Правовая основа для инклюзивного образования в Республике Казахстан



Pdf көрінісі
бет8/10
Дата16.09.2023
өлшемі301,99 Kb.
#108087
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
pravovaya osnova io

поддержке 
детей 
с 
ограниченными возможностями», от 11 июля 
2002 года N 343 
Глава 4 ст.15. Права детей с ограниченными возможностями. 
5) Дети с ограниченными возможностями имеют право на получение бесплатного образования в 
специальных организациях образования или государственных общеобразовательных учебных 
заведениях в соответствии с заключением психолого-медико-педагогических консультаций. 
Закон «О социальной защите инвалидов в 
Республике Казахстан»
от 13 апреля 2005 года № 39-III ЗРК
 
Статья 29. Обеспечение инвалидам условий для получения образования и дошкольного 
воспитания
1.Инвалидам гарантируется получение бесплатного начального, основного среднего, общего 
среднего образования.
5. Для детей-инвалидов, состояние здоровья которых исключает возможность их пребывания в 
дошкольных организациях общего типа и организациях среднего образования, создаются детские 
сады и другие специальные коррекционные организации в порядке, установленном 
законодательством Республики Казахста
н
.
 
Государственные программы и Планы в области развития образования 
 
Наименование документа
 
 
Извлечения из документа, касающиеся инклюзивного образования 
Государственная программа развития 
образования РК на 2011-2020 г оды.
Утверждена указом Президента РК от 7 декабря 
2010 года №1118. 
«… Во всех регионах будут созданы кабинеты коррекции и инклюзивного образования для 
оказания коррекционно-педагогической поддержки детям с раннего возраста. До 2015 года сеть 
возрастёт с 380 до 540 ед.
К 2015 году будет создана необходимая нормативная правовая база: 

разработан механизм взаимодействия общего и специального образования в рамках 
инклюзивного образования; 

разработаны модульные программы интегрированного обучения детей с ограниченными 
возможностями; 

разработаны правила интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в 
общеобразовательной среде, 

определены формы интеграции для детей с различными нарушениями. 
К 2020 году: 

в 3030-ти школах будут созданы условия для равного доступа к обучению и воспитанию 
детей ограниченными возможностями (наличие в школах педагогов-дефектологов,
психолого 
–педагогического 
сопровождения 
детей, 
специальные 
индивидуальные 
технические и компенсаторные средства); 



увеличена доля школ, создавших условия для инклюзивного образования, от общего 
количества школ на 70%; 

доля школ, создавших «безбарьерный доступ» для детей-инвалидов, от общего количества 
школ — 20%; 

доля детей, охваченным инклюзивным образованием, от общего количества детей с 
ограниченными возможностями в развитии – 50%. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет