Профессионально-педагогическое и профессионально-техническое образование в России : к столетию становления и развития. 920–2020 гг.: сборник документов: в томах. Т. 2: Профессионально-педагогическое образование : учебное пособие

193 
К
каждой
учебной
группе
прикреплен
агитатор
, 
который
еженедель
-
но
проводит
в
группе
беседу
. 
Агитаторы
снабжены
учетными
журналами
, 
где
систематически
ука
-
зывают
темы
проведенных
бесед
в
группе
. 
Для
агитаторов
проводятся
3 
раза
в
месяц
агитсеминары
под
руковод
-
ством
выделенного
местной
организацией
преподавателя
. 
В
течение
теку
-
щего
учебного
года
проведено
23 
семинара
по
различным
темам
. 
В
целях
повседневного
наблюдения
за
обучением
и
воспитанием
учащихся
к
каждой
группе
прикреплен
из
числа
наиболее
опытных
препо
-
давателей
классный
руководитель
. 
Классные
руководители
проводят
свою
работу
по
планам
, 
утвер
-
жденным
зам
. 
директора
по
учебной
части
. 
Для
развития
у
учащихся
кругозора
, 
пытливости
, 
навыков
к
самосто
-
ятельной
работе
в
техникуме
организованы
предметные
кружки
: 
1. 
Физики
. 
2. 
Электротехники
. 
3. 
Металлорежущих
станков
. 
4. 
Литературы
(
грузинской
). 
5. 
Химии
с
охватом
учащихся
106 
человек
. 
Кружками
руководят
преподаватели
соответствующих
предметов
. 
Планы
работы
кружков
рассматриваются
на
методических
комиссиях
. 
Для
повышения
политического
уровня
учащихся
III 
и
IV 
курсов
в
1-
ом
семестре
работал
кружок
по
изучению
истории
ВКП
(
б
) 
с
охватом
23 
человека
. 
В
техникуме
работают
кружки
художественной
самодеятельности
– 
хоровой
, 
драматический
и
музыкальный
и
физкультурно
-
спортивные
сек
-
ции
– 
футбольная
, 
баскетбольная
, 
легкой
атлетики
, 
бокса
и
гимнастичес
-
кой
секции
. 
Три
раза
в
месяц
проводятся
для
учащихся
лекции
на
разные
темы
, 
например
: 
1. «
Международное
положение
»; 
2. «
Восемь
лет
трудовых
резервов
»; 
3. «
Революционная
деятельность
И
. 
В
. 
Сталина
»; 
4. «XXX 
лет
комсомола
» 
и
др
. 
В
клубе
техникума
раз
в
неделю
демонстрируются
кинофильмы
. 
В
течение
учебного
года
проведено
7 
вечеров
самодеятельности
. 
Однако
в
постановке
идейно
-
политического
воспитания
учащихся
в
техникуме
имеются
большие
недостатки
. 

194 
Охват
учащихся
кружковой
работой
недостаточный
. 
Особенно
слабый
охват
учащихся
кружками
самодеятельности
(82 
че
-
ловека
) 
и
спортивно
-
физкультурными
секциями
(87 
чел
.). 
Работа
предметных
кружков
носит
замкнутый
характер
, 
не
является
достоянием
всего
коллектива
учащихся
. 
В
техникуме
до
сих
пор
не
организован
учебный
кабинет
по
истории
СССР
. 
Плохо
поставлена
теоретическая
пропаганда
(
не
проводятся
техни
-
ческие
конференции
, 
доклады
на
технические
темы
ставятся
очень
редко
). 
Большим
недостатком
в
политико
-
воспитательной
работе
техникума
, 
породившим
как
нужно
полагать
и
несчастный
случай
с
учащейся
Малее
-
вой
Т
. 
К
., 
являлось
отсутствие
должной
внеклассной
работы
в
техникуме
. 
Учащиеся
были
под
наблюдением
преподавателей
и
руководящих
работ
-
ников
техникума
только
до
тех
пор
, 
пока
они
находились
в
учебном
кор
-
пусе
на
уроках
, 
кружках
или
на
лекциях
. 
Уходя
из
учебного
корпуса
, 
они
были
в
большинстве
случаев
предоставлены
сами
себе
. 
Такое
положение
сложилось
в
техникуме
в
виду
недостатка
площа
-
ди
. 
В
течение
первого
семестра
техникум
занимался
в
две
смены
, 
все
ком
-
наты
были
заняты
с
9 
утра
и
до
11 
вечера
. 
В
техникуме
не
было
ни
читаль
-
ного
зала
, 
ни
красного
уголка
, 
ни
комнаты
для
подготовки
домашних
зада
-
ний
(
красный
уголок
постоянно
в
списке
помещений
числился
, 
но
и
там
с
4-
х
часов
проводятся
занятия
филиала
). 
Общежитие
учащихся
до
февраля
мес
. 1949 
г
. 
размещалось
в
боль
-
ших
классных
комнатах
и
было
очень
переполнено
. 
Поэтому
досуг
уча
-
щихся
был
организован
очень
плохо
– 
учащиеся
не
имели
места
, 
где
воз
-
можно
было
бы
почитать
журнал
, 
газету
, 
поиграть
в
шахматы
и
т
. 
д
. 
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Недостатки
, 
отмеченные
в
работе
Магнитогорского
, 
Сталинского
и
Тби
-
лисского
техникумов
, 
являются
результатом
главным
образом
следующих
причин
: 
1. 
Недостаточным
оказанием
оперативной
помощи
техникумам
со
стороны
Управления
учебными
заведениями
. 
Управление
учебными
заведениями
в
силу
недостаточного
штата
очень
редко
командирует
своих
работников
на
места
, 
отдельные
технику
-
мы
не
инспектировались
по
полтора
-
два
года
. 
Обмен
опытом
работы
между
техникумами
поставлен
плохо
. 
За
вре
-
мя
существования
техникумов
проводилось
одно
совещание
директоров
(
четыре
года
тому
назад
) 
и
одно
совещание
зам
. 
директоров
по
учебной
части
– 3 
года
тому
назад
. 

