Профессионально-педагогическое и профессионально-техническое образование в России : к столетию становления и развития. 920–2020 гг.: сборник документов: в томах. Т. 2: Профессионально-педагогическое образование : учебное пособие

186 
На
приобретение
учебного
оборудования
и
классного
инвентаря
тех
-
никуму
в
течение
срока
существования
было
выделено
693 
тыс
. 
руб
., 
в
том
числе
197 
тыс
. 
руб
. 
в
1949 
году
. 
Состав
преподавательского
персонала
в
техникуме
Образование
С
педагогическим
стажем
работы
Всего
препода
-
вателей
, 
в
т
. 
ч
. 
по
со
-
вместит
. 
Выс
-
шее
Неза
-
кон
-
чен
-
ное
выс
-
шее
Сред
-
нее
Имеют
уче
-
ную
сте
-
пень
Член
и
кан
. 
ВКП
(
б
) 
Ме
-
нее
5 
лет
От
5 
до
10 
л
[
ет
] 
От
5 
до
25 
л
[
ет
] 
От
25
[
лет
] 
и
бо
-
лее
10 20 
1 
1 
1 
8 
2 
6 
13 
1 
В
условиях
г
. 
Енакиево
подбор
педагогических
кадров
вызывает
большие
затруднения
. 
Поэтому
в
составе
преподавателей
имеются
квалифицированные
инженеры
с
большим
производственным
стажем
, 
но
не
имеющие
должно
-
го
педагогического
опыта
в
работе
и
неудовлетворяющие
полностью
тре
-
бованиям
учебного
заведения
(
преподаватель
курса
«
Прокатное
производ
-
ство
» 
т
. 
Шевченко
, 
преподаватель
технологии
металлов
т
. 
Польщиков
). 
Техникуму
дано
указание
к
новому
учебному
году
укрепить
состав
преподавателей
. 
Учебно
-
воспитательная
 
работа
 
Учебная
работа
в
текущем
году
в
техникуме
поставлена
лучше
, 
чем
в
предыдущие
годы
. 
Серьезное
внимание
в
техникуме
уделено
выполнению
учебных
пла
-
нов
и
программ
.
1
… 
программ
за
прошлый
учебный
год
и
полностью
выполнены
про
-
граммы
за
1 
полугодие
1948/49 
учебного
года
. 
Улучшилась
постановка
производственного
обучения
. 
По
каждой
группе
установлены
твердые
графики
изучения
рабочих
мест
. 
Лучше
орга
-
низован
контроль
за
освоением
учащимися
программ
производственного
обучения
. 
Однако
в
учебно
-
воспитательной
работе
техникума
имеются
очень
существенные
недостатки
. 
1
Далее
одна
строка
обрезана
при
переплете
. 

