9. Обеспечьтевозможности для различных видов ученического сотрудничества от низких до высокотехнологичных. Просто позвонив и побеседовав с одноклассником, ученик сможет приобрести навыки коммуникации. Этим самым мы организуем социальное взаимодействие учащихся.
10. Разработка расписания для учащихся, которое обеспечит баланс нетехнического и цифрового опыта, позволяющего ученикам испытать доаналоговый мир, такой как чтение, письмо, рисование и даже практические опыты по дисциплинам естественно-математического цикла. Этот баланс должен быть обеспечен независимо от возможностей школьного электронного обучения.
