Подбор плана-конспекта уроков для школьного курса информатики по определенной теме
жүктеу/скачать 124,22 Kb.
|
срсп 6 Подбор плана-конспекта уроков для школьного курса информатики по определенной теме. Архив уроковс.doc (копия)
- Бұл бет үшін навигация:
- Закрепление.
- Практическая работа
| Физминутка (звуковая, слайд №17)
Представьте, что мы видим сон. Мы гуляем по большой, красивой, зеленой роще. И, прислонившись у ручья, мы слушаем звуки журчания ручья. Проснулись. Хороший сон? Продолжаем дальше работать. БД появились, в них все разложили по полочкам. Ну что бы и они хаотично не существовали в нашем бытие, как хочется ей, необходим порядок управления этими базами. А вот для этого существуют специальные программы, которые управляют этими данными. Они появились с целью поиска, сортировки, создания. В 11 классе вы будете практически её изучать и узнаете детально что это такое. СУБД- это удобно. Компьютер ищет, находит готовую заполненную БД. Если она не разбросана в единое целое. По математике порядок, по информатике способствует быстро, надежно и удобно. С точки зрения этики жизни - все прилично выглядитпединое целое.бросанна полненую её изучать и узнаете детально что это такое.. С точки зрения психологии- спокойствие, уравновешенность, душевный комфорт. Когда ищешь информацию не надо нервничать. Взял то что нужно, где нужно, когда тебе нужно. Информатика помогает систематизировать все сферы одной таблицей. Закрепление. Теоретические знания вы по теме получили. Некоторые моменты практически отработали. Сейчас будем приобретать умения и отрабатывать навыки работать с табличной базой. Практическая работа Итак, практическая работа №3 Необходимо создать таблицу. Из каких полей она будет состоять? Приступаем к работе. Время 2 минуты. (Слайд № 19) Подводим итоги. (Слайд № 20) Практическая работа Практическая работа № 4. Перед вами готовая таблица. Ее нужно заполнить. Перед вами слова, разложите их по полочкам(слайд № 21) Итог урока Практическую работу, тест мы выполнили обычным способом, а домашнее задание я предлагаю вам выполнить необычным способом, по технологии «Кейс- стадии».Пусть вас не пугает неизвестное понятие. Я помогу разобраться с ним. Мы начнем на уроке, а оставшуюся часть вы завершите дома. -Дословно «Кейс стадии» переводиться чемодан информации. Ситуация(проблема) Век информационных технологий. Проблема в том, что ваши родители не видят полную картину происходящего в школе. Задача по проблеме Создать электронный дневник ученика Мы рассмотрим поэтапное выполнение -Что является источником?(Дневник) -В процессе отбора производим поиск информации. Все что находим сохранять в свой кейс. -На 3-ем этапе работаем с содержанием и выбираем нужную информацию -На следующем этапе подбираем дизайн , стиль, шрифты и т.д. Домашнее задание 2. Формула «Я есть π3» (Слайд № 24) Ребята, я вам предлагаю выразить свое отношение к уроку при помощи формулы «Я есть π3». Вы должны подобрать три слова на букву «п» и назвать. Если вам что-то не понравилось, то можете применить частицу «не». - Сегодня мы с вами на уроке из хаоса получили порядок(Слайд № 25). -Даже ситуация из реальной жизни подтверждает нам, что везде у нас должен быть порядок. (Слайд №26) Спасибо за урок. Мне с вами было очень приятно было работать. И в память о себе я хочу подарить вам блокнотики с алфавитом, в котором уже я записала некоторые сайты. И предлагаю вам чтоб этот блокнот был для вас базой данных по предмету информатика, и в дальнейшем, чтобы вы могли заполнить свою информационную базу. До свидания. жүктеу/скачать 124,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|