Практикалық жұмыс №1
Оқытудың техникалық құралдары
жүктеу/скачать 1,33 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Әртүрлі күрделі тапсырмалар. Тапсырма 1.
- Бақылау сұрақтары
- ОБСӨЖ тапсырмалары
- Практикалық жұмыс №3 Фолдинг элементтері
| Оқытудың техникалық құралдары: интерактивті тақта, проектор, сызба-кестелер, видеоматериал,плакаттар.
Сабақтың өткізу тәртібі:үйлесімді комбинациялық оқыту тәсілі (әңгімелесу,кесте толтыру, сызба сызу) Әртүрлі күрделі тапсырмалар. Тапсырма 1. ДНҚ мен РНҚ негізгі айырмашылығы мен ұқсастығын жазыңыз. РНҚ ДНҚ Тапсырма 2. ДНҚ құрылысына сипаттама беріңіз Бақылау сұрақтары: ДНҚ ның негізгі ерекшелігін неде? ДНҚ молекуласының екiншi реттiк құрылымын қай жылы кім анықтады? ДНҚ-ның негізгі құрылымдық бірлігі? Қос тізбек бір-бірімен азотты негіздер арасында қандай байланыс болады? ОБСӨЖ тапсырмалары: ДНҚның химиялық құрамы мен құрылысы. СӨЖ тапсырмалары: ДНҚның нуклеотидтік құрамының түрлік ерекшеліктері Пайдаланған әдебиеттер тізімі. Қазақ энциклопедиясы Биология: Жалпы білім беретін мектептің, 9-сыныбына арналған оқулық, 2-басылымы, өңделген/ М. Гильманов, А. Соловьева, Л. Әбшенова. - Алматы: Атамұра, 2009. ISBN 9965-34-927-4 Практикалық жұмыс №3 Фолдинг элементтері Фолдинг-бұл дұрыс үш өлшемді құрылымға пептидті тізбекті орау.Фолдинг факторларын екі топқа бөлуге болады:1топ-каталиттік белсенділігі бар ақуыздар,яғни фолдинг ферменттері-фолдазалар.2топ-молекулалық шаперондар-қосымша белоктар. Фолдингті қамтамасыз ету үшін шаперон деп аталатын қосалқы белоктар тобы қолданылады. Олар қоныстанған ақуыздардың бір-бірімен өзара әрекеттесуін болдырмайды, ақуыздардың гидрофобтық учаскелерін цитоплазмадан оқшаулайды және оларды молекуланың ішіне "алып тастайды", ақуыз домендерін дұрыс орналастырады. Фолдинг-шаперондары ақуыздардың дұрыс конформация қабылдауына көмектеседі. Олардың көбісі кішігірім қанттық немесе петидтік негіздерден тұрады.Шаперондар-рефолдингке бақылау жүргізеді.Рефолдинг-қайтадан құрылу деген мағына береді.Шаперондар жасуша ішілік тасымалдауға қатысады. жүктеу/скачать 1,33 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|