Задание 43. Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные
буквы. Расставьте недостающие знаки препинания.
Байкал! Чье сердце (не)отзовет(?)ся на это слово, такое зн…комое и
бли...кое каждому человеку?!
Одним оно наве...т грусть воспоминаний о счас(?)ливейших днях
знакомства с его пр...родой в других посел...т мечты и надежды когда-
нибудь непременно посетить его чарующие берега в третьих пробуд...т
тр...вогу за судьбу озера.
Байкал — сокровищница (не)сметных богатств земли и сил жизни: в
его недрах хранят(?)ся полезные и...копаемые; его берега покрыты густой
соболи(н, нн)ой тайгой и раздольными степями; его горы леса реки болота
населены це(н, нн)ейшими промысловыми зверями птицами рыбами; в его
впадин., во многих местах б...ют из земли целебные горячие источники
...
Байкал не только кладовая природных ресурсов не только хранилище
коло(с,сс)альных запасов ультрапресн...й воды, но и громадн…й
мощ(?)ности генератор и биофильтр. Байкал, как часто говорят и пишут,
творение уникальной красоты. Байкал неповторим, ему нет цены. Вот
почему Байкал нужно береч(?) как зеницу ока.
Задание 44. Образуйте полные и краткие страдательные
причастия(в кратких используйте формы всех видов родов и
множественного числа), запишите их в соответствии с приведѐнными
образцами.
Образец: Организовать – организованный – организован –
организована - организовано – организованы.
а) Основать, создать, восстановить, предусмотреть.
б) Внести – внесѐнный – внесѐн – внесена – внесено –
внесены.Внедрить, заключить, просветить, посвятить, решить.
Задание 45. Пользуясь образцом, замените действительные
причастия страдательными.
Образец. Студенты, изучающие компьютерные программы —
компьютерные программы, изучаемые студентами.
1. Студент, соблюдающий режим дня. 2. Здоровый человек, надолго
сохраняющий молодость. 3. Люди, укорачивающие свою жизнь. 4.
Собеседники, возобновляющие разговор о здоровье. 5. Студенты,
выполняющие задание. 6. Группа студентов, совмещающих учебу и
работу.
|
