Мақсаты: Балалардың өз құқықтары мен міндеттерін саналы түрде түсінуін зерттеу. Жүргізу уақыты: 1 тоқсанның соңы, 2 тоқсанның басы.
Әр балаға жеке тіркеу парағы толтырылады.
Ой–өрісінің даму деңгейін анықтайтын тест («Төртінші артық»).
Мақсаты: баланың жалпылай алу қабілетін және ойлауын анықтайды.
Оқу–әрекеті алғышарттарының деңгейін анықтауға арналған тест («Графикалық диктант»).
Бұл әдістеме баланың қол маторикасының қозғалысын тексеруге арналған. Бұған қосымша геометриялық фигураларды көшіріп салу тапсырмасы берілген. Бұл тапсырма баланың қабылдауын, қол маторикасын анықтайды және дамытады. Баланы үлгі бойынша жұмыс жасауға үйретеді.
А.Р. Лурияның «10 сөз» арқылы есте сақтауын зерттеу әдістемесі.
Мақсаты: белгілі мөлшердегі сөздерді есту арқылы есте сақтау көлемі мен жылдамдығын, оларды қайта жаңғырту мүмкіндіктерін зерттеу, сондай-ақ баланың есту қабілеті бір мақсатқа бағытталған және ұзақ уақытқа дейін есте сақтай алуы туралы ақпарат алу (бастауыш сынып оқушыларына арналған әдістемелер жинағына қараңыз).
