аттестация өткізу мәселелері қарастырылмаған. Инклюзивті саясатты дамыту Инклюзивті саясатты дамыту - Мектепті барлығы үшін дамыту
- Мектептің барлық жаңа қызметкерлерінің ұжымға сіңіп кетуіне көмектесу;
- Мектептің маңайында тұратын барлық балалардың осында оқуын қамтамасыз етуге тырысады;
- Мектеп ғимараты физикалық мүмкіндігі шектеулі адамдарға қолжетімді болуы ескеріледі;
- Мектепке жаңадан келген барлық оқушыларға мектепке бейімделуге жан жақты көмек беріледі;
Мүмкіндігі шектеулі оқушылар жаңартылған білім беру үрдісіне қатыса алады. - Мүмкіндігі шектеулі оқушылар жаңартылған білім беру үрдісіне қатыса алады.
- Мүгедек балалар қазіргі қоғамға бейімделеді;
- Бойындағы кемшіліктерді құндылыққа айналдырып, өзінің қадір-қасиетін сезінеді;
- Мүмкіндігі шектеулі адамдарға қазіргі қоғамның көзқарасы өзгереді
- Сабақ үстінде оқу үдерісіне қатысқан оқушылардың барлығы ынталандырылады;
- Оқушылар бірге оқиды және біріне-бірі көмектеседі;
- Мадақтау барлық оқушылардың оқуын жақсартуына ықпал етеді;
- Сыныптағы тәртіп өзара құрметке негізделеді;
- Барлық оқушылар сыныптан тыс және мектептен тыс іс-шараларға жаппай қатысады;
- Оқушылар арасындағы айырмашылық- оқыту үдерісінде қолданылатын ресурс;
- Мұғалімдердің тәжірибесі толықтай қолданылады;
Күтілетін нәтиже
ИББ жаңартылған білім беру жүйесіне енгізу шарттары - ИББ= С+О+4Б+Қ+Р+Б
- ИББ- инклюзивті білім беру
- С - сенім (ИББ әр жалпы білім беретін мектепте, әрқайсын ұжымның маңызды мүшесі деп санайды)
- О- мектепке орналастыру, білім беру үрдісіне қатыстыру
- 4Б - бейімделген оқу жоспары, бейімді білім беру, бейімді бағалау, бейімді орта.
- Қ – қолдау (мамандар, ұстаздар, оқушылар, ата –аналардың қолдауы және құқықтық қолдау)
- Р –ресурстар (мүмкіндігі шектеулі балаларға қажетті ресурстардың барлығының болуы)
- Б – басқару (барлық деңгейлердегі басқару жүйесінің болуы)
Барлығымыз үшін тең мүмкіндіктер! Инклюзивті оқытудың негізгі артықшылықтары:
Инклюзивті білім беру
«Өзіңнің жүрегіңді ашу керек. Тағы бір міндет - мұқтаж адамды шабыттандыру. Оған сенім білдіру арқылы шабыттандыру. Мұндай педагогика мүмкін, ол бар және де ол жағдайларға тәуелді емес.» Ш.А.Амонашвили
Құрдастарымен қарым-қатынас
Өз-өзіне сенімділік
Қоғамның мүгедектік мәселесін түсінуі
Мүгедек емес балалардың мейірімділігі мен түсінігін тәрбиелеу
Қоғамға кірігу мен бейімделу
Толыққанды
білім
Назарларыңызға рахмет!!!
Достарыңызбен бөлісу: |
