Пояснительная записка для 2 класса
жүктеу/скачать 2,68 Mb.
|
Программа элективного курса Математика логика, Липовая Е.Л. 2 класс
- Бұл бет үшін навигация:
- По горизонтали
- Занятие № 9 Тема: Задачи-шутки. 1. Разминка а)Игра на внимание “Пой, молчи”
- 2. Объяснение нового материала Задачи-шутки
| а) картинный кроссворд:
Возьми звук у каждого предмета. 5 6 2 3 4 1
б) Тематический кроссворд: На каждую букву придумай название животного или птицы Работа в парах
(Бобр, енот, лиса, крот, аист) в) Математические кроссворды *По горизонтали: 1. Число. 3. Мера массы. По вертикали: 1. Название месяца. 2. Число, получаемое при сложении. 3. Знак сравнения. Ответы: по горизонтали: 1. Два. 3. Килограмм. По вертикали: 1. Декабрь. 2. Сумма. 4. Равно. *По горизонтали: 1. Цифра, состоящая из двух крючков. 6. Число, которое состоит из одного десятка и трёх единиц. По вертикали: 2. Два выражения, которые соединены знаком "равно". 3. Наибольшее однозначное число. 4. Название месяца. 5. Единица измерения длины. Ответы: по горизонтали: 1. Три. 6. Тринадцать. По вертикали: 2. Равенство. 3. Девять. 4. Март. 5. Дециметр. Занятие № 9 Тема: Задачи-шутки. 1. Разминка а)Игра на внимание “Пой, молчи” Дети поют общую песню, хлопок, замолкают, хлопок, поют вслух. б) Задание на развитие логического мышления Найдется ли среди трех чисел такое, которое является значением разности двух других? 4,8,4 2,7,5 2,4,4 3,3,3 (4=8-4, 2=7-5, 5=7-2, где числа 4,2,5 – значение разности) в) Логическая задача Чтобы конфету разделить пополам, достаточно сделать один разрез. Сколько надо сделать разрезов, чтобы разделить на две части бублик? -Что такое бублик? На что он похож? 2. Объяснение нового материала Задачи-шутки - это занимательные игровые задачи с математическим смыслом. Для решения их надо в большей мере проявить находчивость, смекалку, понимание юмора, нежели познания в математике. Задача №1 Встретились два совершенно лысых человека. Один, взглянув на другого заявил, что встречный лысее его. Как он мог это определить? /Если у встречного голова больше/ Задача №2 3 сыщика: “высокий”, “низкий”, “средний”, попали в плен к преступникам. Их посадили в погреб. Глубина погреба равнялась пирамиде: высокий, средний, низкий. “Низкому” не хватало 5 см. дотянуться до края. Как им выбраться? /“Высокого”сыщика поставить сверху - у него длиннее руки/. Если дети не догадываются, предложить измерить руки у высокого ученика, у среднего, у низкого. жүктеу/скачать 2,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|