Задание 19. Запишите фразеологизмы со словом глаз. Подберите подобные эквивалентные фразеологизмы из родного языка. Не сводить глаз; есть глазами; хлопать глазами; глаз не сомкнуть;
пускать пыль в глаза; закрывать глаза (на что-то); говорить за глаза;
поговорить с глазу на глаз; нужен глаз да глаз; прятать глаза; вертеться
перед глазами; идти куда глаза глядят; не верить своим глазам; у страха
глаза велики.
Задание 20. Назовите известные вам разговорные фразеологизмы со словами голова, руки, язык. Составьте с некоторыми из них предложения и запишите.
Задание 21. Запишите данные словосочетания в два столбика: в левом – стилистически нейтральные, в правом – стилистически окрашенные. Крутой спуск, крутой нрав; домашнее хозяйство, домашний ребенок;
махнуть за город, махнуть платком; съехать на «двойки», съехать с горы;
боевая слава, боевая девочка; влезть в драку, влезть на дерево; держаться
за должность, держаться за перила.
Задание 22. Прочитайте текст. Определите его стилевую принадлежность. Воспитанный человек… Если о вас скажут такое, считайте, что
удостоились похвалы. Так что же такое воспитанность? Это не только
хорошие манеры. Это нечто более глубокое в человеке. Быть воспитанным
— значит быть внимательным к другому, деликатным, тактичным,
скромным. Мне представляется, что таким был артист Художественного
театра Василий Иванович Качалов. Он непременно запоминал все имена и
отчества людей, с которыми встречался. Он уважал людей и всегда
интересовался ими. При нем каждая женщина чувствовала себя
привлекательной, достойной заботы. Все ощущали себя в его присутствии
умными, очень нужными. Однажды поздно вечером Василий Иванович
увидел две странные женские фигуры. Это оказались слепые, которые
заблудились. Качалов немедленно предложил им свои услуги, проводил до
трамвая, помог сесть в вагон. Корни этого поступка не просто в знании
хорошего тона, а в сердечности и доброте к людям. Значит, все дело в
мыслях и побуждениях. А знание норм поведения только помогает
проявлению внутренней доброты и человечности.