195 
Повышению
квалификации
работников
техникумов
не
уделяется
долж
-
ного
внимания
. 
На
мероприятия
, 
намечаемые
УУЗом
по
повышению
квалификации
работников
техникумов
, 
средства
не
были
отпущены
. 
2. 
Мало
уделяется
внимания
работе
техникумов
со
стороны
местных
управлений
Министерства
трудовых
резервов
. 
Начальники
управлений
не
интересуются
работой
техникумов
, 
не
бывают
в
техникумах
, 
не
контролируют
их
работу
, 
не
оказывают
помощи
техникумам
, 
как
например
т
. 
Чхеидзе
. 
3. 
Кроме
этого
, 
надо
отметить
по
Тбилисскому
техникуму
слабую
работу
зам
. 
директора
по
политической
части
тов
. 
Нишнианидзе
Т
. 
Г
., 
ко
-
торая
имеет
высшее
педагогическое
образование
, 
но
очень
безынициатив
-
на
. 
Политмассовая
работа
в
техникуме
проводится
без
особого
ее
влияния
. 
По
Сталинскому
техникуму
надо
отметить
недостаточную
подготов
-
ленность
к
руководству
среднетехническим
учебным
заведением
со
сторо
-
ны
директора
техникума
тов
. 
Шермазан
. 
Тов
. 
Шермазан
имеет
[…]
1
и
пе
-
дагогический
опыт
[…]
2
административной
работы
. 
[
подпись
]
3
Государственный
архив
Российской
Федерации
(
ГА
РФ
). 
Ф
. 
Р
-9507. 
Оп
. 2. 
Д
. 875. 
Л
. 9–27. 
Подлинник
. 
Машинопись
. 
1
Далее
несколько
слов
нрб
. 
2
Далее
несколько
слов
нрб
. 
3
Подпись
нрб
. 

196 
 
№
 31
.
 
Справка
 
о
 
мероприятиях
 
по
 
подготовке
 
техникумов
 
к
 1949/50 
уч
. 
г
. 
от
 1 
сентября
 1949 
г
. 
СПРАВКА
о
мероприятиях
по
подготовке
техникумов
к
1949/50 
учебному
году
1
В
целях
подготовки
техникумов
к
новому
учебному
году
Управлени
-
ем
учебными
заведениями
были
намечены
следующие
мероприятия
: 
I. 
По
 
приему
 
учащихся
 
1. 
Уточнить
потребность
в
мастерах
производственного
обучения
в
училищах
и
школах
ФЗО
и
в
соответствии
с
этой
потребностью
соста
-
вить
план
набора
учащихся
в
техникумы
на
1949 
год
. 
2. 
Составить
план
отбора
учащихся
училищ
и
школ
ФЗО
для
ком
-
плектования
техникумов
в
разрезе
республиканских
, 
краевых
, 
областных
и
городских
управлений
и
специальностей
. 
3. 
В
целях
привлечения
в
техникумы
учащихся
с
высокой
производ
-
ственной
подготовкой
и
создания
необходимого
конкурса
для
более
каче
-
ственного
укомплектования
нового
приема
провести
широкую
популяри
-
зацию
техникумов
Министерства
трудовых
резервов
среди
рабочих
пред
-
приятий
, 
ранее
окончивших
училища
и
школы
ФЗО
. 
4. 
Организовать
в
период
июня
-
августа
месяцев
стенды
работ
уча
-
щихся
техникумов
на
выставке
трудовых
резервов
в
г
. 
Москве
. 
5. 
Установить
контроль
за
своевременным
и
качественным
отбором
кандидатов
для
поступления
в
техникумы
, 
за
подготовкой
их
к
приемным
экзаменам
и
своевременным
прибытием
в
техникумы
. 
6. 
Обеспечить
своевременную
подготовку
техникумов
к
приемным
экзаменам
– 
создание
приемных
комиссий
, 
подготовку
поковок
и
матери
-
алов
, 
инструмента
, 
чертежей
и
технической
документации
для
пробных
работ
, 
обеспечение
документацией
по
оформлению
приема
(
бланками
эк
-
заменационных
листков
, 
экзаменационных
ведомостей
и
т
. 
д
.). 
7. 
Обеспечить
строгий
медицинский
отбор
учащихся
, 
поступающих
в
техникумы
. 
8. 
Обеспечить
проведение
приемных
экзаменов
в
строгом
соответст
-
вии
требованиям
Инструкции
по
приему
учащихся
в
техникумы
Мини
-
1
В
левом
верхнем
углу
– 
подпись
нрб
и
дата
«1.VIII.49 
г
.»; 
в
правом
верхнем
уг
-
лу
– 
запись
«
№
В
34 
дело
», 
подпись
нрб
. 

197 
стерства
трудовых
резервов
, 
полное
, 
качественное
и
своевременное
вы
-
полнение
плана
набора
. 

жүктеу/скачать 4,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: