Студенттердің зертханадағы жұмысы арнайы жасалған график бойынша ұйымдастырылады. Қажетті жағдай болған кезде әр студентке жоғарғы оқу орнында эксперименті бойынша – жұмыстар жеке дара орындалуы тиіс. Зертханадағы әртүрлі сабақтардың өтілуі кезінде студенттердің қауіпсіздік техникасының барлық талаптарын меңгеруі мен мүлтіксіз орындауына ұдайы назар аудару керек.
1. Физика курсында қарастырылатын барлық демонстрациялық тәжірибелердің физикалық негіздерімен және мазмұнымен білімгер таныс болуы керек.
1. Физика курсында қарастырылатын барлық демонстрациялық тәжірибелердің физикалық негіздерімен және мазмұнымен білімгер таныс болуы керек.
2. Білімгер жоғарғы оқу орнында физика курсының құрылымын, мазмұынын, қарастырылатын физикалық құбылыстың мағынасын білуі керек.
3. Білімгер физикалық демонстрациялық экспериментті дайындап көрсете алуға, физикалық практикум жұмыстарын көрсетуге нұсқау әзірлеуге, зертханалық жұмыстарды іріктеп, дайындап, оны оқу процесінде ұйымдастырып өткізуге, мектептегі физика кабинетіндегі негізгі приборлар және құрал-жабдықтармен жұмыс істей алуға үйренуі керек.
Студенттердің физика бойынша алған білімдері едәуір терең және берік болуы үшін және оларда білік пен дағдыны дұрыс қалыптастыру үшін жоғарғы оқу орны физикалық эксперитментінің алатын орны ерекше. Өйткені, демонстрациялық эксперимент физикалық құбылыстар мен заңдарды көрнекті түрде көрсету арқылы, олардың дұрыстығына студенттердің көздерін жеткізсе, зертханалық жұмыстар қойылған эксперименталдық мақсатқа өздігімен жетуге тәрбиелейді, іздемпаздыққа және табандылыққа баулиды. Сондықтан эксперименттің қандай түрі болмасын, әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері, студентлардың ғылыми-техникалық ой өрісін дамытудағы ролі бар. Оқытудың эксперименттік тәсілін тиімді және орнымен пайдалану арқылы студенттердің алған білімдерінің сапасы жоғарылайды, физика мен техникаға деген қызығушылықтары артады.
Студенттердің физика бойынша алған білімдері едәуір терең және берік болуы үшін және оларда білік пен дағдыны дұрыс қалыптастыру үшін жоғарғы оқу орны физикалық эксперитментінің алатын орны ерекше. Өйткені, демонстрациялық эксперимент физикалық құбылыстар мен заңдарды көрнекті түрде көрсету арқылы, олардың дұрыстығына студенттердің көздерін жеткізсе, зертханалық жұмыстар қойылған эксперименталдық мақсатқа өздігімен жетуге тәрбиелейді, іздемпаздыққа және табандылыққа баулиды. Сондықтан эксперименттің қандай түрі болмасын, әрқайсысының өзіндік ерекшеліктері, студентлардың ғылыми-техникалық ой өрісін дамытудағы ролі бар. Оқытудың эксперименттік тәсілін тиімді және орнымен пайдалану арқылы студенттердің алған білімдерінің сапасы жоғарылайды, физика мен техникаға деген қызығушылықтары артады.
Физикалық оқу эксперименті
демонстрациялық эксперимент
лабораториялық эксперимент
физикалық практикум
кластан және мектептен тыс жүргізілетін эксперимент
6)физикалық тәжірибелердің негізінен физикалық заңдылықтардың сандық мағынасын дәлелдеуге арналғаны жөн;
7)демонстарциялық эксперименттің эврикалық түрде болғаны жөн, мұндай жағдайда тәжірибенің негізінде студентлар өздері «жаңалық» ашады немесе тиісті қортындыға келеді;
9)көрсетілген тәжірибеге қатысты сурет пен схемаларды дер кезінде тақтаға сызу қажет;
10)физикалық экспериментті нәтижелі көрсетуде физика оқытушыінің әдістемелік шеберлігі өте-мөте қажет.
Физикалық практикум – зертханалық жұмыстардың күрделі түрі, сондықтан да ол жоғарғы сыныптарда өтіледі. Мұнда студентлардың әр тобы түрлі жұмыстар орындайды. Физикалық практикум жұмысы фронталь жұмыстарға қарағанда күрделірек келеді және оған уақыт көбірек керек (оған 2 сабақ жіберіледі).
Пайдаланылған әдебиеттер және интернет көздері:
Б.Е.Акитай «Физиканы оқыту теориясы және әдістемелік негіздері» Алматы 2006ж
Л.А.Горев Занимательный опыты по физике Москва.Просвещение 1977 г.
