихся смогут:
|
Отвечать на вопросы по содержанию. Пересказывать сказку по картинному плану.
Найти в дополнительной литературе произведения данного жанра.
|
Некоторые учащиеся смогут:
|
Придумать свои сказки.
|
Языковая цель
|
Основные термины и словосочетания: Заклички, приговорки, обращение к природе.
|
Материал прошедших уроков
|
Тема произведений.
Основная мысль. Соотношение темы и заголовка и содержания. Составление простых вопросов по содержанию аудио/видеоматериалов и прочитанной информации. Составление комментария о спортивной игре. Составление постера. Понятие о малых жанрах устного народного творчества: пестушки, потешки, колыбельные, сказки. Виды сказок. Пословицы и поговорки. Загадки.
|
План
|
Временное
планирование
|
Планируемые мероприятия
|
Ресурсы
|
Начало урока
|
Создание положительного эмоционального настроя.
Организационный момент.
Психологический настрой.
Здравствуйте.
Прозвенел звонок и смолк,
Начинается урок,
Урок литературного чтения,
Словно приключение.
С книгою в космосе ты побываешь
И в сказку поверишь,
И много узнаешь.
Книга с нами всегда
А вы урок чтения любите?
Да!
Тогда внимательно слушай, дружок,
Чтобы все задания выполнить смог
|
|
Середина урока
|
Сегодня мы вспомним и повторим все произведения который проходили за раздел «В здоровом теле-здоровый дух!»
Откройте учебники на стр 60-61, а также рабочии тетрадки на стр 47-48
1.Выбери правильный ответ.
1) Кто автор стихотворения «Зарядка»?
а) В. Пахомов;
(б) А. Барто;
B) А. Мальцев.
2) Вспомни. В каком произведении рассказывается о пользе занятий
с тренером?
а) «Моя тренировка»;
б) «Зарядка»;
в) «Прыжок в воду».
3) Ответь. Кто автор строчек «...
...И наполняет силой меня волшебный бег ...»?
а) В. Пахомов;
б) A, Барто;
в) А. Мальцев.
4) Определи. В каком произведении есть комментарий о спортивной игре?
а) «Волшебные лыжи»;
б) «Как Чернобурчик в футбол играл»;
в) «Моя тренировка».
5) Соотнеси виды спорта и картинки:
а) лёгкая атлетика;
б) лыжный спорт;
в) плавание.
6) Определи жанр произведения Мышонок крошка выходит на лед»
а) сказка
б) рассказ
в) стихотворение
7) Вспомни, из какого произведения эти герои: Крепыш, Микроб, Слабыш?
а) «Третье место в стиле баттерфляй»
б) «О хоккее и рыцаре»
в) «Друзья здоровья»
8) Комментарий о спортивной игре-это
а) интервью главного тренера;
б) рассказ о происходящем на спортивной площадке;
в) описание спортивной формы.
2. Исправь ошибки. Расшифруй пословицы.
3. Вспомни, с какими видами спорта ты познакомился на уроках
4. Составь постер на тему «В здоровом теле-здоровый дух!»
|
|
