Задание 3 Ответьте на вопросы, используя информацию текста.
1) Как возникла почва ?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………[1]
.............................................................................................................................
2) Как образуются микроорганизмы в почве?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....[1]
.............................................................................................................................
3) Какие органические вещества образуются в результате разложения отмерших остатков растений? Назовите эти вещества.
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....[1]
……………………………………………………………………………………[1]
4) Почему почва является важнейшим источником жизни?
Прочитайте текст из интернета «Конфликт поколений: стабильность и изменчивость» и выполните задания.
Жизненный цикл каждого человека включает в себя такие фазы жизни, как: детство, отрочество, зрелый возраст и старость. На разных этапах жизни человек исполняет различные общественные роли - ребенок, ученик, работник, родитель, дед. Семья является основным элементом в системе взаимоотношений между поколениями. Семья в течение всей жизни человека является для него первой и последней опорой «стартовой площадкой» на раннем этапе жизни и «последним прибежищем» в позднем возрасте.
В настоящее время происходят сильные изменения в экономической жизни страны, старшее поколение полностью отдает себя работе, пытаясь выжить в наше нелегкое время. В связи с этим встает такая важная проблема, как снижение воспитательной функции семьи. Конечно, хорошо, когда детьми занимаются бабушки и дедушки. Помощь выражается в уходе за малолетними внуками и правнуками. Но при совместном проживании молодого и старшего поколения часто возникает не понимание друг друга. Причинами отсутствия взаимопонимания становятся объективная разница, связанная с новыми социальными условиями, разногласия во взглядах на жизнь. Можно лишь пожелать, чтобы в каждой семье «конфликт поколений» решался на основе чудесного сплава любви к детям и уважении к старости. Но, к сожалению, это часто бывает совсем не так. Старшее поколение испытывает унижение достоинства, потерю уважения и как результат стремление оградиться от конфликтных взаимоотношений со своим потомством и в большинстве случаев пожилые люди и их дети стремятся жить раздельно друг от друга.
Таким образом, старость можно рассматривать как стабильный и устойчивыйэлемент в жизни поколения, как основное звено механизма преемственности общественных отношений, культуры, морали, опыта. Отношение младших к пожилым людям, можно считать одним из показателей уровня культуры общества. Наша эпоха несет в себе культ молодости. Культ темпа новизны не благоприятствует старым людям. И старость сама по себе приобретает негативные черты. Старые люди не поспевают за темпом современной жизни, которая изменчиваи несет множество рисков. Старики не имеют сил, чтобы выполнять различного рода обязанности и роли, которые выдвигает жизнь, они тонут в хаосе информации. Поэтому молодое поколение должно осознавать, что оно, как изменяющийся элемент в обществе, нуждается в стабильной компоненте, в котором также нуждаются, прежде всего, их дети, семья и общество, в котором каждый человек пройдет по разным возрастным группам и придет к старости.
[http://www.klubok.net/article2060.html Автор: tsoi ]