187 
При
наборе
учащихся
в
1948 
году
директор
техникума
, 
испытывая
затруднения
с
контингентом
, 
допустил
грубое
нарушение
правил
приема
: 
в
техникум
были
зачислены
32 
чел
., 
не
сдавшие
вступительные
экзамены
, – 
29 
чел
. 
по
одному
предмету
и
3 
чел
. 
по
двум
предметам
. 
Допускалось
в
техникуме
отступление
от
утвержденных
программ
: 
обучение
учащихся
по
специальности
«
Прокатное
производство
» 
и
«
Раз
-
работка
угольных
месторождений
» 
производилось
по
программам
, 
разра
-
ботанным
на
месте
, 
неутвержденным
Министерством
трудовых
резервов
. 
Допускалась
значительная
потеря
рабочего
времени
на
выполнение
учащимися
дежурств
по
общежитию
, 
а
также
на
выполнение
хозяйствен
-
ных
и
общественных
работ
и
краткие
отпуска
для
поездки
к
близким
. 
Такое
отношение
к
потере
учебного
времени
учащихся
привело
к
низкой
посещаемости
занятий
, 
на
конец
1-
го
семестра
посещаемость
бы
-
ла
96,6 %. 
Пропущено
было
11 816 
часов
, 
в
том
числе
3954 
часа
(1,15 %) 
по
неуважительным
причинам
. 
Особенно
низкая
посещаемость
на
первом
курсе
. 
За
апрель
месяц
по
-
сещаемость
по
группам
I 
курса
составила
92 %, 
по
неуважительным
при
-
чинам
пропущено
2,4 %. 
Низкая
посещаемость
учащихся
на
I 
курсе
. 
В
силу
вышеотмеченных
недостатков
в
учебной
работе
техникума
и
, 
в
частности
, 
из
-
за
низкого
ка
-
чества
набора
абсолютная
посещаемость
на
первом
курсе
за
1 
семестр
со
-
ставила
77,8 %. 
Успеваемость
учащихся
3 
курса
– 93 %, IV-
го
курса
– 95,3 %. 
Слабо
в
техникуме
поставлен
со
стороны
директора
техникума
и
его
заместителя
контроль
за
качеством
работы
преподавателей
и
особенно
за
качеством
работы
мастеров
производственного
обучения
. 
За
весь
текущий
учебный
год
директор
техникума
т
. 
Шермазан
К
. 
Г
. 
посетил
всего
лишь
8 
уроков
по
теоретическому
обучению
и
ни
одного
урока
по
производственному
обучению
. 
Зам
. 
директора
по
учебной
части
тов
. 
Слепцовым
А
. 
Ф
. 
проведено
посещение
24 
уроков
по
теоретическим
предметам
и
ни
одного
занятия
по
производственному
обучению
. 
В
силу
недостаточного
контроля
некоторые
преподаватели
(
т
. 
Поль
-
щиков
– 
преподаватель
технологии
металлов
, 
т
. 
Ребров
– 
преподаватель
электротехники
) 
и
др
. 
плохо
готовятся
к
урокам
, 
материал
излагают
несис
-
темно
, 
плохо
увязывают
новый
материал
с
ранее
полученными
знаниями
учащихся
, 
с
жизненными
фактами
, 
плохо
обосновывают
причины
явлений
, 
это
приводит
к
поверхностным
формальным
знаниям
у
учащихся
. 

188 
Не
придается
в
техникуме
должного
значения
текущему
учету
успе
-
ваемости
. 
Из
-
за
недостаточного
контроля
в
техникуме
по
ряду
предметов
пло
-
хо
поставлен
текущий
учет
успеваемости
, 
выявление
отстающих
учащихся
и
оказание
им
своевременной
помощи
. 
Например
, 
в
сталеплавильной
группе
IV 
курса
преподавателем
курса
«
Механизация
и
транспортное
обо
-
рудование
» 
т
. 
Лепета
за
весь
курс
в
72 
академических
часа
опрошено
14 
уча
-
щихся
и
выставлено
в
журнал
13 
текущих
отметок
. 
Слабо
поставлена
методическая
работа
. 
Директор
техникума
недооценивал
значения
педагогического
совета
. 
Педагогический
совет
работал
без
плана
. 
Вопросы
состояния
производст
-
венного
, 
теоретического
обучения
, 
дипломного
проектирования
, 
идейно
-
политического
воспитания
учащихся
не
ставились
на
обсуждение
совета
. 
Поставленные
вопросы
обсуждались
бегло
, 
решения
по
ним
прини
-
мались
неконкретные
. 
Контроля
за
выполнением
решений
совета
не
было
. 
Даже
такой
вопрос
, 
как
приказ
№
1, 
на
совете
29 
января
с
. 
г
. 
был
рас
-
смотрен
бегло
и
мероприятия
по
его
выполнению
на
совете
не
обсуждались
. 
Никаких
мероприятий
в
техникуме
в
текущем
учебном
году
не
про
-
водилось
по
повышению
квалификации
мастеров
производственного
обу
-
чения
, 
а
также
преподавателей
, 
если
не
считать
открытых
уроков
по
теоре
-
тическим
предметам
. 
По
производственному
обучению
открытые
уроки
не
проводились
. 

жүктеу/скачать 4,07 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: