Программа дисциплины «методика преподавания технологии с практикумом»



Pdf көрінісі
бет2/41
Дата15.10.2022
өлшемі1,15 Mb.
#43313
түріПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
Байланысты:
RPD Metodika prepodavaniya texnologii s praktikumom

 
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
Учебная дисциплина «Методика преподавания технологии с практикумом» относится к "Методическому" модулю, 
изучается в 1 и 2 семестре. 
3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ КУРСА: 
Формируемые компетенции: ПК-3; ПК-4. 
Код и 
наименование 
универсальной 
компетенции 
Код и наименование индикатора достижения универсальной 
компетенции 
ПК-3. Способен 
организовывать 
и проводить 
педагогический 
мониторинг освоения 
детьми образовательной 
программы 
и анализировать 
образовательную работу 
в группе детей раннего 
и дошкольного возраста 
ПК-3.1. Знает: 
-основные функции, задачи и виды педагогического 
мониторинга; 
-специфику проведения педагогического мониторинга в дошкольных 
образовательных организациях; 
-методы диагностики и педагогического мониторинга 
и анализа полученных результатов 
ПК-3.2. Умеет: 
-разрабатывать программу педагогического мониторинга; 
-подбирать и использовать методы и средства проведения и анализа 
педагогического мониторинга, 
позволяющих оценить результаты освоения детьми 
образовательных программ, степень сформированности у них качеств, 
необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих 
уровнях обучения; 
ПК-3.3. Владеет навыками:
- анализа и интерпретации результатов педагогического мониторинга; - 
индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, 
построения его образовательной траектории);
- оптимизации работы с группой детей на основе результатов мониторинга 
ПК-4. Способен 
анализировать, 
проектировать 
и разрабатывать 
программы 
дополнительного 
образования на основе 
ПК-4.1. Знает:
-историю, направления, перспективы развития дополнительного 
и семейного образования в России и за рубежом;
-нормативные правовые документы, регламентирующие деятельность 
в системе дополнительного образования детей;
-историю досуга и детских организаций; 
-программы дополнительного образования детей и взрослых 


инновационных подходов 
и современных средств 
обучения с учетом области 
деятельности, 
особенностей возраста, 
группы и отдельных 
занимающихся 
ПК-4.2. Умеет:
-анализировать и оценивать инновационные подходы к построению 
дополнительного образования (обновление содержания, форм, методов, 
приемов, средств обучения);
-систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные 
технологии в области дополнительного образования на основе изучения 
профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности 
других педагогов;
-разрабатывать методические материалы (рабочие программы, планы) 
на основе инновационных подходов и современных средств обучения 
с учетом области деятельности, особенностей возраста, группы 
и отдельных занимающихся, ориентированных на развитие творческого 
потенциала личности 
ПК-4.3. Владеет
-информационными технологиями, проектной деятельностью в области 
дополнительного образования и организации семейного досуга 
и культурно-массовых мероприятий 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет