План урока по всемирной истории в период дистанционного обучения Фамилия, имя, отчество учителя



жүктеу/скачать 110 Kb.
бет4/4
Дата03.12.2023
өлшемі110 Kb.
#133247
түріПлан урока
1   2   3   4
Байланысты:
2 урок. Жизнь древнейших людей

Итак, что мы узнали?


Мы познакомились с основными этапами эволюции человека, которые были выдвинуты английским ученым Чарльзом Дарвином, узнали, какими особенностями и навыками обладал древний человек на каждом этапе своего развития

Усвоение новой темы




Слайд № 4
Слайд № 5
Слайд № 6
Слайд № 7
Слайд № 8
Слайд № 9
Слайд № 10
Слайд № 11

Слайд № 12

Конец урока

Закрепление


Проверь себя. Ответь на вопросы, выбери правильный ответ.

  1. Как называется наука, изучающая этапы эволюции человека?

  1. Биология

  2. Анатомия

  3. Зоология

  4. Антропология



Пояснение: Антропология -наука о происхождении и эволюции человека и его рас.


  1. Какой ученый предложил теорию, согласно которой человек произошел от обезьян?


  1. Дарвин

  2. Линей

  3. Павлов

  4. Вавилов

Пояснение: В 1859 году Чарльз Дарвин опубликовал работу «Происхождение видов путем естественного отбора». Дарвин утверждал, что формы жизни являются результатом изменчивости, наследственности и естественного отбора.



  1. Как называется переходная форма от обезьяны к человеку?

  1. Кроманьонец

  2. Человек прямоходящий

  3. Австралопитек

  4. Человек умелый

Пояснение: Австралопитеки сыграли значительную роль в эволюции человека. Род хомо сапиенс, или человек разумный, ведёт свои корни от австралопитеков, отделившись от общего с австралопитеками корнями примерно 3 млн. лет назад.



  1. Какой материк стал колыбелью всего человечества?

  1. Австралия

  2. Америка

  3. Африка

  4. Евразия

Пояснение: самые древние останки первобытно человека найдены в Восточной Африке.



  1. Как называется древний представитель человеческой расы, который внешне ничем не отличался от современного человека?

  1. Неандерталец

  2. Кроманьонец

  3. Австралопитек

  4. Человек умелый



Пояснение:
По внешнему облику и физическому развитию кроманьонцы фактически ничем не
отличались от современного человека.

Закрепление новой темы при помощи практических заданий

Предложить критерии оценивания

Слайд № 13

Слайд № 14


Слайд № 15
Слайд № 16
Слайд № 17
Слайд № 18



Итог

Подведение итога урока.












жүктеу/скачать 110 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents