дәріс. Жасөспірімдік кезеңнің психикалық дамуы

1.Жасөспірімдер психологиясы және бұл кезеңнің өзіндік ерекшеліктері.

2.Балаң жастардың оқу мен мамандыққа ұмтылуы, олардың өзіндік санасының дамуы.

3.Құрбы-құрдастармен және үлкендермен өзара қатынастарының дамуы.

1. Кон И.О.Психология юношеского возраста. М.,1979.

2. Фридман Л.М.,Волков К.Н. Психологическая наука-учителю.М.,1985.

3. Маркова А.К.Психология обучения подростка.М.,1975.

4. Немов Р.С.Психология.В 3-х кн.М.,1995.
15 (немесе 14-16)жас – жеткіншек және жастық арасындағы өтпелі кезеңі. Бұл уақыт 9 сыныпқа келеді. Осы сыныпта ары қарайғы өмірі жайында ойлана бастайды. Жасөспірімнен кәсіби өзіндік анықталу талап етіледі. Бұл жерде ол өзінің қабілеті және бейімділігі туралы ойлану керек, болашық кәсіп туралы көзқарасы болуы қажет. Бұл кезде балалардың көбісі мазасыз, эмоциялы және кез келген таңдаудан қорқады. Сондықтан көбісі оқуды мектепте жалғастырғанды жөн көреді.

Өтпелі кезеңде қабылдау әлсірей түседі. Олардың болашақ өмірімен байланысты сұрақтарына бағытталуда ересектерге деген қызығушылық пайда болады. Тоғызыншы сынып оқушыларын болашақ өмір кәсіби тұрғыдан қызықтырады. Ата-аналарымен өмірлік жоспарлары, ең бастысы кәсіби жоспарлар талқыланады. Жасөспірім жақын ересек адамына идеал ретінде қарайды. Бітіруші сыныптарда балалардың ынтасы кәсіби өзіндік анықталуға шоғырланады.