Целевые ориентиры речевого развития дошкольников (согласно ФГОС ДО)

Целевые ориентиры речевого развития дошкольников (согласно ФГОС ДО)

• ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания;
• активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, строит речевое высказывание в ситуации общения;
• способен договариваться, учитывать интересы и чувства других, сопереживать неудачам и радоваться успехам других, стараться разрешать конфликты;
• творческие способности ребенка проявляются в придумывании сказок, он может фантазировать вслух, играть звуками и словами;
• может выделять звуки в словах, у ребенка складываются предпосылки грамотности;
• проявляет любознательность, задает вопросы, интересуется причинно-следственными связями (как? почему? зачем?), пытается самостоятельно придумывать объяснения явлениям природы и поступкам людей;
• способен к принятию собственных решений